四下《扁鹊治病》教学设计 林晓莉

扁鹊治病扁鹊治病 教学设计教学设计 福州市仓山区第四中心小学福州市仓山区第四中心小学 林晓莉林晓莉 教学目标 教学目标 1 读准字音 认清字形 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 体会扁鹊和蔡桓公的态度 学习防微杜渐 要善于听取别人正确意见的道理 教学重难点 教学重难点 体会扁鹊和蔡桓公的态度 学习防微杜渐 要善于听取别人正确意见的道理 课时 课时 1 课时 一 导入一 导入 一 黑板上事先写好 扁鹊 同学们 一名好的医生能够做到药到病除 这个词是赞美医生 的 同学们回忆一下我们学过哪些词是赞美医生的 老师也给你们带来了几个词语 你们瞧 出示 PPT 对症下药 回春之术 救死扶伤 妙手回春 华佗再世 杏林春满 让我们一起来读一读这些词语 读的时候注意不拖音 今天我们要来认识一位拥有这些品质的医生 他的名字叫 扁鹊 二 简介 1 谁来分享一下你收集到的关于扁鹊的资料 3 名 老师也找了一些扁鹊的资料 请看屏幕 望闻问切 结合图片 在名医扁鹊身上发生了一件流传千古的故事 那就是 读课题 扁鹊治病 再读课题 扁鹊治病 2 学习不仅要善于积累学习不仅要善于积累 善于收集资料善于收集资料 更要善于提问题 同学们 当你看到这个课题时 你更要善于提问题 同学们 当你看到这个课题时 你 想提出什么问题呢 想提出什么问题呢 预设 扁鹊给谁治病 怎么治病 结果怎么样 三 初步感知故事内容 一 同学们真会提问 让我们带着这些问题自由读课文 注意读准字音 认清字形 学 会批注 边读边想 课文说了一个什么故事 二 出示生字词 扁鹊 蔡桓公 拜见 不理睬 肠胃 骨髓 敷烫 几剂汤药 1 个别读 一行行读 2 读到扁鹊 蔡桓公时 扁鹊是给谁治病 蔡桓公 蔡桓公这三个字会不会写 请大家拿出小手和老师一起书空 写一写 蔡 下半部分左右是相离的 横撇短 捺舒展 二 概括主要内容 抓住主要人物 抓住主要人物 借助课题和生字词借助课题和生字词 哪位同学能够用简单的话说一说文章讲了一件什么故事 扁鹊接连几次拜见蔡桓公 诊断蔡桓公生病了 但蔡桓公都不听劝告 结果蔡桓公病情加 重去世了 用用 划出扁鹊劝说蔡桓公的句子划出扁鹊劝说蔡桓公的句子 三 第一次见面 一 扁鹊第一次拜见蔡桓公 说了什么 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿 说 大王 据我看来 您皮肤上有点小病 要不治 恐怕 会向体内发展 1 蔡桓公高高在上 作为臣民 扁鹊是用一种什么语气在劝蔡桓公治病呢 诚恳 个别读 2 老师也来读一读这句话 同学们注意观察老师的动作 语气和你们做的有什么不同 3 谁能模仿老师读一读 个别 全班 二 面对扁鹊的第一次劝说 蔡桓公有什么反应 找出文中的句子 蔡桓公说 我的身体很好 什么病也没有 扁鹊走后 蔡桓公对左右的人说 这些做 医生的 总喜欢给没有病的人治病 医治没有病的人 才容易显示自己的高明 1 结合图片想象 翻开图片看一看 观察一下蔡桓公的动作和神态 你看到了什么 当扁鹊第一次告诉蔡桓公 他有病时 他是怎样的一种态度 出示 蔡桓公 地说 我的身体很好 什么病也没有 扁鹊走后 蔡桓公对左右的 人说 这些做医生的 总喜欢给没有病的人治病 医治没有病的人 才容易显示自己的高 明 指名 3 名同学 预设 若无其事 傲慢 不以为然 生气 男女生读 老师引读 女生 蔡桓公 若无其事 地说 男生 蔡桓公 生气 地说 三 身临其境 1 演一演 同学们读得真棒 仿佛每个人都回到了扁鹊生活的年代 现在谁愿意化身扁鹊和蔡桓公来演 一演 评价演得怎么样 2 演得真是太好了 老师也忍不住想当一回名医扁鹊 而你们每个人都是蔡桓公 大王 你的皮肤有点儿小毛病 要赶紧治疗啊 蔡桓公说 大王啊 虽然您一点疼痛感也没有 这并不代表没有问题 再不治疗会加深呀 您得听我的 劝呀 蔡桓公说 大王 不能不听劝啊 一定得治啊 蔡桓公说 是啊 同学们 蔡桓公不听劝告不听劝告 扁鹊只好退下了 四 第二次第三次见面 一 第二次拜见 过了十来天 扁鹊又来拜见蔡桓公 蔡桓公的病情有什么变化呢 过了十来天 扁鹊又来拜见蔡桓公说道 您的病已经发展到皮肉之间了 要不治还会加 深 蔡桓公的态度是 蔡桓公听了很不高兴 没有理睬 c i 他 理睬 结合图片理解 不高兴 还不看他一眼 二 第三次拜见 十来天后 扁鹊第三次来拜见蔡桓公 蔡桓公的病情又有什么新变化呢 十来天后 扁鹊再一次来拜见 对蔡桓公说 您的病已经发展到肠胃里 再不治会更加 严重 三 感受扁鹊的心情和蔡桓公态度的变化 看到大王的病一步一步加重 扁鹊内心非常 着急 师读前面的句子 生读接下来的两句 过了十来天 扁鹊又来拜见蔡桓公 说道 您的病已经发展到皮肉之间了 要不治还会加 深 十来天后 扁鹊再一次来拜见 对蔡桓公说 您的病已经发展到肠胃里 再不治会更加严 重 齐读这两句 3 蔡桓公态度发生了哪些变化 对比句子 过了十来天 扁鹊又来拜见蔡桓公 说道 您的病已经发展到皮肉之间了 要 不治还会加深 蔡桓公听了很不高兴 没有理睬 c i 他 扁鹊又退了出去 十来天后 扁鹊再一次来拜见 对蔡桓公说 您的病已经发展到肠胃里 再不治会更 加严重 蔡桓公听了非常不高兴 扁鹊连忙退了出来 对比读一读对比读一读 预设 态度一次比一次不耐烦 4 说一说 蔡桓公 地对左右的人说 师总结 正是这样蔡桓公不听劝告 才慢慢延误了病情 5 身临其境 化身扁鹊 A 师引导 时间一天天过去 又过了十几天 扁鹊老远望见蔡桓公 只看了几眼 就掉头跑 了 蔡桓公派人去问 扁鹊别跑别跑 你不是经常来劝我治病吗 这次你为什么要跑呢 扁鹊解释到 皮肤病用热水敷 f 烫 t ng 就能够治好 发展到皮肉之间 用扎针的方法可以治好 即使发展到肠胃里 服几剂 j 汤药也还能治好 一旦深入骨髓 su 只能等死 医生 再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治 扁鹊诊断专用便签 扁鹊诊断专用便签 见面次数见面次数时间时间蔡桓公的病情蔡桓公的病情治疗办法治疗办法 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 B 是啊病入骨髓 所以我要赶紧 跑 再不跑就 五 写一写 同学们 不久蔡桓公病死了 他肯定没有想到 几千年了 还