英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo Part B 对话课

PEPPEP 三年级下册三年级下册 Unit3Unit3 AtAt thethe zoozoo 的课标解读的课标解读 义务教育阶段英语课程总的目标是 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力 促进心智发展 提高综合人文素养 综合语言能力的形成建立在语言技能 语言知识 情感态 度 学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上 本单元为 PEP 三年级下册 Unit 3 At the zoo Part B Let s Talk 按照课程标准分级目 标一级的要求 本课要求学生能够根据教师的简单指令做动作 做游戏 能做简单的角色扮演 能唱简单的英文歌曲 说简单的歌谣 能在图片的帮助下听懂或读懂有关动物的小故事 在学 习过程中乐于模仿 敢于表达 对学习接触的外国文化习俗感兴趣 由于我校一年级就开设了比较系统的英语课 所以根据英语课程标准以及我校三年级学生 的实际英语水平 现做以下的目标分析 具体要求 1 语言技能1 听 学生能够听懂 Look at It has a long tail a short tail It has small eyes and big eyes 等含有 It has 的重点句型 能借助图片 图像 手势听懂简单的话语或录 音材料 2 说唱 能够模仿录音的语音语调规范地朗 读 背诵对话 能够用重点句型 Look at It has 等句型 和同伴进行相互交流 能就日常动物话题做简短叙述 3 读 能认读本节课所学的所有形容词单词 如 short small tall 等 能根据拼读的规律 读出简单的单词 如 big short has 等 能在平时的阅读中 养成连读 弱读 省读的 习惯 4 玩演 能按要求用简单的英语做游戏 如本 节课中猜动物名称的 guessing game 能够当堂和同伴进行简单的角色表演 5 视听 在课的开头和结尾观看视频歌曲 相 互呼应 呈现本节课话题 二 语言知识1 语音 了解简单的拼读规律 如 big short 了解英语语音包括连读 语调等现 象 如 Look at 的连读 2 词汇 学习关于描述的形容词等 3 语法 能够感知到名词的单复数形式 如 ears eyes 等 三 情感态度1 小组配音 表演 猜谜能与其他同学积极配 合和合作 2 乐于接触外国文化 增强祖国意识 如讲到 每个国家的代表动物时 同学们表现出来的好 奇感和乐于学习的状态 同时在谈到中国的国 宝时的自豪感 4 学习策略1 通过课堂小组合作的学习形式 让学生能 够积极与他人合作 共同完成配音 表演以及 猜谜的活动 2 在学习的过程中 如有不懂的问题就大胆质 疑和大胆求助 如文本中 Look at the elephant 中的 the 的读音 3 积极运用所学英语进行表达和交流 如在猜 谜环节 对动物的描述以及争当开元小主持时 与同学们之间的互动 五 文化意识了解英语国家中比较有代表性的动物 如美国 的 bald eagle 加拿大的 beaver 澳大利亚的 kangaroo 等 依据课标分析 通过情景的创设 努力创设任务型教学 既让学生在真实情