初中科学浙教版七年级上册2.3 生物体的结构层次（第1课时）C卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.3 生物体的结构层次（第1课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共16分)1. （2分）细胞分裂的正确顺序是（ ）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜细胞核平分为两个细胞质平均分成两分，各含一个细胞核A . B . C . D . 2. （2分）小鸟和小草都是生物，但它们在结构层次上有明显区别，主要表现在它们有无（ ） A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统3. （2分）不小心触碰开水，人能立马缩手并能感觉到烫，其信息主要是依靠下图哪种细胞来传递的（ ） A . 上皮细胞 B . 肌肉细胞 C . 神经细胞 D . 血细胞 4. （2分）覆盖于身体和内脏器官的表面及体内各种管腔的内表面的是（ ）A . 肌肉组织B . 上皮组织C . 结缔组织D . 神经组织5. （2分）下列关于生物结构的叙述正确的是（ ） A . 构成生物体的细胞，其结构是相同的B . 消化系统由多个功能相近的器官有顺序地排列在一起，完成消化和吸收功能C . 人体内功能相近的细胞构成组织，人体共有5大基本组织D . 动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成6. （2分）下列属于营养组织主要功能的是（ ）A . 对细胞起支持作用B . 供给保护组织营养C . 储藏营养物质供细胞利用D . 输导营养供给其他组织7. （2分）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（ ） A . 断尾壁虎长出新尾巴B . 砍伐后的树桩上长出新枝条C . 蝌蚪尾巴消失的过程D . 胚胎发育中出现造血干细胞8. （2分）图中，AE表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： （1）A细胞通过_形成B。在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （2）B通过_形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是_。 二、 中档题 (共6题；共12分)9. （2分）木本植物茎之所以能逐年加粗，主要是由于形成层细胞的不断分裂，对于大多数木本植物来说，形成层细胞（ ） A . 向外分裂产生新的韧皮部细胞多，向内分裂产生新的木质部细胞少B . 向外分裂产生新的韧皮部细胞少，向内分裂产生新的木质部细胞多C . 向外分裂产生新的韧皮部细胞和向内分裂产生新的木质部细胞一样多D . 无法确定10. （2分）如图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ） A . 过程中细胞质先平均分成两份B . 经过过程遗传物质发生了改变C . 过程是细胞生长，过程是细胞分化D . A，B，C代表细胞分化形成的不同组织11. （2分）对下列四种生物的叙述，正确的是（ ） A . 的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体B . 的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织C . 的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核D . 的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂12. （2分）构成大脑的主要组织是（ ）A . 机械组织B . 肌肉组织C . 神经组织D . 结缔组织13. （2分）科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ） A . 其细胞具有很强的分化能力B . 碎片变成幼虫属于有性生殖C . 它是多细胞生物D . 研究它有助于治疗人体病变或坏死组织14. （2分）如图所示变形虫的哪个生理过程（ ）A . 生长B . 分化C . 分裂D . 修复三、 拓展题 (共1题；共2分)15. （2分）造血干细胞享有血细胞的种子细胞之美称2017年5月，科学家首次在实验室培育出人类造血干细胞，有望绕开骨髓移植，用患者自身的体细胞培育出造血干细胞，以治疗白血病等血液疾病和制造血细胞用于输血（1）在正常人体内，造血干细胞通过细胞_产生红细胞、血小板和白细胞，满足人体所需白细胞中的B淋巴细胞和T淋巴细胞会对进入血液的病原体产生免疫反应，这种免疫属于_（选填“非特异性”或“特异性”）免疫（2）输血前必须先检查受血者和献血者的血型血型是由红细胞上的_决定的第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7