英语人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to school!

第一课时第一课时 教学内容与目标 教学内容与目标 Let s talk 本部分主要巩固本部分主要巩固 Good morning Hi 并学习新句型 并学习新句型 We have a new friend today I m from 国家国家 Welcome 通过教学会话 让学生通过教学会话 让学生 学会介绍他人及做自我介绍 学会介绍他人及做自我介绍 Let s practice 为了巩固为了巩固 Let s talk 部分而设计的练习 部分而设计的练习 教学重点 难点 教学重点 难点 国家名称及介绍他人和自己 国家名称及介绍他人和自己 教学准备 教学准备 教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰 还有常见的教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰 还有常见的 国家国旗 或是某个国家有代表性的物品 国家国旗 或是某个国家有代表性的物品 教学过程 教学过程 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 播放英语歌 播放英语歌 Hello 的录音 让学生跟着录音演唱 的录音 让学生跟着录音演唱 2 师生之间互相打招呼 与学生进行日常对话 师生之间互相打招呼 与学生进行日常对话 2 新课展示 新课展示 Presentation 接着刚才的环节教师继续和学生对话 如班上有新同学 引入接着刚才的环节教师继续和学生对话 如班上有新同学 引入 We have a new friend 如没有新同学就安排个学生戴上如没有新同学就安排个学生戴上 Amy 的头饰 引的头饰 引 出该句 出该句 T 带领全班一起说带领全班一起说 Amy Welcome 注意不要将注意不要将 Welcome 的发音发的发音发 错了 错了 2 教师戴上头饰 手中兴起中国的国旗 扮演 教师戴上头饰 手中兴起中国的国旗 扮演 Bai Ling Hi I m Bai Ling I m from China 手中挥动中国国旗手中挥动中国国旗 利用国旗卡片 教读利用国旗卡片 教读 China America Canada 三国的名字 三国的名字 3 教师通过放录音 贴挂图的方式来让学生感知对话 并能利教师通过放录音 贴挂图的方式来让学生感知对话 并能利 用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍 用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍 4 再进行介绍他人的操练 再进行介绍他人的操练 3 趣味操练 趣味操练 Practice 用用 开火车开火车 的形式请学生作自我介绍 教师引导全班向他的形式请学生作自我介绍 教师引导全班向他 她问好 她问好 表演对话内容 表演对话内容 3 鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话 鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话 4 课堂评价 课堂评价 Assessment 内容 活动手册内容 活动手册 P1 目标 通过听力练习 检查学生对对话部分的理解和掌握情况 老目标 通过听力练习 检查学生对对话部分的理解和掌握情况 老 师可适当讲解题意 正确一小题 可以涂一朵小花 师可适当讲解题意 正确一小题 可以涂一朵小花 5 课外活动 课外活动 Add