北师大版《春潮》板书公开课教案

第 1 页 共 6 页 北师大版北师大版 春潮春潮 板书公开课教案板书公开课教案 春潮 公开课教案 1 教学目标 1 朗读课文 体会春潮由弱到强 逐渐宏大的 气势和春天到来时的作者的喜悦心情 找出第三自然 段中的重点词语和句子通过朗读 想象 讨论理解春 潮来时恢宏的局面 2 联系上下文理解 衰竭 解体 禁锢 击溃 驯服 等词语的意思 3 通过金钥匙的提示 学习对描写景物的文章 的基实质疑思路 通过质疑与解疑理解课文 4 掌握本课生字新词以及重点词语 积累好词 佳句 提倡同学背诵这篇文章 教学重点难点 朗读课文 体会春潮由弱到强 逐渐宏大的气势 和春天到来时的作者的喜悦心情 找出第三自然段中 的重点词语和句子通过朗读 想象 讨论理解春潮来 时恢宏的局面 学情分析 本单元以 春潮 为题布置了两篇散文 这两篇 散文用不同手段面写了春天的景象 第一篇很有气势 第 2 页 共 6 页 第二篇非常细腻 两篇文章语言丰富 描写形象 细 腻 字里行间表达出作者对春天 春潮 的喜悦之情 但是这两篇课文描写的景象与同学生活联系不大 加 上复句和比喻句比较多 就给同学理解课文增加了难 度 所以学习这两篇课文 首先是要读通读熟 在此 基础上 教师用语言和画面设置情境 抓住重点句子 也引导同学反复体会朗读 感知春潮的样子和特点 教学准备 1 教师准备有关图片或录像资料 有条件的学 校可以找黄河上游壶口瀑布春天解冻时的画面资料 相应的音乐磁带 2 教师准备小说 苦菜花 的背景介绍以及与 此文的联系 第一课时 你正在浏览 老百晓在线 提供 的文章 教学内容 读课文 通过上下文理解词语 通过想象和联系 生活理解课文内容 体会作者看到春潮到来时的喜悦 心情 教学过程 一 观看录像 引出课题 播放海潮大浪滔天声音如雷的录像 画面 也 第 3 页 共 6 页 可以找到 观潮 中的录像播放朝来时的景象 问 这是大海浪潮翻滚的局面 你想用一个什么词语来形 容看到的景象 破浪滔天 势不可挡 震耳欲聋 引出课题 春潮描写的也是潮 它是什么样的呢 板 书课题和作者 二 初读课文 读准字音 了解课文内容 1 自由读课文 读准字音 读不通的地方多读 几遍 2 指名读 出示有关词语正音 不一定是生 字 同学读不准的字音都要纠正 例如 寒气凛凛 山涧 朝阳处 禁锢 喀嚓 驯服 等词语都要让同 学读准 3 同位或小组间再把课文读一遍 把字音读准 把句子读顺 4 说说课文描写的春潮是什么 师总结 北 方冰冻的江河融化 开江的景象 二 插入金钥匙 学习对散文质疑的方法 1 自由读金钥匙内容 说说读明白了什么 没有质疑习惯的班级或同学要把此作为重点环节 告诉同学质疑的好处 要求同学必需从现在开始这样 做 已经有质疑习惯的班级和同学可以不用金钥匙的 提示问题 而是提出自身更有独到性的问题 第 4 页 共 6 页 2 根据提出的问题快速浏览课文 大体找到每 个问题所在的段落 理清思路 根据问题明确哪个 自然段是重点段 三 细读课文 通过重点词句理解感悟内容和思 想感情 1 默读 1 2 自然段 说说第一段与第二段是什 么关系 总起句 第二自然段具体描绘第一段 从 哪里看出 春天在进攻 冬天在撤离 找出有关句 子画下来读一读 2 出示 2 有几句话 每句说什么 引导同学 找出 寒冷的威力在衰竭 雪水融化 冻结的瀑布开 始活动 冰封的大江变酥 变软 变暗 4 句话的主 要意思 也可以用表格填写的形式知道本段的主要 内容 联系上下文理解 衰竭 的意思 3 自身练读这一段 引导同学抓住动词读重一 些 体会景物的变化 指名读 其他想象画面 4 小结 在山中雪水 一股股汇集起来流进冰 封的大江 终于有一天迸发了 那景象势不可挡 默 读 3 画出描写春潮样子的句子读一读 5 出示 3 同学说话的句子 教师标出来 指 名读 问 读了这一段话 你有什么感觉 板书 气 势很大 不可阻挡 抓住那些词语才干把春潮的气势 第 5 页 共 6 页 读出来呢 小组讨论一下 试读 以组为单位推选代 表读 其他组评议 在评议中加深对课文的理解 6 联系上下文理解这段话中相关的词语 解体 禁锢 驯服 7 比较下面两组句子 体会哪句好 好在哪里 然后把认为好的句子朗读出来 风从窗缝里挤了进来 激动地向俺耳语着 快去 看啊 大江复活了 它扯着俺的衣襟向江岸奔去 风从窗缝里吹了进来 在俺耳边吹着 快去看啊 大江复活了 它吹着俺的衣襟向江岸奔去 一块块巨大的冰排 被江水推动着 山一样地竖 起来 又摔倒下去 一块块巨大的冰排 被江水推动着 竖起来 又 摔倒下去 8 自由朗读 3 4 自然段 体会这两段的不同语 气 再全班交流一下 急促 气势很大 平缓 喜 悦 9 配乐朗诵 3 4 自然段 10 教师简介课文的写作背景 基本含义 抗 日战争是一场人民战争 人民的力量汇