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库车县第十小学导学案 年年级级 四年四年 级级 班班级级学科学科语语文文时间时间执执教人教人 阿热孜古 丽 课题课题亡羊补牢教学教学课时课时一课时 教教 学学 目目 标标 教学目标 1 认识 亡 狼 等 12 个生字 正确书写 亡 补 等 9 个生字 认读 窟窿 街坊 等词语 会写 亡羊补牢 劝告 等词语 2 正确 流利地朗读课文 读好 关系 把式 等轻声词语 3 理解 亡羊补牢 这则寓言故事的内容 结合生活实际体会做错了事要 即时纠正的道理 并能用自己的话讲讲这个故事 教学重点 教学重点 难难点 点 3 理解 亡羊补牢 这则寓言故事的内容 结合生活实际体会做错了事要 即时纠正的道理 并能用自己的话讲讲这个故事 教学时间 1 课时 教学准备 多媒体课件 学学习习步步 骤骤 导导 学学 设设 计计个性化创新设计个性化创新设计 自主自主预预 习习 导入 1 同学们老师带来几幅图片 通过图片你能说 出所对应的成语吗 学生 能 播放拔苗助长 守株待兔 坐井观天 同学们真棒 今天老师又带来了新的图片 看 看同学们能不能猜出来 引出课题 亡羊补牢 同学们就在课题里也有生字 不知道同学们预 习的如何 打开预习本在小组内认读生字 2 学生在小组里先依次读 再小组里正音 最后 起读 预预案反案反 刍刍 1 同学们学完了哪个同学代表小组读一下生字 3 拿出学生预习本上的第一题看拼音写词语在投影 仪下认读 小组评价 3 如出现错字及时书写指导 4 同学们你们是怎么记住 牢 这个字的 亡 丢失 牢 关牲口的圈 在课文中指羊圈 表示屋顶或房子 如 家 有屋 再养一些牲畜 合作探合作探 究究 1 过度 同学们现在可以翻译课题吗 看起来这个故事好有趣 那么赶紧在小组里读一读 并想想故事讲了一件什么事 学生自由回答 2 同学们的理解能力太强了 这离不开认真读课文 那么下面的这个小组里完成的任务也难不倒你们的 完成预习案第二个内容 合作学习时组里的记录员 把这个表格填好 以小组代表汇报 3 第一次丢怎么想的 读出毫不在乎 若无其事 我 们从课文那个部分知道 4 第二次丢的时候又是怎么想的 精精讲讲精精 练练 1 但是老师不太明白他的羊为什么会又丢 能找出 相关部分读读吗 第一自然段 不听劝告 若无其 事 不听劝告也是他第二次丢羊的 原因 2 丢了以后他是怎么做想的 心里语言读读 将这句话换一种说法 出示第五自然段 朗读 后悔 以后马上行动起来了 从安歌词里看出 赶快 要 是 就 如果 就 3 那么他第三次还会丢羊吗 为什么 检测检测反反 馈馈 五 课件出示检测题 1 揭示寓意 由此可见 像养羊人这样犯了错误 只 要 及时改正 就 不算晚 拓展提拓展提 升升 是的 在生活中 也常常发生类似的事 联系自己的 生活实际 谈谈看法 同桌互议 再指名交流 眼睛 近视 沙尘暴 环
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