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二年级下册第三单元口语交际二年级下册第三单元口语交际 夸家乡夸家乡 1 直接导入 同学们 我们的祖国幅员辽阔 在本单元的学习中 我们就一 起领略了日月潭的秀丽风光 感受到了葡萄沟的瓜果飘香 还共同 走进了夜色中的迷人的北京 回顾了傣族人民与周总理共同度过的 难忘的泼水节 我们自己的家乡也是个可爱的地方 这节课就让我们来夸夸自 己的家乡吧 伸出小手和老师一起板书课题 齐读课题 2 解题 孩子们 你们知道家乡是什么意思吗 1 3 人 生 长大的地方 嗯 这是你的理解 其他同学呢 大家的理解都是正确的 家乡就是我们小时候生长的地方 就 是我们平时口中常说的 老家 三 打开思路 大家的家乡都在哪呢 家乡有什么最让你引以为傲的 生各自汇报 提问外地的学生 5 6 人 如果生回答的是小区的名字要提示 小区不是家乡 引导学生说完整话 我的家乡在 那里的 景色很美 我家乡 的 很出名 我的家乡变化很大 四 初次试说 1 初次练说 看来大家多很了解自己的家乡 那就请把你的家乡介绍给大家 把 对照自己的图片练习说一说 2 全班展示 1 下面我们就来与大家分享自己的家乡 先找一个介绍金州 的 各个方面的 在分享前要明确要求哦 ppt 出示说者与听者要求 嗯 请你来评价一下她的介绍吧 生 声音 站姿 内容 提 前培训学生 不要说我给他打几分 直接说重点 从他的介绍你听出了什么 追问她是怎样介绍的 与生共同总结 风景 物产 变化 你认为好在哪里 回顾四字词语 有的有的还有的 顺序 他介绍的大黑山 或者金州 我们大家非常熟悉 听了她的介 绍你有什么建议 哪里说的不清楚 或者还希望他再介绍前什么 大家补充 有顺序 听了大家的意见 你能不能再完善一下 重新介绍一下呢 这次再来评一评 找 1 2 生 说优点即可 2 刚才 xx 为我们介绍了大家的熟悉的金州 谁还想把你的 家乡分享给大家 找一个外地的 根据前两位同学介绍的 我们共同梳理出了怎样 夸自己的家 乡 大家最感兴趣的方法 我们一起来看一下 在介绍自己的家乡 时 我们可以像 xxx 那样 从风景 物产 和变化来全面的说 也 可以像 xxx 那样只抓住自己最感兴趣的一点 详细的介绍 在介绍 时我们要按照一定的顺序 有条理的介绍 还可以运用已经学过的 描写景色的成语 或者排比的句式来让自己的描述更生动具体 五 再次练说 下面请根据我们共同梳理出来的要求 先自己调整完善说的内 容 然后说给同桌听听 请同桌为你作出评价 自己练说 同桌练说 上前汇报 一个本地 一个外地 评价以优点为主 六 创境展示 出示 家乡美 还有很多同学想与大家分享自己的家乡 现在 小组内说一说
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