小露珠第一课时教案_第1页
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小露珠第一课时教案_第3页
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文档简介

15 小露珠 盘龙区桃源小学 李晓玲 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 7 个生字只识不 写 认识 1 个多音字 理解由生字组成的词语 会用 越来越 越来越 造句 3 明白小动物喜欢小露珠的原因 感受大自然的和谐 融洽和美丽 教学重 难点 1 会用 越来越 越来越 造句 2 明白小动物喜欢小露珠的原因 感受大自然的和 谐 融洽和美丽 教学过程 第一课时 一 谜语导入 1 猜一个有关自然现象的谜语 闪亮透明小圆球 不大不小绿豆豆 花草树叶做摇篮 摇来摇 去真自在 太阳出来去无踪 那是自然一奇观 2 揭题 板书课题 二 初读感知 1 你见过小露珠吗 在哪儿见过 2 那你们跟老师一起来听小露珠的故事 师配乐背诵 3 你们喜欢这个故事吗 4 让我们一起走进这个童话世界 认识这可爱的小露珠吧 自由轻声读课文 做到 不添字 不漏字 不读错字 遇到难读的 地方借助课后的生字拼音多读几遍 并用序号标出自然段 5 检查读书情况 出示词语 生字带拼音 开火车轮读 现在我们去掉拼音 同学们能不能把这些词语读准确 全班齐 读 这组词里有一个多音字 谁来找一找 钻 刚才读了课文 你能告诉老师小露珠是什么时候出现的 夜幕 降临的时候 对 夜幕降临 的 临 就是我们今天要掌握的 生字 谁来说说写这个字时你要注意什么 现在就让我们正确规范地把这个字描红 三 精读第一自然段 1 是呀 看来同学们非常喜欢小露珠 那就让我们一起走进夜幕 去寻找小露珠的踪迹吧 师播放一组小露珠图片 配乐范读 第一段 2 你们也来自由读读课文的第一段 边读边思考 你从中知道了 什么 出示第一段 3 小露珠变成黄豆粒那么大花了多长时间 是呀 经过一整夜 小露珠越来越大 越来越亮 最后到黎明 的时候已经有黄豆粒那么大了 你是如何理解越来越大 越来越亮 4 同学们说得非常准确 相信一定能把这些句子补充完整 雨下得越来越 地上的水越来越 秋天到了 天气越来越 越来越 越来越 越来越 四 精读 2 5 自然段 1 小露珠 经过了一夜 它在荷叶上 花朵上 禾苗上爬呀 滚 呀 变得有黄豆粒那么大了 在黎明的时候它遇到了谁 相 机板书 小青蛙 小蟋蟀 小蝴蝶 2 老师引读 小动物们都喜欢小露珠 请同学们自由读 2 4 段 想想它们是怎么和小露珠打招呼的 3 那么这些小动物把小露珠比作什么呢 4 汇报 相机出示图片及小动物的话 练读 5 想想 还有那些小动物会赞美小露珠 6 在小动物的眼里 小露珠闪亮得像钻石 透明得像水晶 圆润 得像珍珠 让我们齐读 2 5 自然段再去感受
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