unit 2 my family

课题Unit 2 My Family 第六课时第六课时 教学目标 1 复习本单元所学的字母 单词和句型 2 能够准确完成 Start to read 和 Let s check 的内容 3 了解 Story time 部分的故事内容 能够听懂 会说 分角色表演故事 4 学唱歌曲 I love my family 教学重点完成 Start to read 和 Let s check 部分的内容 了解 Story time 部分的小故事 教学难点 正确理解歌曲的含义 能够分角色表演小故事 课前准备 课件 录音机 磁带 词卡 新 课 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图与反思 Step1 Warm up1 Enjoy the song I love my family 2 Sing a song 1 播放歌曲 Mommy finger 2 改编该歌曲成为歌谣 同时 加入 grandpa 和 grandma 两个 单词 3 Review the words 快速认读 本单元的单词 最后创编一个 小歌谣 如 Father father this is my father 4 Free talk 用全家福照片 进 行会话交流 学生们一起欣赏歌曲 I love my family 快速复习本单元的单 词 用全家福照片 介绍 自己的家庭成员 Step2 Presentation 1 Start to read Read and match 2 Let s check 1 Listen and number 教师呈 现 P20 该题内容 先让学生描 述一下书上 4 幅图片的内容 然后播放录音 让学生听音完 成编号 最后师生一起核对答 让学生仔细观察 认 真阅读 完成连线 1 Listen and number 2 Look and tick 案 2 Look and tick 教师呈现 P20 该题内容 让学生看图 根据 图片从 A 和 B 中选择正确的 一项 然后核对答案 最后让 学生对图片进行简单描述 3 Story time 1 教师出示故事的图片 播放 动画 让学生整体感知故事内 容 2 以教师为主导 解决故事中 的难点词句 A actress 课件呈现女演员 的照片 进行学习 对比学习 actor 和 actress B Wait a minute 复习上册 Recycle2 Read 里面的情节内容 以此复习 Wait a minute 组织学 生进行学说 C How beautiful 课件呈现很 漂亮的图片 教师用夸张的表 情说该句子 让学生理解意思 然后呈现其它漂亮的图片 让 学生赞美图片 3 操练难点词句 教师板书难 点词句 教师示范 让学生模 仿 学说 w W w x K b 1 c o M 4 教师引导学生以四人小组为 单位合作阅读 讨论以下问题 a Who s that woman B Is she beautiful C What does she do What s she What s her job 学生整体感知故事内 容 Learn the new words 学生理解故事中出现 的难点的句子 四人小组为单位合作 阅读 讨论问题 学生听音 模仿 学 说故事 分角色表演 故事 5 让学生汇报回答问题 教师 进行总评 6 让学生听音 模仿 学说故 事 7 让学生分角色表演故事 作业布置 1 听读本单元所有内容 2 讲故事给父母听 能用英语的地方尽量用英语 下节课来表演给全班看 板书设计 Unit2 My family stor