




免费预览已结束,剩余4页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20202020 教师课件制作比赛方案教师课件制作比赛方案 为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用 进一步 带动我校现代化教学手段的广泛应用 提高教师多媒体课件的 制作水平 下面是有 20 xx 教师课件制作比赛方案 欢迎参阅 20 xx 教师课件制作比赛方案范文教师课件制作比赛方案范文 1 为了更好地开展白塔小学青年教师专业技能发展研究 提 高新教师专业技能 特开展青年教师课件制作比赛 以提高青 年教师信息技术与学科的整合能力 信息技术教育教学水平和 利用多媒体教学的能力 活跃我校的学术气氛 一 课件作品要求 1 参赛的多媒体教学课件必须是原创作品 程序内容要由 教师自己单独设计 2 制作课件的软件 教师可采用 powerpoint flash authwoare 等软件 以 powerpoint 为主 3 有明确的教学目的 教学对象 教学设计科学 反映现 代信息技术与学科的整合 符合教学规律 教学效果好 4 教学内容严谨 层次清楚 教学方法 教学模式上有创 新 注重培养学生自主学习能力 提高学生实践能力和创新能 力 5 较好地运用现代教学理论和现代信息技术 注重在教学 过程中的实用性和操作简便性 6 不得在网上下载课件参赛 否则通报批评并取消参赛资 格 二 比赛办法 1 提前上报参赛课件名称 自行拷贝课件到指定的计算机 上进行演示 2 在 10 分钟以内 由本人展示课件 并对课件设计的环 节和使用方法作阐述 三 参赛对象及时间 1 参赛对象 年龄低于 40 周岁的老师必须参加 其他老师 可自愿参加 应参加 17 人 实参加 8 人 2 比赛时间 20 xx 年 5 月 29 日 下午 3 比赛场地 多媒体教室 四 课件评比组委会 组 长 霍天杰 副组长 刘富强 组 员 李 杰 李现臣 杨佳丽 纪连月 张现华 五 评委及设奖 1 评委 马志民 张兴军 郭运红 霍天杰 纪连月 张现华 2 按实际参赛人数确定 设一等奖一名 二等奖两名 三 等奖五名 20 xx 教师课件制作比赛方案范文教师课件制作比赛方案范文 2 为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用 进一步 带动我校现代化教学手段的广泛应用 提高教师多媒体课件的 制作水平 不断提升课堂教学效率和教学质量 经学校研究决 定 于本学期举行教师多媒体课件制作比赛 制定具体方案如 下 一 活动目的 为大力提高现代教育设施设备的使用效益 有效提升教师 课件制作能力和现代化教学手段的应用能力 进一步利用好信 息技术教育资源 促进教学资源库的共建共享 二 比赛时间 20 xx 年月日 三 比赛地点 学校电子备课室 四 参赛对象 五 具体安排 月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交 回教导处 同一教研组成员所选课题不得相同 月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品 六 比赛评委 七 评奖方法 学校将以参赛教师总数的 10 20 30 30 的比例评 出一 二 三等奖和参赛奖 并对成绩优秀的教研组整体奖励 一等奖课件选送参加出校课件大赛 参加比赛的课件都将作为优秀课件 由学校存档供校内教 学资源共享使用 获奖作品在校园网上公开展示 八 比赛评分细则 评分项目 评分要素 针对性 15 分 1 教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点 5 分 2 教学内容的选材逻辑层次清楚重点 难点突出 5 分 3 教学策略合理有助于支持学生自主学习 协作学习或探 究式学习有利于激发学生的学习兴趣 5 分 科学性 30 分 1 内容科学 表述准确 术语规范 10 分 2 内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求 10 分 3 素材选用恰当表现方式简洁合理 10 分 技术性 20 分 1 素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的 优势 5 分 2 学习进度可调控学习路径可选择 6 分 3 程序运行稳定无故障响应及时播放流畅 5 分 4 操作简便 快捷符合习惯交互标志明显 4 分 艺术性 20 分 1 构图合理色彩协调风格统一 5 分 2 语言简洁 生动文字显示清晰 版式规范 字体运用恰 当 10 分 3 视频 影像 动画形象生动声画同步有感染力 5 分 创新性 10 分 1 立意新颖构思独特设计巧妙具有想象力和个性表现力 6 分 2 运用新技术并使用得当 4 分 整体性 5 分 完成教学内容制作 5 分 九 课件制作规则 1 由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材 2 课件必须是本人亲自设计制作 不得由他人代替 4 符合新课程标准要求 渗透课改理念 有明确的教学目 标 5 将参赛的课件制作完成后以课题 自己的姓名为文件名 保存 如 掌声 某某某 在课件的首页幻灯片请注明年级 课题 姓名等 如 三年级上第 8 课 设计者 某某某 6 课件制作要求使用 office20 xxpowerpoint 演示文稿及以 上版本 7 评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示 20 xx 教师课件制作比赛方案范文教师课件制作比赛方案范文 3 为推广和普及现代教育技术 更新教师教学手段 推进教 学内容和方法的改革 提高教师多媒体课件的制作水平 加快 信息技术与学科的整合 根据本学期学校行事周历的安排 结 合区教育局开展教师课件制作比赛的文件精神 我校决定开展 教师课件制作比赛 现将有关事宜安排如下 一 参赛对象 青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师 共 19 人 二 参赛方式要求 所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件 以光 盘或 u 盘形式存储 上交到学校教务处 参赛截至时间 20 xx 年 10 月 20 日 三 参赛课件要求 1 参赛的多媒体教学课件必须是原创作品 程序内容要由 教师自己单独设计 参赛作品不得从网上直接下载 一经发现 弄虚作假行为 取消该作品参评资格 2 制作课件的软件 教师可采用 powerpoint flash 等软 件 以 powerpoint 为主 3 参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误 否则取消 该作品参评或获奖资格 5 教学课件的研制要依据新课改理念 体现声形并茂 有 创意 有特色 趣味性强 操作便利 有一定交互性 教学效 果明显等特点 6 美工设计要有整体性 协调性和一致性 版面新颖 布 局合理 层次分明 字体美观大方 大小适宜 文字颜色协调 阅 读舒适 动静结合 色彩协调自然 7 视频 声音 动画等素材提倡采用常用文件格式 如需 非常用软件运行或播放 请同时提供该软件 8 课件的片头应出现规范的课程名称 章节 年级及制作 人的姓名 所在单位 样式不限 9 为便于阅读与评比 参赛作品中的文件管理应遵循如下 规定 参赛作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 组织发展培训
- 企业礼仪培训
- 绿色地球环境教育
- 主播培训课程
- 新人现场QC培训
- 儿童身理健康课件
- 肿瘤免疫浸润解读
- 基于“学习任务群”的高中语文群文阅读教学研究
- 造血和淋巴组织肿瘤分类
- 胸腔闭式引流术护理
- 2025年凉山州昭觉县选聘社区工作者题库带答案分析
- 2025国开《调剂学(本)》形考任务1234答案
- 2025年员工持股平台合伙协议
- 2024-2025学年下学期初中道德与法治七年级期末复习试卷(含答案)
- 2025年政府采购管理实务考试卷及答案
- 2025连云港师范高等专科学校辅导员考试试题及答案
- 2025年中国ORC低温余热发电系统行业市场现状及未来发展前景预测报告
- 早期阿尔茨海默病疾病修饰治疗专家共识(2025年版)解读
- 2025-2030年即热式电热水器行业市场发展分析及政策建议与策略研究报告
- 《谷歌企业文化》课件
- 建筑工程标准课件
评论
0/150
提交评论