中小学生行为习惯养成教育

中小学生行为习惯养成教育中小学生行为习惯养成教育 中小学生良好习惯的养成至关重要 它是学生健康成长的根本保 证 是素质教育的灵魂与核心 更是学校高效管理的重要保障 中小 学德育是从抓养成教育开始的 从培养一系列的具体行为习惯着手的 播种一种行为 收获一种习惯 播种一种习惯 收获一种性格 性格 决定命运 学生是社会未来的主人 使他们从小就懂得如何生活 如 何做人处世的基本道理 具有健康的道德情感和良好的行为习惯 是 建设社会主义精神文明 提高全民族素质的重要基础 而这些良好行 为习惯的形成 必须靠潜移默化 日积月累 那么 怎样培养学生良 好的行为习惯教育 一 以培养全体学生良好的生活 学习 文明 礼仪等行为习惯为 出发点 以有利于指导学生健康成长为目的 深入开展中小学生行为 规范的养成教育 正确引导学生的道德行为 促进学校良好校风 学 风的形成 二 从规范行为习惯做起 培养学生良好道德品质和文明行为 大力普及 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 的基本道德规范 引导广大学生牢固树立心中有祖国 心中有集体 心中有他人的意识 懂得为人做事的基本道理 具备安全生存 文明 生活的基本素养 学会处理人与人 人与社会 人与自然等基本关系 使他们在学校做一个有个性 会学习 知荣耻的好学生 在家庭做一 个有孝行 会自理 担责任的好孩子 在社会做一个有教养 会共处 2 守公德的好公民 三 抓好 四种习惯 的养成 即学习行为习惯 生活行为习惯 安全行为习惯 文明礼仪行为习惯 1 良好的学习习惯 教育 课前要预习 上课有准备 课堂 专心听讲 勇于提问 积极回答 勤于思考 课后按时完成作业 这 样能培养学生学习的意识 掌握科学的学习方法 养成良好的自主学 习习惯 提高学习效率 促进学生文化素质的提高 2 良好的生活习惯 教育 生活有序 早起床 不睡懒觉 起床 穿衣 洗涮 整理内务行动要快 不迟到 不早退 按时到 校 及时回家 天天洗脚 经常洗澡 常剪指甲 穿戴整洁 不吸烟 不喝酒 不打闹 不乱扔瓜皮 果壳 纸屑 杂物 不乱涂乱画 不 随地吐痰 不随地大小便 爱护公物 保护花草树木 节约水电 爱 惜粮食 正确支配零用钱 不吃零嘴等等 这样学生养成勤劳俭朴 生活有序 自强自立的好习惯 培养学生自尊自信 积极进取 健康 向上 团结友爱的精神 3 安全行为习惯 教育 加强安全法制意识 不偷窃 不敲 诈 不勒索别人的财物 养成防火 防电 防溺水的良好习惯 在马 路上不打闹 不骑车带人 不闯红灯 不打架滋事 更不随意叫家长 或亲友到学校无理取闹 更不同校外人员勾结寻衅滋事 不攀越栏杆 校门及围墙 注意饮食安全 这样可以使学生牢固树立安全第一的思 想意识 形成较强的自我保护意识和自我防范能力 4 文明礼仪行为 习惯 教育 1 尊重长辈 听父母教导 3 不顶嘴 讲话态度诚恳 2 接受长辈物品时要起立双手接 受到赞扬时说 谢谢 3 上学或外出回家见到父母 长辈有礼貌地问候 外出时向父 母道别 说明去向 4 吃饭不独占独吃 先让长辈就座 吃完饭要对同桌吃饭的长 辈或客人说 请慢用 5 关心父母等长辈的身体 父母生病要问候 端水送药 主动 承担力所能及的家务劳动 6 有客人来访 接待热情 周到 要使用 欢迎光临 再 见 下次再来 等礼貌用语 7 进校第一次见到老师 早上问早 中午问好 放学见到老师 说 再见 进出校门 上下楼梯遇见老师让老师先行 8 上课回答问题先举手 跟老师说话要起立 进办公室前喊 报告 9 同学要互助 不以强欺弱 不叫同学绰号 10 参加升降国旗 要严肃 庄重 衣着整洁 五 专项治理活动 结合学校教育教学的实际情况和学生管理的需要 学校在日常学 生德育管理的基础上 针对学生管理中的突出问题 进行一系列的德 育专项治理活动 以每两周为一个周期 进行一个主题的专题治理 二 目标任务 重基础 强训练 创特色 上台阶重基础 强训练 创特色 上台阶 从规范行为习惯做起 培养 4 良好道德品质 学习能力和文明行为 引导广大学生牢固树立心中有 祖国 心中有集体 心中有他人的意识 懂得为人做事的基本道理 具备安全生存 文明生活和自主学习的基本素养 学会处理人与人 人与社会 人与自然等基本关系 使他们在学校做一个有个性 会学 习 知荣耻的好学生 在家庭做一个有孝行 会自理 担责任的好孩 子 在社会做一个有教养 会共处 守公德的好公民 使学生逐步养成尊敬长辈 礼貌待人 遵守公德 诚实守信的优秀品 质 提高分清是非 美丑 善恶 真假的能力 提高主动参与社会交 际的能力 拓展自我生存空间 三 活动基本原则 我们的德育工作要体现时代感 增强针对性和实效性 要坚持与 培育 四有 新人的目标相一致 坚持与时俱进 继承和创新的原则 坚持贴近实际 贴近生活 贴近学生的原则 坚持课内课外统一的原 则 坚持教育与管理相结合的原则 坚持学校行政值日 政工处 各 处室 各班主任 各任课教师齐抓共管的原则 四 实施内容 一 把学习习惯抓实 学生在学校里最多的活动就是学习 而且和每个老师息息相关 从学习习惯抓起容易形成全校合力 学习习惯主要包括主动学习的习 惯 认真听课的习惯 上课主动回答问题的习惯 多思善问大胆质疑 的习惯 及时完成作业的习惯等 良好的学习习惯有利于激发学生学 习的积极性和主动性 提高学习效率 有利于培养自主学习能力 培 5 养学生的创新精神和创造能力 使学生终身受益 五 专项治理活动 结合学校教育教学的实际情况和学生管理的需要 学校在日常学 生德育管理的基础上 针对学生管理中的突出问题 进行一系列的德 育专项治理活动 以每两周为一个周期 进行一个主题的专题治理 二 目标任务 重基础 强训练 创特色 上台阶重基础 强训练 创特色 上台阶 从规范行为习惯做起 培养 良好道德品质 学习能力和文明行为 引导广大学生牢固树立心中有 祖国 心中有集体 心中有他人的意识 懂得为人做事的基本道理 具备安全生存 文明生活和自主学习的基本素养 学会处理人与人 人与社会 人与自然等基本关系 使他们在学校做一个有个性 会学 习 知荣耻的好学生 在家庭做一个有孝行 会自理 担责任的好孩 子 在社会做一个有教养 会共处 守公德的好公民 三 主要内容 一 抓好学生品行习惯的养成 一 抓好学生品行习惯的养成 文明礼仪行为习惯的教育和训 练应当作为各级各类学校教育的基础性工作 要加强中华民族传统美 德教育 社会公德教育和诚信教育 引导学生追求真善美 摒弃假恶 丑 要教育学生爱护环境 要开展必要的礼仪 礼节 礼貌活动 引 导学生增强礼仪 礼节 礼貌意识 不断提高自身道德修养 二 抓好学生良好生活习惯的养成 二 抓好学生良好生活习惯的养成 良好的生活习惯对于一 个人的健康成长起着十分重要的作用 是使人终身受益的品质 培养 学生良好的生活习惯要注意引导他们在生活中身体力行 与生活实践 6 相联系 切实从小事做起 从身边做起 要强化学生劳动习惯的养成 不仅自己的事情自己做 还能坚持做一些家务劳动 参加力所能及的 社会生产劳动 要爱惜身体 积极锻炼身体 培养体育爱好 养成良 好的锻炼习惯 三 抓好学生良好学习习惯的养成 三 抓好学生良好学习习惯的养成 拥有良好的学习习惯是 一个学生成绩进步的法宝 抓好对学生良好学习习惯的养成教育也是 有效提升教育教学质量