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第一节第一节 教学简笔画的造型要素教学简笔画的造型要素 教学简笔画是运用于课堂教学的一种简约的 符号式的绘画形式 是小学教师必须掌握的教师职业技能 是教师 进行直观教学 提高教学质量的重要手段之一 王勇全教学简笔画 一 教学简笔画的造型要素一 教学简笔画的造型要素 点 线 形 面是教学简笔画中最基本的符号语言 线与形在简笔画教学中广泛使用 1 1 点 点 点有大小之分 在形状上有规则 不规则点之分 在方向上有横点 竖点 斜点之分 2 2 线 线 线分为直线和曲线 直线分为水平线 垂直线 斜线 折线 交叉线等 曲线分为波浪线 螺旋线 自由曲线和 弧线 3 3 形形 线条首尾相连形成了形 任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合 基本几何形包括圆形 方形 三角形 等 精品文档 2欢迎下载 二 教学简笔画的绘画方法二 教学简笔画的绘画方法 1 1 选择恰当的表现角度选择恰当的表现角度 简笔画是用平面表现的方法 不适合表现立体图形 要选择能突出物体结构特征的角度表现 图形越简练越好 常用表现角度有正视图 侧视图 俯视图和周视图 收录机等电器 建筑物的造型特点大都在正面 适合用正视图表 现 各种车辆 脊椎动物全身等适合用侧视图表示 炉灶 餐桌等物适合用俯视图表现 坛子等圆柱圆锥物体适合于 轴线平行于画面角度的周视图来表现 俯视图不能体现其特色 低于视平线的角度过于复杂 半侧面图 正视图 侧视图 椅子侧视图用笔最少 是最适合用简笔画表现的角度 坛子俯视 坛子半侧面 坛子平视 坛子周视图 坛子的俯视图不能表现坛子的特征 略低于视平线的角度有圆形透视变化 较难表现 与视平线等高的周视图用 笔最少 抓住了坛子的特征 精品文档 3欢迎下载 收音机正视图 小汽车侧视图 菜碗俯视图 2 2 抓住共性与个性特征抓住共性与个性特征 任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合 圆形 方形 三角形是基本几何形 同一个基本形 可以表现 不同的物体形象 是一形多物 下图是圆形添画 方形添画和三角形添画简笔画 圆形添画 精品文档 4欢迎下载 方形添画 三角形添画 四肢类动物的头部大多是圆形的 都有眼睛鼻子和嘴 是动物头部的共性 动物头部的差异体现在耳朵 形状 花纹 毛发等局部的细节上 一定要抓住动物的个性特征来表现 圆形动物头像 3 3 提炼程式化符号语言提炼程式化符号语言 在人物单线画法中 用椭圆表示头部 用直线表示身躯和四肢 女性可穿裙子和高跟鞋 画男女抬头 低头的 角度 一般画男性戴帽子 女性扎辫子来表示 男全身图 女全身图 抬头 平视 低头 4 4 安排最简的运笔程序安排最简的运笔程序 精品文档 5欢迎下载 物体一般先画外形后画细节 或先画有特点的部分后画细节 电视机 全身人物单线画法一般先画头部和躯干 再画下肢 确定好人物重心后 最后画上肢 画单线人物动态基本步骤 步骤 1 步骤 2 步骤 3 步骤 4 精品文档 6欢迎下载 欢迎
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