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文档简介

1 / 4纸奶奶的生日教学设计之二一、教学目的：1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。二、教学重点：从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。三、教学难点：理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。四、课前准备：准备课文中介绍的各种纸的实物。五、教学课时：1 课时六、教学过程：激发兴趣，导入正题。同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？关于“纸”的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？学习了纸奶奶的生日一课，我相信大家会有更多的收获。2 / 4读了课题，同学们想到了什么？初读课文，完成练习。出示投影一：摘录课文中的词语：出示投影二：摘录课文中的新词：。出示投影三：课文中讲了哪几种纸？避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸分组学习，合作讨论。1、 以组为单位，用最快的方法完成下列表格。纸名特点作用避水纸耐热纸3 / 4食用纸容器纸防锈纸速溶纸2、 产品展销会每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。12 下一页如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！3、 想象大比拼你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。语感训练，体会写法。1、 这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向4 / 4人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介
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