英语人教版三年级下册where is my car？

Where is my car Part A Let s Learn 一 课时目标 1 学习掌握方位介词 in on under desk chair 2 掌握如何询问一个物体的所在地 如 where is the It s in on under the 3 培养学生的语言能力以及语感 二 重点 难点 重点 学习 in on under desk chair 难点 单词的掌握 句型 where is my ruler It s in the desk 三 教学准备 PPT 四线三格 道具的准备 音频 卡片 四 教学过程 1 课前热身 由 zip 的问题 通过炸弹游戏 复习上学期学过的 单词 2 课前导入 由游戏的最后一个单词 book where is my book 导 入本课新内容 问学生 Where is my book Is it on the desk 生 No 师 Is it under the desk 生 No 师 Is it in the desk 生 Yes 3 新课呈现 1 师 Where is your book 生 It s on the desk 师 You are good boys and girls 师 Let s look What happen to Zhang Peng and John Listen to the tape and finish the blank 2 引出 in 和 under 3 学习 in In in in in 在里面 拼读 in 师代 生跟读 反复操练 操练结束问 where is the pen It s in the box 4 同理学习 under 5 通过方位的概念引出 on 因为之前已经学习过 on 的拼读 学生比较熟悉 6 熟悉操练完方位介词 将单词套入句子中让学生 感知 印象深刻 从而引出 desk 和 chair 7 在学生掌握熟悉单词后 为了让学生更加熟悉 加入一个 Let s chant 部分 On the desk On on on On the chair On on on In the desk In in in In the box In in in Under the desk Under under under Under the chair Under under under 8 Let s chant 部分过后 学生已经充分掌握本课 的学习目标 可以加入情境操练 Zip 明天就要 去学校了 可是 她还没有找到她的学习用品 所以她很着急 你们可以帮助她吗 让学生通过学习的知识帮助 Zip 赵到他的文 具 如 Where is the ruler It s on the desk 9 Zip 说谢谢你们 她还想和你们一起玩游戏呢 你们能快速记住接下来的文具的位置吗 看看你们的记忆 力怎么样 看你们的啦 通过本部分练习 学生可以提高单词的记忆度 10 巩固练习 通过歌曲的形式 改编两只老虎 既让学生掌握本课的内容 又可以让学生在音乐的氛围中 感受英语的魅力 Where s the ruler Where s the ruler Where is it Where is it It s on the desk It s on the desk On