新概念教学工作计划(每课详细)

精品文档 1欢迎下载 663B 班 新概念英语一 学习计划 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 1 2 1 Excuse me 2 Is this your 1 要求学生灵活运用句型 Is this your 2 pardon 和 excuse me 的用法 3 I 和 me 学生往往分不清主格和宾格 4 能看到第二课的图片说英语 1 句型 Is this your 2 Yes 一词在不同语调中的灵活 运用 3 4 3 Sorry sir 4 Is this your 1 继续巩固句型 Is this your 2 新句型 My please This is not Here s 3 number five 注意名词和数词的顺序 1 区分 excuse me 和 sorry 2 Is this it 中 it 的用法 3 Here s 和 This is 的区 别 5 6 5 nice to meet you 6 What make is it 1 第五课掌握 he she 的用法 第六课掌握 it 的用 法 2 了解一些常见国籍的拼读 3 This is 用法的进一步学习 介绍他人 4 nice to meet you 5 认知汽车的品牌 6 熟悉选择疑问句的回答 1 国籍的拼读 2 He 与 she 的运用 3 It 的用法 4 认知选择疑问句以及回答 7 8 7 Are you a teacher 8 What s your job 1 重点句型 Are you What s your job I m 介绍自己 名字 国籍以及职业等 2 不定冠词的用法 3 I am 的缩写 为后面第三人称的缩写作铺垫 1 国籍和职业 2 Be 动词 am 和 is 的掌握 3 he she 以及其形容词性物主 代词 4 不定冠词 a an 教 学 任 务 及 要 求 9 10 9 How are you today 10 Look at 1 如何与熟人打招呼与道别 2 如何问候他人 3 nice to see you 与 nice to meet you 的区别与 联系 4 第三人称代词与 be 动词的缩写 1 熟悉和掌握反义词并用于描述 事物 精品文档 2欢迎下载 663B 班 新概念英语一 学习计划 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 11 12 11 Is this your shirt 12 Whose is this that 1 Whose is that this 句型的掌握 2 掌握带形容词性物主代词的 This is 句型 3 所有格的认知和掌握 4 here you are 的灵活运用 1 Whose 的用法 2 区分所有格和 is 的缩写形式 3 单数形容词性物主代词和所有 格 13 14 13 A new dress 14 What color s your 1 掌握 What color s 句型以及回答 2 掌握一些常见颜色 3 学习 here it is 并复习 here you are 4 And 连接两个动词的用法 5 了解 same 的用法 1 英文中用斜体表强调 2 用所学颜色描述事物 3 所有格及其代词形式 15 16 15 Your passports please 16 Are you 1 Is this your 的复数形式 Are these your 2 名词变复数规则的初步认知和掌握 3 继续巩固不定冠词的用法 4 基本颜色的巩固 5 Be 动词复数 are 1 颜色与复数名词的结合运用 2 Are you 复数意义的理解 3 复数名词后缀 es 的读音规则 17 18 17 How do you do 18 What are their jobs 1 如何用英语介绍多个人 2 掌握 How do you do 的意思以及如何回答 3 What are their jobs 复习 L7 单数句型 4 可数名词复数的不规则变化 5 人称代词的单复数的掌握其运用 1 人名的认读 2 看人名辨别其性别 3 名词复数不规则变化的形和音 的变化 教 学 任 务 及 要 求 19 20 19 Tired and thirsty 20 Look at them 1 掌握句型 What s the matter 2 用于形容词描述物体 3 掌握 Be 动词 am is are 的用法 4 顺口溜 我用 am 你用 are is 连着他 她 它 使学生掌握 1 读懂课文中的幽默 2 Be 动词与非人称代词的结合是 用什么形式 尽量从语感着 手 精品文档 3欢迎下载 663B 班 新概念英语一 学习计划 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 21 22 21 Which book 22 Give me him her a 1 掌握 give sb sth 单数 2 掌握用 one 来代指前面提到的事物 3 学习疑问代词 Which 复习 what who whose 4 掌握人称代词宾格及其用法 1 人称代词 形容词性物主代词 和宾格的区别 2 one 的用法 3 形容词修饰 one 的位置 23 24 22 Which glasses 23 Give me him her some 1 掌握 give sb sth 复数 2 指示代词 this that 以及其复数形式 3 掌握用 ones 来代指前面提到的双数事物 1 人称代词 形容词性物主代词 和宾格的区别 2 介词短语修饰 one 的位置 25 26 25 Mrs Smith s Kitchen 26 Where is it 1 掌握 there be 存在句型 2 掌握方位介词 in on 的用法 3 熟悉一些固定搭配和词组 on the right left In the middle of 4 掌握定冠词和不定冠词 1 冠词 a the 2 用 there be 句型描述教室 单数 27 28 27 Mrs Smith s living room 26 Where are they 1 掌握 there be 存在句型的复数形式的用法 2 some 和 any 分别用在肯定和疑问句中 3 用 there be 句型对比单数名词和复数名词的区别 1 学会从空间概念来理解 25 和 27 课 直至背诵 2 接介词短语时 Be 动词数的变 化 教 学 任 务 及 要 求 29 30 29 come in Amy 30 What must I do 1 学习并掌握祈使句的概念和用法 回顾 L13 和 L21 2 学习 make 动词的用法 复习名词的用法 L6 3 初步了解情态动词 must 4 通过 L30 复习以前学过的生活用词 并注意与动词 的结合 1 turn on off 与 shut open 的 区别 前者多用于电器 2 empty clean shut open 等词 的不同词性 词形相同 精品文档 4欢迎下载 663B 班 新概念英语一 学习计划 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 31 32 31 Where s sally 32 What s he she it doing 1 现在进行时的构成以及用法 2 现在进行时单数的训练和掌握 以及动词直接加 ing 情况的训练 3 句型 What about 4 词组 run after 的理解和运用 1 现在分词的变化规则 特别是 双写情况 33 34 33 A fine day 34 What are they doing 1 学习新介词 with over 巩固 under in on 等 2 现在进行时复数的训练和掌握 以及动词去 e 加 ing 情况的训练 3 It 指天气的用法 注意以后 it 用法的总结 1 现在进行时单复数混合的训练 2 动词和介词构成的短语 35 36 35 Our village 36 Where 1 Here is 和 this is 的用法 2 人称代词的顺序 单数 你他我 你打我 复数 我们 你们 他们 以后 学 2 be 动词与介词结合使用 3 继续学习现在分词第三中规则 双写 1 介词与动词 包括 be 动词 的结合使用情况的掌握 2 学会用 Where 提问现在进行时 并回答 教 学 任 务 及 要 求 37 38 37 making a bookcase 38 what are you going to do What are you doing 1 掌握 be going to 句型 注意与现在进行时的区别 2 paint sth color 句型 3 介词 for 的用法 复习 make 的用法 4 Favourite 本书有最的意思 强调该词的用法 5 Am 用于现在进行时和 be going to 句型中 1 be going to 与现在进行时的 混淆 2 现在进行时中 be 动词的所有 形式综合训练 精品文档 5欢迎下载 39 40 39 don t drop it 40 What are you going to do I m going to 1 祈使句的否定形式 复习 L29 的肯定形式 2 句型 put sth somewhere 3 give sth to sb 复习 L21 give sb sth 在 L21 课 时不能讲 L39 的内容 1 动词 on off up down 构成的 动词短语 如果宾语时代词时 必须放中间 2 Don t do that 可能学生不 知道为什么两个 do 在一起 663B 班 新概念英语一 学习计划 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 41 42 41 Penny s bag 42 Is there a any in on that 1 数量词的学习 2 不可数名词与相应数量词的搭配 3 不定冠词修饰可数名词 any 和 some 修饰不可数名 词的用法 4 There be 句型的疑问形式 复习 L25 L28 1 可数名词与不可数名词的区分 2 数量词的学习 3 不可数名词一半和 1 4 的表达 法 特别是 a quarter of a pound of 的朗读和记忆 43 44 43 Hurry up 44 Are there any Is there any 1 情态动词 can 的用法 2 any 和 some 修饰不可数名词和可数名词复数 3 巩固和掌握 There be 句型的疑问形式 1 some 和 any 的用法 2 表结果的两个动词 see find 3 总结 make 的所有用法 L6 L29 L37 L43 45 46 45 the boss s letter 46 can you 1 can you 句型的熟练掌握 2 所有格的复习 3 连词 but 一词表转折意义 1 boss s 中 s 的发音 2 复习介词 for 再哪些课文中出 现过 3 Can 与不同人称结合是数保持 不变 教 学 任 务 及 要 求 47 48 47 a cup of coffee 48 Do you like Do you want 1 理解和掌握 do you like 和 do you want 并 正确回答 2 所学全部介词的复习 3 序数词 1 12 的拼写和朗读 并对比其相对应的基数 词 4 如何把 like 和 want 用于同一句子中 1 所学全部介词的的掌握 2 序数词的变化规律 3 可数名词与不可数名词 精品文档 6欢迎下载 49 50 49 At the butcher s 50 He likes He doesn t like 1 一般现在时的理解 特别是第三人称单数的概念 2 认知 at the s 句型 在 L67 课重点讲解 3 重新讲解 some 和 any 的用法 4 口语句型 to tell you the truth 5 选择疑问句的语调及其的回答 6 继续学习序数词 13 24 总结规律 1 一般现在时第三人称单数的理 解 本课掌握第三人称中的人 2 either 与 too 的用法 3 some 用于疑问句中的特殊情况 4 be 动词 情态动词和助动词混 合出现情况 如何区分和使用 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 51 52 51 a pleasant climate 52 What nationality are they 1 1 12 月份 四个季节和一些天气相关的词汇的掌握 2 句型 what s like in Where do you they come from What nationality are they 3 be 动词与助动词 do 的区别 4 国家和国籍 1 like 在此课的不同词性 注意 与 L47 课 like 的区别 2 国家和国籍的认读 部分要求 四会 3 一般现在时中各人称数的变化 53 54 53 an interesting climate 54 what nationality are they 1 句型 Which do you like best 2 单个物体看作第三人称单数的情况 3 国家和国籍 4 东南西北的运用 1 第三人称单数的疑问形式 注 意助动词的用于 2 国家和国籍的认读 部分要求 四会 3 适当介绍各国文化 教 学 任 务 及 要 求 55 56 55 the Sawyer family 56 what do they usually do 1 总结第三人称单数动词加后缀的情况 2 一天中各个时间段的理解和掌握 3 重点词汇 arrive home together usually 4 某某一家的表达方式 1 副词前面不能有介词 2 Home 在此课中的两种词性 3 时间副词的理解 精品文档 7欢迎下载 57 58 57 an unusual day 58 what s the time 1 会提问时间并知道整点回答 2 一般现在时与现在进行时的对比 理解两种时态的 不同含义 3 复习 it 的不同用法 指时间 天气等 4 乘坐交通工具用 by 步行 on foot 1 一般现在时与现在进行时两种 时态不同时间词的对比 2 In the morning 和 this morning 等的含义以及配合不 同时态 3 词课的 be going to 不表将来 59 60 59 is that all 60 what s the time 1 句型 Is that all What else do you want 2 可数名词与不可数名词的混用 数量词 3 学习主格 I we they 以及复习其对应宾格 4 熟练掌握提问时间并知道整点回答 5 可数名词复数的变化部分规律 1 以 o 结尾的可数名词变复数 有生命加 es 无生命 s 2 可数名词与不可数名词的区分 3 最后一句的幽默 文化 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 61 62 61 a bad cold 62 What s the matter with them What must they do 1 掌握一些基本句型 2 look feel 做系动词的用法 3 学习情态动词 must L29 复习 can 4 常见疾病单词的四会 5 Have 与疾病的搭配情况 6 Have 的第三人称单数形式 has 1 系动词 表语等概念 2 News 为不可数名词 3 have a an 疾病 等句型 在 measles 和 mumps 前不加冠词 4 情态动词与第三人称单数相遇 的情况 教 学 任 务 及 要 求 63 64 63 Thank you doctor 64 Don t You must 1 认知比较级 不要求掌握 2 For 加时间段的用法 3 重点词汇 remain yet for about keep 等 4 掌握在一般现在时中 人称互换时注意数的变化 1 Keep 宾语 宾补 2 Don t 和 mustn t 的理解 3 人称互换 精品文档 8欢迎下载 65 66 65Not a baby 66 What s the time 1 非整点时间的表达 注意用介词 past 和 to 在时间中 的表达 2 如何询问并表达自己的年龄 3 掌握反身代词的拼读 并知道如何用用在 enjoy oneself 句型中 4 掌握介词 at in 和 from 的用法 1 the key to the front door 中的 to 不能用 of 取代 2 come be get home 等不同意思 的理解 3 非整点时间的表达 67 68 67 The weekend 68 What s the time 1 在 be 动词范围内表达过去的事情 侧重 was 的训练 2 at the s 句型的掌握 3 周一到周日单词的四会 4 重点词汇 absent spend 5 了解否定疑问句形式的感叹句 1 理解 at the s 句型 中省略的部分 2 冠词 the 在本课中的用法 3 介词 on 用于日期和星期前 69 70 69 the car race 70 When were they there 1 there be 句型用于过去时中 2 hundred 表示确数和不确数的表达法 3 掌握时间介词 at on in 和地点介词 at in 4 在 be 动词范围内表达过去的事情 侧重 were 的训 练 5 重要短语 in the race at the race on the way to 1 on 用于日期前 in 用于月份 年份前 2 其他 5 辆车 用英语如何表 达 3 At the dairy 后面没有 s 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 教 学 任 务 71 72 71 He s awful 72 when did you 1 动词过去式变化的一般规则 2 复习 What s like 句型 此文问人 3 掌握助动词 did 的用法 4 掌握一些表示过去的时间词 1 助动词 did 后动词用原形 不 能再加 ed 2 理解 He didn t do his homework 句中两个 do 的不同 意思 精品文档 9欢迎下载 73 74 73 the way to King Street 74 What did they do 1 掌握一些常用不规则动词过去式的变化 2 短语动词的学习 3 副词修饰动词的用法 4 认知并区分直接引语和描述性语言 1 形容词变副词的一般规律 2 副词用于修饰动词的情况 3 不规则动词过去式 75 76 75 Uncomforta ble shoes 76 When did you 1 一般现在时和一般过去时的理解和区分 2 be 动词和 look 后接表语的固化 3 shoes 作为复数概念的理解 4 ago 所构成表过去的时间词 5 I m afraid 后接句子 1 一般现在时与一般过去时两种 时态的理解 以及其动词形式 的变化 2 对过去时间的提问和回答 77 78 77 terrible toothache 78 When did you 1 多个时间词同时出现的基本顺序 2 回顾表时间的介词 3 带情态动词的否定疑问句 4 强化情态动词 can 和 must 1 总结时间介词 at in on 的用 法 2 时间状语的转换 及 要 求 79 80 79 Carol s shopping list 80 I must go to the 1 再次强化对可数名词和不可数名词的区分 并配以 不同的修饰词 2 have got 代替 have 的用法 3 连词 and 和 or 的用法 4 Haven t got much any 在意义上的区别 5 Many much a lot of 修饰名词的情况 1 have got 在肯定句和否定句中 的变化 2 可数和不可数名词的区分 3 At all 在否定句中的强调作用 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 教 学 任 81 82 81 roast beef and potatoes 82 I had 1 have 后接名词或名词短语的用法 2 对带有 have 不同时态问句的回答 3 用具体动词代替 have 是时态必须保持不变 1 三餐前不能用冠词 但一顿饭 前要用 a 2 能找出 have 具体意思的对应 词 精品文档 10欢迎下载 83 84 83 Going on holiday 84 Have you had 1 认识和理解现在完成时的构成和用法 本课重点讲 第一种用法 2 现在完成时疑问句和否定句变化 3 掌握现在完成时中第三人称单数助动词 has 1 现在完成时和一般过去时的区 别 2 have 作助动词和实义动词的区 别 85 86 85 Paris in the spring 86 What have you done 1 掌握 have been to 句型 并注意后接副词的情况 2 过去分词规律的讲解 列出文中不规则动词的过去 时和过去分词 3 现在完成时和一般过去时的灵活理解 1 规则动词过去式和过去分词的 理解 2 Never 表否定的理解 87 88 87 A car crash 88 Have you yet 1 疑问句否定形式的用法 2 try to do sth 3 不规则动词过去式和过去分词的拼写和认读 过 去式和过去分词形式一样 4 already 和 yet 的用法 1 重点词组的运用 have a look at work on to tell you the truth 2 It was my car 意思的理解以 及 was 一词要重读 务 及 要 求 89 90 89 For sale 90 Have you yet 1 I believe that 后接宾语从句 2 How long 和 how much 等复合疑问词的理解和运用 3 现在完成时的第二种用法 表示开始于过去并持续 到现在的动作 复习第一种用法 4 掌握 May I 句型 同时复习 can must 等情态动词 5 Have you yet 句型的固化 1 for 接时间段用于现在完成时 的情况 Since 时间点 2 动词原形 过去式 过去分词 都一样和都不一样的拼读 理 解 He cut himself 一句的时 态 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 教 学 任 务 91 92 91 Poor Ian 92 When will 1 一般将来时的认知和理解 2 be going to 句型和一般将来时的区别 3 move into the house move in 4 掌握一些常用表将来的时间词 5 总结 I think believe I m afraid 等后接句子的 情况 1 No he didn t want to leave 一句 no 一词的理解和翻 译 2 一般过去式变一般将来时动词 的还原 尤其是不规则动词 精品文档 11欢迎下载 93 94 93 Our new neighbor 94 When did you will you go to 1 掌握一般现在时 一般过去式和一般将来时的区别 并能用这三种时态描述日常生活 2 掌握以上三种时态中常用的时间副词 3 认知并掌握部分国家及其首都的拼读 1 熟悉一些西方国家的首都 并 通过其标志性建筑认出该城市 或国家 2 时态之间的转换 95 96 95 Tickets please 96 What s the exact time 1 将来时与时间点的结合 小时 分钟 2 巩固时间的表达法 特别注意 after 和 to 3 掌握 had better 的用法 4 In five hours time 意义的理解 1 in 时间段 表将来的用法 2 had better 与情态动词 must 之间的互换 3 ago 时间短语与 in 时间段所 跟时态 97 98 97 A small blue case 98 Whose is it Whose are they 1 名词性物主代词的认知 并注意与形容词性物主代词 的区分与联系 2 belong to 与名词性物主代词之间的互换 3 has got 的缩写情况 4 学会简单的描述物品 1 has got 缩写形式与 is 缩写 形式的区分 2 代词的理解和掌握 特别是名 词性物主代词和宾格 及 要 求 99 100 99 Ow 100 He She says that They say 1 总结 I think I m sure sorry afraid 等后接句 子的情况 2 理解直接引语和间接引语 本课学习间接引语前加 引导词 that 的情况 3 掌握用间接引语回答问题 1 Let 后接不带 to 的动词不定 式 2 不同时态的混合使用 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 教 学 任 101 102 A card from Jimmy He she says They say 1 在上两课的基础上再次认识直接引语和间接引语 并 初步掌握把直接引语变化成间接引语 2 掌握反意疑问句的构成 注意助动词的把握 3 理解本课的间接引语中省略引导词 that 的情况 1 间接引语中省略引导词 that 的情况 2 间接引语中人称代词的变化 精品文档 12欢迎下载 103 104 The French test Too very enough 1 掌握 How s 句型用来询问人 也可以用来询问 事情 2 enough 一词修饰形容词的用法 3 掌握程度副词 too very enough 等所蕴含的意思 4 词组 pass in at the top of 1 paper 一词做试卷解时为可数 名词 2 adj enough for sb to do sth Too adj fro sb to do sth 掌握以上两个句型的结构以及 理解其意思 105 106 Full of mistakes I want you him to Tell him them to 1 掌握 want tell 接动词不定式的情况 2 掌握重要词组 at once be full of 3 掌握人称代词宾格 复习所有人称代词 4 掌握 want tell 动词后接不定式的否定结构 5 句型 How do you spell 1 tell want 动词后接不定式的 否定形式的转换 2 介词 with 这本课中的用法 107 108 It s too small How do they compare 1 句型 would you like Could you 对比 Can you 2 认知形容词的比较级和最高级 掌握他们的变化规 则 3 也 either too as well 等用法的区别 4 了解不带 than 的比较级 注意最高级前要加定冠词 1 形容词的比较级和最高级的变 化规则 2 委婉句型的运用 3 最高级前有定冠词 句中有一 个 in 范围的短语 务 及 要 求 109 110 A good idea How do they compare 1 认知并了解 many much little 比较级和最高级不 规则变化 2 掌握常用表请求的句型 Shall I Would you like May I 3 掌握由 what 引导的简单的感叹句 What a pity 1 instead 一词的理解和用法 2 带定语从句的最高级句子 前 一课的最高级中是由 in 地点修 饰 本课引入从句 3 little 和 few 的区别 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 精品文档 13欢迎下载 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 111 112 111 The most expensive model 112 How do they compare 1 理解并掌握多音节形容词比较级和最高级的变化 2 掌握同级比较结构 as as not as as 3 重点词组 can could afford to do sth Buy sth on instalments Be worth doing sth 1 多音节形容词的比较级在前面 加 如果是同级比较一定要用 形容词的原级 2 定语从句的位置以及如何翻译 113 114 113 Small change 114 I ve got none 1 not any no 掌握他们之间的互换 2 简略句式的否定和肯定形式 如 neither can I So have I 3 掌握重点词汇 none except get off on change 4 复习和巩固 have got 在口语中的用法 1 在简略句式的否定和肯定形式 中 主语和动词的顺序 动词 该用哪个 2 change 既可作名词 又可作动 词 115 116 115 Knock knock 116 Every no any and some 1 掌握不定代词的用法 特别注意在一般现在时中不 定代词当成第三人称看待 2 理解 nice and 和 left 的意思 3 重点词汇 impossible look through try joke 1 掌握不定代词之间的互换情况 I didn t buy anything I bought nothing 2 掌握句型 have 不定代词 to V 117 118 Tommy s breakfast What were you doing 1 理解和掌握过去进行时 注意与现在进行时的区别 2 如何准确找出同位语 掌握同位语的作用 3 掌握由 when while just as 等引导的时间状语从 句 4 认知过去完成时的构成和用法 不要与比现在完成 时混淆 下课重点 1 两种完成时的理解和区分 2 准确找出同位语 3 掌握用 when 等引导词把两句 话连接成一句话 4 Tommy s been to 中 s 是什么 教 学 任 务 及 要 求 119 120 A true story I had already happened 1 掌握双重所有格 a friend of mine 2 复习和巩固过去完成时的用法 掌握引导词 before after 等 3 重点词汇 句型 What s up Happen to as quickly as the could 1 了解拟人的修辞方法 2 过去完成时独立存在的情况 3 区分过去完成时和由 and 连接 两个过去时 前者强调先后顺 序 后者强调同时发生 精品文档 14欢迎下载 教 学 工 作 计 划 班级 教师 日期 项目 内容 第几课教学内容教学目标及要求教材重 难点教具 121 122 The man in a hat Who whom which and that 1 认知和理解定语从句 掌握关系代词 which who whom 和 that 2 The man in a hat 中 in 的用法 3 辨析 wear 和 put on 前者表状态 后者表动作 4 用关系代词把两个句子合成一个带定语从句的复合 句 1 关系代词在从句中作主语 宾语 2 对比 the books which are on the counter 和 The books are on the counter 理解其中文意思 3 关系代词 who 和 whom 的用法 4 从句中谓语动词的数要与所修饰的 名词一致 123 124 A trip to Australia Who whom which and th at 1 掌握定语从句中关系代词作宾语时可省略 2 掌握动词 介词短语用语定语从句的情况 3 定语从句中在什么情况下介词不能省略 That s the ship we travelled on 1 定语从句关系代词作主语的省 略情况 The men who are repairing the road 2 本课中 it 指人的用法 125 126 Tea for two Have to and do not need to 1 复习和巩固反身代词 掌握 by oneself 等用法 2 辨析 have to 和 must 3 掌握 already 在口语中用语句尾的用法 have to 可用于各种人称 127 128 A famous actress He can t be He must be 1 掌握 must be can t be 用来表示对现在的肯定 否 定猜测的用法 2 掌握重点词汇 at least more than 1 从字里行间读出说话者的喜怒哀乐 Not that long ago 2 对比 L125 辨析 oneself 和 by oneself 3 能够辨别出 must 在不同句子中的意 思 必须 一定 教 学 任 务 及 要 求 129 130 Seventy miles an hour He can t have been 1 掌握用 must have been 表示对过去肯定的猜测 can t have been 表示对过去否定的猜测 2 辨析 had to 和 must have been 掌握两者的用法 3 重点词汇 take one s advice overtake 4 掌握 Had better 的否定形式 had better not do sth 1 什么是表语从句 如何判断