集体生活成就我教案

精品文档 1欢迎下载 集体生活成就我集体生活成就我 教案教案 1 1 学情分析学情分析 初中生的自我意识越来越强 从对师长的依赖慢慢走向独立 有了强烈的自我意识和 个性化需求 集体生活给了初中生的成长提供了一个广阔的平台 但是不同的学生在集体 生活中的感受是不一样的 一部分同学会合理利用集体资源发展自己 但是也有小部分学 生青春期的逆反心理比较突出 经常与市长发生矛盾和冲突 有些孩子不懂得尊重 缺乏 包容他人 以自我为中心 责任担当弱等 对初中生过集体生活有着负面的影响 不利于 他们过集体生活 2 2 教学目标 教学目标 情感态度与价值观 情感态度与价值观 激发学生对集体生活的正确认识 通过集体完善自己发展自己 培养 学生的集体意识 过程与方法 过程与方法 通过设置情景导入集体生活对个人的品格与个性方面的影响 以集体生活为 载体 讨论个人的发展问题 通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力 知识与能力 知识与能力 知道集体对于个人成长的重要作用 通过在集体中生活来提高我们人际交往 的能力 三 教学重难点 三 教学重难点 1 集体生活与个人发展的关系 2 在集体生活中学会彼此接纳 尊重 理解和包容 四 教法学法四 教法学法 情景教学法 探究法 五 课时安排 五 课时安排 1 课时 六 教学过程 六 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 必填 一 导入新课隐藏内容 思维大爆炸 如果说看到水滴会想到大海 那么看到树木 蚂蚁 音符 个人这些词语你 会想到什么 教师过渡 水滴只有融入大海才不会干涸 音符只有谱成乐曲才具有动人的魅力 都说蚍 蜉撼大树自不量力 但千里之堤却会溃于蚁穴 只有在集体中 个人才能获得全面发展其 才能的手段 这节课让我们一起来感受集体生活如何成就你我 二 新课讲授 二 新课讲授 精品文档 2欢迎下载 多媒体显示 情景一 在小组合作学习中 我的视野更开阔 思维更活跃了 情景二 平时不敢举手的我 在同学们的帮助下 勇敢的参加了班级演讲比赛 情景三 早上受到同学们郎朗读书声的感染 我也情不自禁的大声读起来 想一想 集体生活对自己都有哪些方面的影响 提示 学生从学习 培养能力 养成习惯等不同的方面思考阐述 教师总结 每个人的成长都离不开集体 集体生活影响着我们每一个人 集体生活能涵养 我们的品格 能提升我们的人际交往 综合表达等方面的能力 能帮助我们养成良好的行 为习惯 这一节课我们就来探讨集体生活与我们个人的关系 1 1 在集体中涵养品格 在集体中涵养品格 PPT 展现 谈一谈 谈一谈 在集体中 无论是班级干部还是普通一员 每一个人都是集体一份子 都承担着相应 的责任 而我们最基本的责任是做好自己 比如能够课堂专注 作业认真 卫生负 责 哪怕一个很小的责任 都是我们价值的体现 我们在认真做事的过程中体现自己 的价值 体验责任感 做有担当的人 小组讨论 小组讨论 长沙咸嘉湖街道的小波 今年已经十六年了 因为爸爸觉得学校的教学进度太慢 会 耽误 小波的学习 我想把儿子培养成一个了不起的人 于是从两岁开始 都是他爸 爸在家教学 工具就是电脑 教材一般是网上下载的电子版 他家那栋独立三层楼房的三 楼 几乎是小波的全部活动空间 身兼老师一职的父亲吴智勇 则几乎是小波唯一打交道 的人 小波的妈妈李女士说自己因观念分歧已与小波爸爸离婚 见到小波的机会也越来越 少 尽管在家自学的小波在数学方面表现出过人之处 但李女士和邻居都希望 能让这个 16 岁少年 走出来 精品文档 3欢迎下载 对此 你的看法是什么 你是支持这位爸爸的教育方式还是觉得不妥 请说出你的理 由 教师总结 独行快 众行远 人的发展不仅仅只是智力一个方面 要想智商情商双在线离 不开集体的帮助 集体生活可以培养积极 主动 自觉的人生态度 在交往中学会彼此接 纳 尊重 理解和包容 学会友好相处 提升我们的交往能力 还可以培养了自己的责任 意识 2 2 在集体中发展个性 在集体中发展个性 1 想一想 展示校园文化节主持人的照片 问 你是通过什么样的方式认识他们的 在学校里如何能让学校的人认识并欣赏你 教师总结 集体生活为我们搭建起与他人 与世界 交往的平台 在这个平台上 我 们展示自己的个性 发展自己的个性 不断认识和完善自我 2 想一想 说一说我们班最有个性的人 你最想向谁学习 为什么 教师总结 每个人的个性特点不同 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 明 镜 也是集体生活中重要的学习资源 包容他人的不同 学习他人的优点 有助于我们完 善个性 3 在学校有一个神奇的现象 获得模范班集体 优秀班集体次数越多的班级 期末 考试时获得三好学生 优秀班干部荣誉称号的人数也更多 这是为什么 这给我们什么启 示 教师总结 实现集体共同目标的过程 也为个人发展提供了条件和可能 作为集体的一员 我们要积极参与共同活动 把握机遇 自主发展 使自己的个性不断丰富 教师总结 教师总结 怎样在集体中发展个性 怎样在集体中发展个性 精品文档 4欢迎下载 集体生活为我们搭建起与他人 与周围世界交往的平台 在这个平台上 我们展示自己 的个性 发展自己的个性 不断认识和完善自我 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 明镜 也是集体生活重要的学习资源 包 容他人的不同 学习他人的优点 有助于我们完善个性 集体给我们发展个性提供了平台 集体生活为我们个人发展提供了条件和可能 作为集 体中的一员 在实现集体目标的过程中 我们积极参与共同活动 把握机遇 自主发展 使自己的个性不断丰富 七 课堂小结七 课堂小结 这节课我们学习了 集体生活成就我 集体生活能涵养我们的品格 集体生活能发展 我们的个性 我们要在集体中 在与他人的不断交往中 认识自己的个性 不断完善 发 展 丰富自己的个性 八 教学板书八 教学板书 九 九 课堂练习课堂练习 1 只有在集体中 我们的个性才能获得全面发展 下列做法有利于在集体中发展个 性的有 A 不断地认识和完善自我 包容他人的不同 学习他人的优点 我行我素 唯我独尊 积极参加公共活动 不断丰富个性 A B C D 精品文档 5欢迎下载 2 阅读名人名言 回答问题 只有在集体中 个人才能获得全面发展其才能的手段 马克思 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下 要与集体一起生活 要记住 是集体教育 了你 哪一天你若和集体脱离 那便是末路的开始 奥斯特洛夫斯基 思考 1 为什么只有在集体中 个人才能获得全面发展其才能的手段 答 集体生活为我们搭建起与他人 与周围世界交往的平台 在这个平台上 我们能 展示自己的个性 发展自己的个性 不断认识和完善自我 思考 2 集体是由个人组成 面对个性迥异的 你 我 他 我们应有的态度和做 法是什么 答 我们应有的态度和做法是 承认每个人的个性特点不同 人与人之间的差异是我 们发展和完善个性的 明镜 也是集体生活中重要的学习资源 做法 包容他人的不同 学习他人的优点 能够帮助我们完善个性 思考 3 为了使自己不与集体脱离 不走 末路 我们该怎样 与集体一起生活 答 作为集体的一员 我们要积极参与共同活动 把握机遇 自主发展 在不断丰富 自己的个性的同时 促进集体共同目标的实现 十 教学反思 十 教学反思 用思维大爆炸的方式导入新课 引起了学生的学习兴趣 通过水滴与 大海 树木和森林的关系的类比 使学生非常直观的了解到集体对于我们个人成长的重要 性 在新课讲授环节 坚持生活化的教育理念 素材和案例都是来自学生身边 因为真实 才具有教育引导的力量 本堂课的学习 一方面 让学生能更多地关注集体 认识到集体 对自己产生的潜移默化的影响 感受到集体的力量 同时 也进一步认识到自己对集体的 责任 学会理解 尊重 包容 更好地过集体生活 基本实现教学目标 文章最后 教师结合最新的中美贸易对战的新闻 将集体从班级学校上升的国家这个 大集体 鼓励同学们抓住机遇发展自己 在实现中国梦的过程中实现自己的个人梦 本堂课的不足之处在于设计环节有碎片化倾向 整体关联不紧密 在下次教学中应从这个 方面进行改进 此外