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文档简介

1 人教版第四册人教版第四册 小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 教学设计教学设计 灵璧实验小学灵璧实验小学 王晓莉王晓莉 教学目标教学目标 1 会认 骨 瘸 等 8 个生字 会写 弟 谢 等 12 个生字 培养积累 词语的兴趣和习惯 会用课后词语说句子 2 引导学生朗读课文 体会小鹿的心情 与文本产生心灵的共鸣 教学重点教学重点 识记生字 积累词语 感情朗读 体会文本含义 教学难点教学难点 理解词语含义 会用课后词语说句子 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 激趣导入 揭示课题激趣导入 揭示课题 1 出示课件 今天我给同学们带来几幅美丽的图画 你们知道这是什么花 么 板书 玫瑰花 今天 就让我们去学习一个与玫瑰花有关的童话故 事 2 板书课题 师板书 小鹿的玫瑰花 3 正音 师 玫瑰 是个轻声词 但 玫瑰花 或 瑰 读 u u 这两个字都是 王字旁 带领学生读 设计问题 下面请同学们听课文朗诵 小鹿和玫瑰花之间有什么故事呢 二 初读课文 读准字音初读课文 读准字音 1 提要求 轻声读文 要学好课文首先要做到什么 读准字音 读通句子 轻声读课文 注意读准字音 读通句子 2 2 学习生字词 出示带拼音生字词 小老师带读 玫瑰 花骨朵儿 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 巩固容易读错的字 师 你们看 这就是花骨朵儿 看着花骨朵 再读读 还有谁来提醒大家注意哪个字容易读错 请学生齐读 去拼音 开火车认读 识字比赛 记难记的字形 你们觉得哪个字最难记 有什么好办法记住它 请同学们 讲讲自己的巧妙方法 课堂小游戏 教师自行安排 三 研读课文 体会感悟 三 研读课文 体会感悟 1 学习一二自然段 引入 迷人的春天来到了 小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰花 让我 们去看看吧 1 生轻声读 1 2 自然段 思考 看看小鹿的玫瑰花是什么样的 它给小鹿带来了什么呢 2 生结合课文回答思考题 总结 一分汗水一分收获 让我们来读读这两个自然段 共同祝贺小鹿吧 过渡 时间一天天过去了 花骨朵渐渐地长大了 我们想象一下 当小鹿 看到盛开的 鲜艳的玫瑰花时它会怎么样呢 学生想象说话 板书 开心 高兴 可是这时小鹿没有看到盛开的 鲜艳的玫瑰花 为什么呢 请同学们课下有 3 感情地朗读课文 体会小鹿的心情 五 布置作业 五 布置作业 读写生字词 朗
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