英语人教版三年级下册A. Let’s learn

第二课时 学习内容 A Let s learn 学习目标 能听 说 认读 on in under chair desk 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动 作 重点难点 1 能听 说 认读单词 on in under chair desk 2 能听 说 认读 on in under chair desk 并在句子中应用 3 能根据指令做动作 学习过程 一 学案导案 一 热身 复习 Warm up Revision 2 1 日常口语会话展示 2 教师播放歌曲录音 师生边唱边做动作 自主学习 1 听录音 读一读 Where is m y car It s under the chair 2 拼一拼 写一写 on in under chair desk 3 听录音 跟读课文 与小组内同学互相评读 看一看 比一比 谁读得好 二 呈现新课 Presentation 1 出示课件 教师说 You will see a beautiful picture Look at it carefully and tell us What s in it Where is the bird 教师快速展示系列图片 on in under 学生根据看到的图片说说位置单词 培养观察力和 记忆力 2 继续展示图片 书桌和椅子 T What is it It s a chair 教师教学生认读单词 chair 同样出书桌图片 引出单词 教师领读学生跟读学习单词 教师也可关闭声音 让学生看动 画读单词 3 播放 Let s learn 部分的录音 学生单词跟读 合作探究 1 我能流利朗读 Let s learn 1 自由读 2 小组长或推荐优秀组员领读 3 其他方式 三 趣味操练 Practice 8 1 教师将 Let s learn 部分的单词卡举起 带读 学生以 开火车 的形式练习 如 chair ch air 也可以让学生拼读单词 如 2 Let s do 部分的内容 a 教师播放 Let s do 部分的动画 学生边听边说边做此部分的活动 b 教师使用 Let s do 部分的动作图卡 让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作 c 学生再次听录音 鼓励学生说出指令内容 同时请几个学生上台前表演动作 3 游戏 耳语 交流解疑 1 交流学习收获 2 提出不懂的问题 3 交流解疑 四 小组交流 Group communication 1 鼓励学生交流学习收获 2 记录学生提出的不懂得问题 3 帮助解疑 积极评价 在线检测 一 写出下列单词的汉语意思 On in under chair desk 二 请用 Where is It s 简单描述物体的位置 五 扩展性活动 Add activities 7 1 做练习 2 和同桌一起玩 画画 想想 的游戏 一名学生在纸上画一本书或者一把椅子 并且 用英语说出画一把尺子的位置 另外一名学生画出位置 3 试一试给同伴 朋友或家长发 Let s do 中的指令 课堂总结 谈谈你的学习感受 六 小结 Sum