小班数学教案《圆形》榆次区第二幼儿园 刘文艳

小班数学教案小班数学教案 圆形圆形 榆次区第二幼儿园榆次区第二幼儿园 刘文艳刘文艳 一 设计思路一 设计思路 认识圆形是幼儿几何形体教育的内容之一 幼儿的几何形体学习是幼儿数 学教育的重点内容 学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形 形色色的物体做出辨别和区分 发展它们的空间知觉能力和初步的空间想象力 从而为今后学习几何形体做些准备 小班幼儿认识图形一般从圆形开始 在他 们充分获得对圆形的感知和确认后 再进而认识三角形 正方形 长方形等图 形 所以认识圆形对发展幼儿的观察力 比较能力和空间概念具有重要意义 因此 我设计了本次活动 二 教案设计二 教案设计 活动目标 1 体验感知圆形的特征 并能找出生活中包含圆形的物体 2 感受数学游戏带来的快乐 教学重点 感知 认识圆形 教学难点 感知圆形可以滚动的特征 活动准备 地上贴一个红色大圆圈 15 个颜色不同的圆形卡片 红黄蓝绿白 各 3 个 五个呼啦圈 有相应的五种颜色 15 个小圆环 布置圆形城堡 里 面有各种圆形的实物 黑色即时贴纸 画有背景 音乐背景 教学过程 一 预备活动 线上游戏 带幼儿玩拉手转圈的游戏 让幼儿在游戏中感知 圆形的外形 并为之后的游戏做铺垫 引导语 小朋友们快看 我们的地上有个什么呀 大圆圈 我们一起到 圆圈上去玩一玩好不好 拉个圆圈走一走 拉个圆圈走一走 走一走呀 走一 走 手拉手呀 快站好 快蹲下 快坐下 圆圈可真好玩呀 现在请小朋友们 面向老师坐 老师给你们看一些更好玩的东西 2 活动导入 出示 PPT 观察圆形自由猜想 启发幼儿通过形状联想实物 并利用PPT引导幼儿感知生活中的圆形 感知生活中的圆形与我们之间的密 切联系 1 出示圆形 问 你们知道这是什么吗 幼儿自由回答 谁能用一个好听 的词告诉我他是什么样子的 圆圆的 你觉得他可能是什么呢 启发幼儿思 考生活中见过的圆形的东西 小结 它的名字叫圆形 2 生活中的圆 在我们的生活中 到处都有圆形的存在 每天圆形都会 变成各种样子陪伴在我们身边 出示幻灯片 早晨 起床时 圆形会变成一个 小闹钟 叮铃铃的叫我们起床 洗脸了 圆形会变成一个脸盆帮我们盛水 吃 饭了 圆形会变成碗 盘子 勺子帮助我们进餐 上幼儿园了 圆形又嗖的一 下变成了自行车和汽车的轮胎 载着我们上学去了 下雨了 他会变成雨伞为 我们挡雨 下雪了 他会变成雪人和我们游戏 裹点糖浆 他变成了又甜又脆 的糖葫芦 瞧 圆形帮了我们这么多的忙 真是太可爱了 我们要对圆形说什 么呀 谢谢圆形 3 今天 圆形来到了我们圆圆班 要带我们小朋友们一起去游乐场玩 你们 想去吗 三 游戏活动 感知圆形 1 游戏 开汽车 通过开汽车的游戏感知圆形的特征 并复习颜色 规则 幼儿根据自己胸前圆形卡片的颜色选择车 每人一辆 变方向盘 车轮 注意引导幼儿发现圆形能滚动的特征 引导语 瞧 老师已经给每个小朋友准备好了一辆小汽车 他们是什么形 状的小汽车 圆形的 什么颜色的 红 黄 蓝绿色 好 我们给他起个 好听的名字叫圆形汽车 好不好 请小朋友根据自己胸前圆形卡片的颜色选择 自己开的车 选好车的小朋友请你站成一排跟在老师后面 我们要出发了 圆 形变成方向盘 一起说 圆形汽车 圆形汽车 嘀嘀嘀 一定要注意安全哦 不要推不要挤 否则就会撞车发生交通事故 红灯 圆形还能变成汽车的什 么 车轮 车轮是怎么前进的 立起来 脑袋圆圆不长角 咕噜咕噜滚着 跑 你先我后别着急 乘车安全要注意 跑呀跑呀跑呀跑 我的汽车最最好 引导语 叮 游乐场到了 我们应该把车停到哪儿 停车场 开了这么 长时间的车 好累 坐下来休息一下 伸伸腰 转转身体 小结 刚刚我们把圆形变成了汽车的车轮 发现圆形是可以滚动的 怎么 滚 我们必须把它立起来 朝前推 沿着他的边才可以滚动 圆形的本领好大 2 游戏二 城堡中的捉迷藏 寻找生活中的圆形 引导语 咦 前面有一座城堡 想不想进去玩 我悄悄地告诉你们哦 里 面有很多的图形娃娃 他们会变魔法 变成了各种圆形的物品 悄悄藏在了里 面 他要和小朋友一起玩一个捉迷藏的游戏 请幼儿排除干扰从众多几何图形 实物中找出圆形的物体 请小朋友们排好队 进入圆形城堡 每人找一件圆形 的物品 找到圆形物体的 可以领到一个小礼物 每人发一个小圆形 用来完 成最后一个环节 四 结束活动 感受圆圆物体蕴含的美 1 导语 圆形娃娃不光会变 他还是个很爱美的图形 它们最喜欢跳舞了 老师这里有一个漂亮的舞台 让我们手里的圆形一起去舞台上跳个舞吧 放音 乐 请幼儿将手里的圆形卡片随意的贴在画有背景的画纸上 成为一幅完美的 圆形抽象画 2 作品展示 圆形娃娃的舞跳的可真优美 它们把优美的舞姿变成了一幅漂 亮的圆形抽象画 让我们举起来和老