2011年度中小学教育工作评估

2011 年度中小学教育工作评估年度中小学教育工作评估 实施方案实施方案 为科学落实教育方针 全面推进素质教育 有效指导学校各项 工作 依据省 市教育督导评估工作意见 本学年在原综合评估实 施方案的基础上 加强了过程管理和专项评估 具体实施内容如下 一 指导思想 通过教育评估 进一步促进全县教育教学质量 的提某 推进素质教育发展的进程 落实 某县教育工作三年发展 目标 创平安 文明 和谐校园 确保完成年度教学任务 实现教 育工作六个提升 二 评估对象 县直初中 小学及各乡镇 办事处 中学 联 校 每个联校自己确定一所评估学校 可以是以前评估过的学校 三 评估依据 1 教字 2009 1 号关于印发 某县教师队伍建设发展方案 试行 的通知 2 教字 2009 8 号关于印发 某县中小学校 园 长教育工作评 价方案 试行 的通知 以下简称 校长评价方案 3 教字 2010 39 号关于印发 某县 2010 年中小学教育工作综合 督导评估方案 试行 的通知 以下简称 学校评估方案 4 各学校 2011 年教育工作目标 四 评估分值及统计说明 评估体系满分为 1000 分 其中基础性工作评估分值 180 分 过 程性工作评估分值 1000 分 52 自主发展目标评估分值 300 分 另有奖励附加分 50 分 评估工作结束后 在纪审科的监督下教育督导室组织专人对评 估结果进行统计 五 评估方式说明及评估准备工作 评估方式按照多媒体电子档案展示和现场评估相结合 过程性 评估和终结性评估相结合方式进行 各学校不再提供纸质档案资料 所有档案材料均以电子档案形式利用多媒体展示 电子档案展示在 教育局大会议室集中进行 现场评估包括民主评议 座谈调查和现 场观摩等形式 1 纸质自评表和自评报告 各学校要按照 2011 年教育工作评估细则 要求认真搞好自评 工作 实事求是逐项打分 其中要明确注明现场特色展示活动的项 目 时间和地点 形成学校纸质自评汇总表和自评报告各一份 并 在评估前交督导室 2 电子档案展示说明 各学校要按照 评估细则 的要求 按照基础性 过程性及自 主发展各部分 B 级指标的顺序组织电子档案课件 电子档案展示不 包括过程性工作中的 B12 教学过程管理 B13 教育科研 B14 安全 管理 B15 安全教育宣传 B16 体艺开课和活动开展情况 B17 学 生体质 和 B18 学前教育 电子档案要涵盖学校工作制度 计划和 方案 并要体现活动过程及效果 各种活动图片和文件资料要有标 注时间 各学校按规定时间在教育局大会议室集中展示电子档案 各学校校长 分管校长 相关校级干部和教育局有关科室人员参加 会议 由各学校校长或其他校级干部 校长主讲适当加分 根据电 子档案内容予以解读说明 时间限定在 20 分钟内 教育局组成评估 小组根据各学校汇报情况现场打分 2 现场评估说明 1 民主评议 对各学校校长的评价将与座谈调查 现场观摩等同步实施 校 长要结合 校长评价方案 和 学校评估方案 认真写好述职报告 以备教职工测评 同时要填写好 某县中小学校 园 长教育工作 评价表 评估时交评估小组 在对校长进行民主测评的同时 对学校专职书记 副校级 人 事科备案 学校班子整体及教代会制度落实情况进行民意测评 各 单位要按照教育局的样表和本校教职工人员数量 提前准备好评议 表 查邮箱 和 2 个档案袋 程序是 先由校长做述职报告 然后 由全体教职工 按隔位就座要求 进行评议 参加评议的教职工为 在职正式人员 人数不得少于应参加人数的 90 每少一名 扣减 1 分 评议完毕 当场封票 并加盖学校公章后由评估人员带回 2 现场观摩 各学校按 2011 年初上报的自主发展目标内容选取一项能体现学 校突出办学特色的进行展示 地点设在被评估学校 时间限制在 40 分钟以内 过程性工作需观摩的 具体要求听相关科室通知 3 座谈调查 各评估学校提前准备好座谈场所 按要求让座谈师生到指定点 集合 4 实地查看 教育局各职能小组到达被评估单位后 立即展开工作 各学校 工作人员要提前到岗 将各功能用房打开 做好充分准备 以备检 查 评估活动完成后 由学校提供打分场所 被评估单位的任何人 员不得入内 当场填写被评估单位的各项评估纪实及结果并当场密 封 并加盖被评估学校的公章 六 评估纪律 1 被评估单位一律不得向评估人员赠送礼品 一经发现 评估 结果视为无效 并记录最低档次 2 被评估单位要按照要求 及时向评估人员提供资料和场所及 评估现场 不得以任何理由拖延 不能按时提供的 所评指标一律 按 0 分计 3 各学校要牢固树立科学发展观 坚决杜绝东拼西凑等弄虚作 假现象发生 一经发现扣除相应分数后 全县通报批评 七 评估时间安排 电子档案展示时间 12 月 15 日 小学 12 月 16 日 中学 现场评估时间另行通知 八 评估结果的应用 1 对学校的督导评估结束后 要形成督导评估报告 及时向学 校反馈 对存在的问题 必要时