语文人教版六年级下册《闻官军收河南河北》对比阅读

人教版小学语文六年级下册人教版小学语文六年级下册 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 教学设计教学设计 仲恺区陈江小学 袁燕青 语文 人教版六年级下册 教学目标 教学目标 1 理解诗句含义 体会古今部分词义的不同 2 在读中感悟杜甫悲喜交集的复杂心态 想象诗中生动传神的画 面 培养学生学习古诗的兴趣 提高对诗歌的审美能力 3 有感情地朗读并能熟读成诵 4 教会学生一些基本的读诗方法 教学重点 教学重点 1 让学生与诗人进行情感的交流 心灵相通的朗诵诗歌 教学方法 教学方法 朗诵法 点拨法 教学课时 教学课时 1 课时 一 一 激趣导入激趣导入 1 看图猜一猜 他是谁 古诗两首 猜猜猜猜他他是是谁谁 2 你了解他吗 谁来说说他的那点事 二 二 学习新知识学习新知识 一 整体感知 闻官军收河南河北 1 师 那年 他 52 岁 因为 安史之乱 背井离乡 客居四川 梓州 忽然听闻唐军收复被安路山 史思明占领的故乡 河北 激动不已的他写下了 闻官军收河南河北 请同学们翻开书本 150 页 对应着资料地图 如下 根据平长仄短的原则自由朗 读诗歌 2 请同学朗读 两个孩子 3 师范读 指导朗读 4 师 你感受到了诗人当时的心情是如何的 你能在诗中找一个词 来概括吗 生 喜 5 师 这就是我们说的 诗眼 带着这份欣喜若狂的心情 与诗 人心心相通的朗诵全文 二 整体感知 登高 1 师 在四川梓州 他 闻官军收河南河北 觉得中原以定 于 是陡然萌发了 青春作伴好还乡 的念头 但未能实现 公元 765 年 那年他 55 岁 老友严武辞世 他在四川便失去了生活等诸方面 的依靠 境遇每况愈下 只好离开了经营五六年的成都草堂 买舟 南下 本想直达夔们 却因病魔缠身在云安呆了几个月才到夔州 如果不是当地都督柏茂琳的照顾 他也不可能在此地住三个年头 可能还得四处漂泊 就在这三个年头里 他的生活依然很困难 身 体也非常不好 因此 杜甫在极度困苦的情况下写成的 登高 请同学根据这样的写作背景 借助注释 朗读 并找出本首诗的 诗眼 古诗两首 登高 唐 杜甫 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 古诗两首 渚 水中小块陆地 回 回旋 落木 指秋天飘落的树叶 万里 指远离故乡 艰难 兼指国运和自身命运 苦恨 极其遗憾 苦 极 潦倒 衰颓 失意 新停 刚刚停止 杜甫晚年因病戒酒 所以说 新停 浊酒杯 浑浊的酒杯 指当时杜甫生活贫困潦倒 只 能喝次等的酒 2 师 诗眼是 悲 谁能把这份悲凉读出来 3 师范读 四 对比喜和悲四 对比喜和悲 1 师 抓住了这两首诗的诗眼 我们小组一起合作学习 在字里行 间中 在诗人的言行举止中 能否找出表达这份喜或悲的蛛丝马迹 呢 生 在诗句中再次研读 五 小结五 小结 1 师 在 闻官军收河南河北 中 由忽然听到收复蓟北这个喜从 天降的消息后杜甫就喜极而泣 家眷们一扫忧愁喜上眉梢 丢书以 示欣喜若狂 放开喉咙大声高歌吧 举起酒杯放纵庆祝喝酒的喜不 自甚 想象着在暖风吹拂的春日里携家眷归故乡 此时的杜甫对未 来充满着向往 充满着希望 世事难料 三年已过 他依然在外漂 泊 大风凛冽地吹 吹得江边万木凋零 时悲 树叶在天空中飘 飘洒洒 漫山遍地满是衰败 枯黄的树叶 江水滚滚翻腾 急剧地 向前冲击 凄冷的风中 有一只孤鸟在盘旋 远处还不时传来几声 猿的哀鸣 景悲 他衣衫褴褛 老眼浑浊 蓬头垢面 步履蹒跚 跌跌撞撞 身悲 他已经满身疾病 一生坎坷 穷愁潦倒 似乎 已经走到了生命的冬季 心悲 是这个时代埋没了他才华 辜负 了他的报国之心 2 师 通过找诗眼 我们体会到了不同诗歌的感情基调 同学们 带着这份极喜极悲的情感 我们再次读一读杜甫晚年的情怀 六 作业六 作业 1 根据这种读诗的方法 我