凡卡 教学设计

凡卡凡卡 教学设计教学设计 阜南县王堰镇孙寨小学 胡进伟 一 内容简介 凡卡 是九年义务教育小学语文课本第十一册第七单元的一篇精读课文 本文 通过凡卡给爷爷写信这件事 反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运 揭露 了当时社会制度的黑暗 课文在表达上有两个特点 第一 作者叙述 信的内容和回忆插叙结合在一起 第二 运用对比反衬手法突出文章思想感情 二 教学目标 1 朗读课文 理解凡卡写信的内容 了解沙皇统治下穷苦儿童遭受的苦难 激发 学生珍惜幸福生活的思想感情 2 引导学生自读感悟 探索质疑 以合作交流方式进行学习 注重学生独特感受 培养学生创新精神 3 有感情朗读课文 领会文章表达方法 三 课时安排 2 课时 第第 一一 课课 时时 教学目标 自主学文 探索感悟 抓住重点体会凡卡生活悲惨 教学过程 一 课前准备 布置学生通过多种渠道和方法查找有关资料 了解作者及时代背景 二 创设情境 导入新课 请学生把自己一天的生活说给大家听一听 从衣 食 住 行等方面自由谈论 结合学生语言表情引导他们体会到现在生活的幸福 然后借机导入 有一个九岁小男孩 却生活在与我们完全不同的环境中 他叫凡卡 板书课题 三 回顾学习方式 主动探索 1 回顾一篇课文的自学方式 学生可能提到如下方式 从题目入手 写了哪些人和事 查阅资料的方法 按预习提示和课后思考题学文 边读边思边批注学文 质疑问难 讨论研究的方 式学习 列提纲 设计板书的方法学文 分角色表演理解课文 通过重点语句抓 住人物特点学文等等 2 学生用自己喜欢的方式自学课文 读中探索感悟 3 读书交流 自己用什么方式学习的 解决了哪些问题 还有哪些疑问 把学生提出的问题 进 行归纳整理 凡卡为什么希望爷爷带他回到村子里去 凡卡写的信爷爷会收到吗 梦醒后会怎样 四 合作学习 探索交流 1 小组学习 学生按学习方式自成小组 再读感悟 交流自己在学习中的感受 合作学习解疑答 惑 2 分组汇报 全班交流 交流后每小组推荐一人汇报学习情况 教师随机抓重难点进行点拨指导 凡卡信中的内容 集中反映凡卡生活悲惨和内心痛苦的是八 十 十五自然段 尤其是第八自然段 弄清凡卡在哪些方面受到怎样的虐待 设身处地体验凡卡内心难以 忍受的痛苦 凡卡写信过程穿插的两次回忆 一次是爷爷守夜和乡村美丽夜景 另一次是和 爷爷一起砍圣诞树的 快乐 体会凡卡的感受 借机出示课件 凡卡受苦和与爷爷一起生活的情景 朗读对比感悟 凡卡要爷 爷带他回乡村的原因以及这些内容在表达上的作用 3 品读欣赏 内容延伸 以凡卡身份读信 体会凡卡当时的痛苦 表演凡卡悲惨的学徒生活 选择喜欢的段落自由朗读 再次体会文章 学了这篇课文有什么感想 通过对比 使学生感受现在生活的美好 第第 二二 课课 时时 教学目标 领悟写法 总结积累 进行读写结合训练 教学过程 一 总结积累 领悟写法 1 自由朗读课文 学了课文 你积累了什么 全班互相交流 学生可能会提到 积累好词好句和精彩片断 比如 描写人物外貌的 写景的 抒发情感的 学到了文章 表现形式和顺序 文章的表达方法 2 领悟文章表达方法 小组合作探讨课后第 3 题 然后全班汇报交流 师生共同领悟总结本文表达上的 两个特点 着重体会第二个特点 对比的手法 增强作者要表达的思想感情 引导学 生根据各自的领悟 举出具体的语句 段落 在读中体会展开讨论 明确这种表达方法 的好处 二 积累运用 读写结合 1 引导学生采用对比手法进行再创作 写周围的人 事 物 学校 家乡 祖国 或自己 突出善 恶 美 丑 使学生树立良好的生活意识和责任感 2 根据学生谈论的内容 把自己想到的写出来 牛郎织女 一 教学设计 片断 一 内容简价 牛郎织女 是一个中国民间故事 本文是故事的前半部分 主要讲了牛郎从童 年到成人的痛苦生活经历和织女在天宫没有自由和欢乐的生活境况 以及他们在老牛的 帮助下结成夫妻的故事 表现了牛郎和织女善良 诚实 勤劳的品格 反映了古代劳动 人民对封建恶势力的反抗和对美好生活的追求 二 设计说明 教学时主要从三方面入手 先让学生自学 在读中初步感知课文 然后引导学生 品读欣赏 进一步探讨把握人物性格和文章思想感情 最后指导学生续编故事 冲破原 故事情节束缚 大胆想象 进行再创作 教师要帮助学生和谐主动地发展 在交流合作 的快乐气氛中受到教育 进行创造性思维训练 三 教学过程 一 品读欣赏 加深感悟 1 让学生找出自己喜欢的语句和段落读一读 说说体会 2 学生浏览课文 自己品读 小组交流 3 分组汇报交流 4 读了这个故事你有什么感受 通过反复品读领悟 使学生从这个故事中了解封建社会善良 纯朴劳动人民所受 的压迫 体会人民大众对自由 安乐 幸福的渴望 二 打破常规 续编故事 1 牛郎织女以后的生活怎样 简单了解下一课内容 让学生说说看法 2 学生展开想象续编故事 牛郎织女以后又经历了哪些磨难 你准备怎样写 3 打破原故事内容限