师德建设活动方案

师德建设活动方案师德建设活动方案 为进一步加强师德师风建设 建设高素质的师资队伍 学 校将组织师德师风建设活动 如何写活动方案 下面小编给大家 介绍关于师德建设活动方案的相关资料 希望对您有所帮助 师德建设活动方案一师德建设活动方案一 一 指导思想 本次师德师风教育活动以邓小平理论和 三个代表 重要思 想为指导 贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进 师德建设的意见 及省教育厅 关于进一步加强和改进师德建 设的若干意见 以提高教师思想政治素质 职业理想和职业 道德水平为重点 着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在 的人民群众反映比较强烈的突出问题 促进我校教师重德为师 爱岗敬业 依法治学 忠诚于党和人民的教育事业 努力建设 一支师德优 业务精 作风正 能够让人民群众满意的高素质 的教师队伍 二 目标要求 1 通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规 促进 广大教师转变教育观念 做到以人为本 依法从教 提高教师 政治思想素质和职业道德水平 2 通过组织学习教育先进典型人物的师德风范 学习本校 师德标兵的先进事迹 增强广大教师的事业心 责任感 使教 师热爱学生 爱岗敬业 严谨治学 团结协作 廉洁从教 为 人师表 3 通过师德师风教育活动 进一步促进学校师德教育的建 章立制和规范办学管理 逐步建立和落实师德教育与教师个人 年度工作考核 职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制 使我 校师德师风教育健康可持续发展 4 坚持师德师风教育活动 努力巩固和扩大整改成果 一 是学校对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰 对经查实违反职业道德 令其改过而仍未及时改正的教师 情 节轻微者给予通报批评 对情节严重者 可依据有关法规解聘 相应的教师职务或取消教师资格 二是要通过师德师风教育活 动 进一步建章立制 积极探索规范师德师风管理和建设的长 效机制 三 对教育活动的要求 1 加强学习 提高认识 加强对师德师风建设教育活动的 组织和领导 首先要认真抓好开展师德师风教育活动的学习和 宣传 组织师德建设专题报告会 座谈会 通过校刊 板报宣 传本校优秀教师的模范事迹 树立典型 使广大教师学有榜样 同时 学校成立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组 并落实领导责任制 以确保本次师德师风教育活动全面有效的 开展 2 撰写师德师风教育分析材料 必须针对解决当前社会反 映强烈的师德师风问题 如 纠正办学 教育 管理和服务工 作中存在的突出问题 坚决杜绝教师对学生讥讽 歧视 侮辱或 变相体罚等行为 杜绝向学生推销教辅资料及其它商品 或接受 学生 家长财物行为 杜绝在教育科研工作中弄虚作假 抄袭 侵占他人劳动成果的不端行为 杜绝乱收费 考试舞弊等不正之 风和违法乱纪行为 严惩败坏教师声誉的失德行为等 力求通过 师德师风教育活动 使人民群众反映比较强烈的师德师风明显 得到改善 师德师风整体状况明显好转 3 切实加强对教育活动过程的监督和管理 确保师德师风 教育活动扎实有育有效地开展 1 学校主要领导亲自及时做好各阶段的动员报告 工作报 告及总结报告 及时总结通报教育活动的进展情况以及主要存 在问题 2 通过师德师风教育活动 逐步建立群众参与监督评价制 度 欢迎广大学生 家长和社会各界群众积极参与 广泛征求 意见 及时公布有关教育活动情况 主动接受社会的监督 4 努力建立师德教育的激励或长效机制 确保师德教育和 建设的健康可持续发展 加强师德建设是造就一支高素质教师 队伍 办好人民满意教育的关键 我们要通过认真总结经验教 训 进一步强化师德教育和建设 进一步建立和完善师德教育 管理制度和管理体制 促进教师师德教育管理规范化 同时 不断探索改革创新师德教育的内容 模式和方法 着力建立我 校师德教育的激励和长效机制 确保其健康可持续发展 1 把教师师德表现列为教师年度工作考核 职务职称评聘 和评选先进的重要依据 2 建立科学合理的教师师德评价标准 评价评估方法和体 系 开展年度师德教育检查评估和评选师德标兵表彰活动 以 激励广大教师积极参加师德教育活动 四 为使学校的师德师风教育活动开展顺利 富有成效 学校将成立师德师风教育活动领导小组 组 长 副组长 成 成 员 领导小组负责全面教育活动工作 部署安排各阶段的具体 事项及督导检查 五 实施进程 xx 年 11 12 月 1 制定实施方案 2 召开动员大会 聘请监督员 签订师德师风承诺书等 3 开展学习活动 教育法 公民道德实施纲要 等 xx 年 1 3 月 4 对照检查 xx 年 3 5 月 5 进步提出师德建设长远目标 6 制定本校师德师风规范 7 制订师德师风考核奖励办法 8 提出整改意见 加强督促检查 xx 年 5 6 月 9 总结表彰典型 师德建设活动方案二师德建设活动方案二 一 指导思想 以科学发展观为指导 以 讲文明 树形象 强师德 做良师 为主题 以全面落实教师职业道德的发展为基本要求 统一思 想认识 改变作风 树立教师崇高新形象 以 敬业爱生 教书 育人 为核心 以 德为人先 学为人师 行为世范 为准则 以 提高教师思想政治素质 职业理想和职业道德水平为重点 强 化师德教育 履行师德规范 不断提高师德水平 努力铸就一 支忠诚于教育事业 师德高尚 业务精湛 充满活力 热爱本 职工作的高素质专业化教师队伍 办好让学生尊重 家长信赖 社会满意的学校 二 工作目标和内容 一 规范行为 夯实师德师风建设基础 1 规范道德行为 坚持为人师表 教书育人 充分尊重学 生个性的多样性 给予每个学生理解 包容和信任 倡导教师 以民主平等的理念提升道德行为 2 规范教育行为 坚持育人为本 德育为先 充分尊重学 生创新实践的独特性 关注每一个学生的情感体验和人格养成 倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为 3 规范教学行为 端正教学态度 落实常规教学 充分尊 重学生的认知的差异性 鼓励学生勇于质疑 乐于探究的学习 精神 4 规范治学行为 坚持恪守诚 严谨治学 倡导教师以求 实 严谨 勤勉的精神提升治学行为 二 加强师德师风教育 提高教师综合素质 1 加强思想教育 坚持正确的政治方向 2 加强职业理想教育 恪守职业道德 3 加强教育理论学习 树立 以学生为本 的教育理念 4 加强专业知识培训 提升育人能力 5 进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗 无私奉献 务实求真精神 进一步增强教师主人翁责任感 热 爱教育 热爱学校 热爱学生 尽职尽责 教书育人 自觉抵 制社会不良风气影响 廉洁从教 依法执教 三 发挥示范作用 引领师德师风建设 党组织和校长引领学风 学校党组织要充分发挥政治核心 和思想引领作用 党员引领师风 突出共产党在师德师风建设中 的表率带头作用 教师引领学风 以教师崇高的师德师风和敬业 精神引领学风建设 在全面推进素质教育中 坚持能力导向 注重责任感培养 四 强化机制建设 巩固师德师风建设成果 强化考核 评价 激励机制 认真把师德师风建设工作落 实到实处 五 进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感 历史使命感和社会责任感 以培 养优秀人才 发展先进文化和推动社会进步为己任 志存高远 爱岗敬业 自觉履行教书育人的神圣职责 三 基本原则 师德建设工作坚持以下基本原则 一 坚持以人为本的原则 要充分发挥广大教职工的积极性 主动性 创造性 把师德建设与教职工个人发展结合起来 增 强教职工自我教育 自我完善 自我提高的自觉性 为教职工 的全面发展创设良好外部环境 二 坚持实事求是的原则 要把师德建设与促进学校各项工 作紧密结合起来 标本兼治 突出重点 有针对性地开展工作 使师德建设更加贴近实际 切实解决问题 要注重实际效果 不做表面 力戒形式主义 三 坚持以德促能的原则 师德是教育之魂 师能是发展之 本 要以师德建设为先导 采取多种措施 大力加强师能建设 不断提高教职工业务能力和专业发展水平 以师德教育促进教 师综合能力的提高 四 具体措施 一 成立领导小组 为更好地开展师德教育活动 学校成立 师德建设领导小组 组织部署具体工作 分解各层面师德教育 活动任务 保证师德教育活动有组织 有计划 有实效地开展 建立由学生 家长 社会权威人士 教师代表等人员组成 师德 建设监督小组 搭建学校与社会的沟通平台 及时反馈社会对 学校的意见 建议 以促进学校师德师风建设 领导小组组长 戴育辉 副组长 王川琳 成 员 王澄英 王树强 许志彬 林 胜 常建华 李开姑 邱德权 二 建立师德师风考核制度 学校建立师德师风考核机制和 档案 对教师师德行为进行约束 实施常规管理 从制度上积 极引导教职工树立良好的师表形象 职业形象 倡导教职工乐 于奉献的敬业精神 优秀师德师风标准 良好师德的四要素 坚定的政治思想 诚实善良的品德修 养 敬业爱岗的职业道德 尊师爱生的人文关怀 良好师风的四要素 科学严谨的工作作风 遵纪守法的纪 律作风 风纪自律的生活作风 精益求精的专业作风 三 认真组织学习 师德建设重在宣传 贵在坚持 学校要 经常组织教师学习 中华人民共和国教师法 海南省实施 中华人民共和国义务教育法办法 中小学教师职业道德规 范 海南省贯彻落实中小学教师职业道德规范实施意见 中小学教师职业道德规范学习手册 等 要求人人做好读书 笔记 撰写心得体会 强化教师依法治教 以德治教的意识 统一思想 提高认识 全校教职员工要结合 师德建设活动 的 开展 要切实解决自身在师德师风方面存在的问题 自觉规范 自身的教育行为 不断提高自身的师德素养 四 积极开展形式多样 丰富多彩的师德建设活动 各校要 开展好以下活动 第一阶段 研究部署阶段 1 健全组织机构 成立领导小组 开学初成立师德建设领 导小组 把师德建设工作做为首要工作 抓紧抓好 抓细抓实 把师德建设工作作为校本培训的重要内容 抓好学习 宣传和 培训 利用各种宣传阵地 广泛开展宣传教育活动 2 召开动员大会 层层落实责任 各校要及时开展师德建 设动员大会 宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细 则 要求每位教师结合自身实际 制定师德修养计划 请家长 学生 社会共同监督 第二阶段 加强学习 形成共识阶段 1 深入学习 中华人民共和国教师法 中华人民共和 国教育法 中小学教师职业道德规范 中小学 幼儿 园教师专业标准 等法律法规 以及 中小学教师职业道德规 范学习手册 澄迈县教育系统教师师德师风建设实施方案 澄迈教育系统师德师风 十不准 规定 等有关要求 加强 以 八荣八耻 为主要内容的社会主义荣辱观教育 进一步树立 以德治教的道德意识 组织好每周的教师政治学习和业务学习 2 认真组织学习全国师德楷模先进事迹 培树本校自己的 师德典型 大力宣传典型的先进事迹 尤其要发掘本校典型教 师的事迹和先进经验 提高典型教师的影响力和示范性 第三阶段 精心组织 全面落实阶段 在家长 学生中开展调查问卷活动 使教师走进学生的内 心世界 了解学生的需要 从而调整自己的工作方式 以适应 新时期学生的需要 第四阶段 认真总结 巩固成果阶段 参照师德评价办法及细则 认真梳理反思 自醒提高 通 过学校 学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的 个人进行表彰 并总结师德建设中的成功经验 及时推广 五 保障措施 一 师德建设是学校发展的永恒主题 学校师德建设工作领 导小组负责全校师德建设工作 定期召开工作会议 定期对学 校师德建设情况进行检查和总结 二 要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程 与校风 教风和学风建设结合起来 与加强学校管理 创建和谐校园 加强党风廉政建设 开展校务公开结合起来 切实提高师德建 设的质量和效果 要充分发挥工会 少先队 教职工代表大会 的作用 形成加强和推进师德建设的整体合力 促进全校师德 建设水平不断提高 师德建设活动方案三师德建设活动方案三 为深入贯彻落实 中小学教师职业道德规范 县局相关 文件及会议精神 切实加强教师队伍建设 全面提高我镇教师 队伍整体素质 推进素质教育 不断提高教育教学质量 现就 我镇加强师德师风建设提出如下实施意见 一 指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导 以构建 和谐的育人环境 办人民满意的教育为宗旨 以敬业爱生 明 礼诚信 平等合作 勤学乐教 廉洁奉献为核心 以德为人先 学为人师 行为示范为准则 以提高思想政治素质 职业理想 和职业道德水平为重点 弘扬高尚师德 力行师德规范 努力 建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍 二 目标任务 通过师德师风教育活动 切实解决当前我镇师德建设中存 在的突出问题 使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得 到进一步提高 努力在树立教师良好形象上实现新提升 在深 化教育改革上实现新进展 在提高教育教学质量上实现新突破 在教育管理水平上实现新跨越 三 整顿范围 时间 重点及具体要求 范围 我镇教育系统全体教师 时间 从 6 月 1 至 6 月 30 日 重点及具体要求 各学校要结合实际自行制定整顿方案 整顿重点如下 第一阶段 6 月 1 日 10 日 高度重视 抓好问题查摆工作 各小学要在搞好动员部署的基础上 制定出切实可行的实 施方案 召开师德建设动员大会 深入发动 统一思想 明确 职责 深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性 大力营 造师德师风整顿教育的舆论氛围 增强每一位教师搞好师德教 育活动的主动性和自觉性 各学校领导成员和教师都要写出书 面自查报告 深入进行自我剖析 查摆问题 查摆重点 学校领导班子成员要重点围绕以下 7 个方面进行剖析 1 学校教学质量不高 办学方向 办学目标 办学思想不 明确 社会满意度较差 2 学校管理无章法 没有完善的规章制度或制度落实不到 位 执行不严格 3 主要精力没有用在校风 教风 学风建设上 忽视对教 师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高 4 违反收费政策 巧立名目收费 超标准收费 学校开支 不合理 对学校内部的乱收费行为处理不坚决 不及时 不彻 底 5 学校领导带头示范作用差 不能以身作则 不敢坚持原 则 对各种不正之风抵制不力 对错误的人或事放任不管 班 子闹不团结 学校正气不足 人心涣散 6 不学习 不思考 决策水平低 有失误 7 对教师的评价和使用不够客观 公正 合理 不善于团 结广大教职员工 调动其工作积极性 学校教师要重点围绕以下 6 个方面进行剖析 1 师表意识差 言行与国家法律法规相违背 误人之弟 有参与赌博等违法行为 2 违反 中小学教师职业道德规范 工作时间内饮酒 穿着或佩戴与教师身份不符的服装 饰品 上课时间接打手机 会私客 3 教学成绩低下 事业心和责任心不够强 不重视业务学 习和提高 组织观念不强 纪律性差 随意缺课旷课 4 教育方法简单粗暴 教育管理学生缺乏耐心 细心和爱 心 故意刁难学生和家长 5 为教不廉 主要表现为 向学生乱收费 乱补课 强制 学生订购书报教辅材料 接受学生家长吃请 以调整座位 安 排班干部 课堂关照等为由向学生和家长索要钱物 6 工作中迟到早退 无故旷课 长期请假 擅自离岗 坐 着上课的行为 7 教育教学工作敷衍塞责 随意性大 不能严格遵守课堂 常规进行上课 辅导 学校领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上 进行自我剖析和问题查摆要通过对照检查和认真查摆 深刻剖 析问题产生的思想根源和主观因素 要深挖细查 触及灵魂 正视问题 边查摆边整改 第二阶段 6 月 11 日 6 月 20 日