浙教版科学八年级上学期3.2人体的激素调节（2）A卷.doc

浙教版科学八年级上学期 3.2人体的激素调节（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）流程图是对知识进行梳理的有效方法之一,下列的流程图中正确的是（ ） A . 地球由内到外的圈层结构:地壳地幔地核B . 动物的结构层次:细胞组织器官动物体C . 生物分类等级由高到低的层次:种属科目纲门界D . 食物通过消化道的顺序:口腔咽食道胃小肠大肠肛门2. （2分）下列有关生物代谢的说法正确的是（ ） A . 植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B . 健康人进食后，血液中血糖浓度升高，其尿液中也可能出现大量葡萄糖C . 人体在熟睡过程中呼吸减慢，呼吸作用停止D . 在酿酒过程中起发酵作用的酵母菌属于异养生物3. （2分）下列各项中，你认为属于激素调节的是（ ）A . 食物误入气管引起剧烈咳嗽B . 强光射来时，迅速闭眼C . 男同学在青春期喉结突出D . 望梅止渴4. （2分）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ） 生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多A . AB . BC . CD . D5. （2分）下图为人体内流经某器官或结构的血流情况模式图。H代表某种器官或结构，M、N代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（ ） A . 若H为心脏，则M中流静脉血，N中流动脉血B . 若H为肺泡，则N内血液中的二氧化碳含量增多C . 若H为肾小球，则M、N均为动脉D . 若H为甲状腺，则N内血液中的甲状腺激素的含量下降6. （2分）图中阴影部分表示两个系统共有的器官，这一器官是（ ） A . 胰腺B . 子宫C . 睾丸D . 垂体7. （2分）下列有关疾病原因的分析中，正确的是（ ） 选项疾病名称或症状疾病的原因分析A甲亢甲状腺素分泌过少B侏儒症成年期生长激素分泌不足C肢端肥大症通常是因垂体病变所致D由于外伤致使某人成为“植物人”该人的脑干一定受损伤A . AB . BC . CD . D8. （2分）青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是（ ） A . 胰岛素的作用B . 性激素的作用C . 甲状腺激素的作用D . 生长激素的作用9. （2分）小明同学在劳技课练习篆刻时，手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ） A . 均在手指受伤处B . 在手指受伤处和受伤处附近C . 在手指受伤处和此处的神经末梢D . 在手指受伤处和大脑10. （2分）某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是（ ） A . 呆小症B . 糖尿病C . 侏儒症D . 坏血病11. （2分）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（ ） A . 碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子B . 苹果树结构层次：细胞组织器官系统苹果树C . 大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核D . 吃生姜时分泌唾液属于条件反射12. （2分）下列关于激素分泌异常与相关病症不对应的是（ ） A . 幼年时期生长激素分泌不足侏儒症B . 婴、幼儿时期甲状腺激素分泌不足呆小症C . 胰岛素分泌不足糖尿病D . 幼年时期生长激素分泌过多肢端肥大症13. （2分）某患者注射一定剂量的胰岛素后，出现休克现象，若要使其尽快苏醒，可适量注射（ ） A . 血浆B . 葡萄糖C . 球蛋白D . 生理盐水14. （2分）如图是一种最新发明的无痛智能贴片，该贴片针对糖尿病人设计，能实时检测糖尿病人的血糖浓度，并根据检测结果按需注射适量的药液治疗。该贴片注射的药物是（ ） A . 维生素B . 胰岛素C . 葡萄糖液D . 含多种无机盐的营养液15. （2分）你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心跳加快、呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声呐喊吗，这是 分泌增多的结果（ ） A . 生长激素B . 甲状腺激素C . 胰岛素D . 肾上腺素16. （2分）用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL 血液），下列有关叙述中，不正确的是（ ） A . 甲狗在实验中起对照作用B . 乙狗切除的是甲状腺C . 丙狗切除的是（脑）垂体D . 手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞17. （2分）下列有关人体激素的叙述,正确的是（ ） A . 激素是内分泌腺的分泌物，种类多,含量大B . 激素直接进入血液，运往全身，可以调节生命活动C . 成年人生长激素分泌过多会引起巨人症D . 世界杯球赛中，运动员进球后，很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象，是由甲状腺激素分泌过多引起的18. （2分）餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节血糖浓度，使之维持在0.1%左右(正常值)。下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线，正确的是 （ ） A . B . C . D . 二、 综合题 (共3题；共15分)19. （5分）生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。某学习小组为了探究“生长激素能否口服？”设计了如下方案： 将 30 只体长、体重相近的幼年小白鼠，平均分为甲、乙、丙三组。甲组定时饲喂普通食物；乙组定时饲喂等量添加了生长激素的普通食物；丙组定时饲喂等量普通食物并注射生长激素。重复步骤的操作，一段时间后，测量并记录小白鼠的体长和体重。（1）人体的生长激素是由_分泌的，甲组在实验中起_作用。 （2）该实验设计分 3 组进行，每组样品都选用 10 只小鼠，主要是为了_。 （3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：丙组的数值最大，甲组和乙组的数值相比丙组都明显较小且基本相等，则该实验的结论是_20. （5分）当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，而当我们狼吞虎咽时，这种甜味并不明显，这是为什么呢？小明查阅资料得知，唾液能使馒头中的淀粉消化成麦芽糖，我们感觉到了甜味。结合生活经验，她猜测牙齿的咀嚼和舌头的搅拌能提高唾液消化馒头的速率，于是小明展开了实验探究。实验室为他提供的器材和药品有：烧杯、试管、滴管、玻璃棒、小刀、可调温的恒温水浴装置、蒸馏水、 碘液、新鲜唾液 （建议每次取用 2 毫升）、新鲜馒头适量等。（1）本实验需要用到的测量仪器有_。（列举 2 种） （2）请你设计探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌能提高唾液对淀粉的消化速率吗？”的实验方案。（注：可以在文字表达的基础上借助装置图、表格等形式阐述实验方案）。 21. （5分）某兴趣小组在进行植物光合作用的相关实验时，选用了盆栽的天竺葵，其实验步骤如图所示： ?用黑纸片将叶片的一部分上下两面盖住，放到阳光下照射4小时；去掉黑纸片，摘下叶片，放在图示的装置中加热，直到叶片由绿色变为黄白色；取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；几分钟后，用清水冲掉碘液，观察叶片的颜色变化。回答下列问题：（1）写出实验步骤： _。 （2）叶片一部分用黑纸片盖住，其余部分未盖，此处的变量是_。 （3）步骤中的大小烧杯中的液体分别是_。 （4）步骤滴加碘液后，叶片的见光部分和遮光部分都变蓝，其可能的原因是_。 第 10 页 共 10 页参