英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo

Unit 3 At the zoo Let s learn 闫利桃闫利桃 教学目标 1 能够听 说 认读单词 fat thin tall short 2 能够听懂 会说句型 Look at that It s 教学重难点 单词的发音及句型的应用 课前准备 课件 教学步骤 一 Warm up 1 书 15 页 Let s chant 2 复习 8 种动物 二 Presentation 1 出示猴子 T What s that S It s a monkey T Look at that monkey It s fat 板书 fat 书空 强 调发音 领读 同样的方法教学 thin fat thin 反义词 Let s do Be fat Be fat Be fat fat fat Be thin Be thin Be thin thin thin 同桌互说句型并展示 Look at that monkey It s fat Look at that monkey It s thin 2 出示长颈鹿 T What s that S It s a giraffe T Look at that giraffe It s tall 板书 tall 书空 强调发音 领读 同样的方法教学 short tall short 反义词 Let s do Be tall Be tall Be tall tall tall Be short Be short Be short short short 看图片说说动物的特征 利用新学的句型 3 教师领读 集体读 4 游戏 找一找 5 教师做学生说 教师说学生做 6 拓展练习 7 说说身边的同学 8 打开书 25 页 听录音跟读 三 Homework 书 25 页听读 家长签字 教学反思 PEP 小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part A Let s learn 主要是学习单词 fat thin tall short 及句型 Look at the monkey It s fat 描述动物 通过学习 学生能够用英语描述动物 的身体部位特征 这节课学习有关 动物 的话题 目的是让学生根据动物的特 点用单词 tall short fat thin 描述身体部位 我在设计这一节课的 时候 除了大象之外 还注意选择具有特点的动物 如兔子 老鼠 猴子 狗等描述性强的动物 好让学生容易抓住特点 提高口语的 表达 在新授的过程中 我遵循词不离句的原则 把单词放进句型中 操练和应用 滚动复现了大量已学词汇 有效地避免了遗忘 也赋 予了新词汇新句式生命力 这样 有利于词汇的积累和语言运用在 滚动中螺旋式上升 促进了学生活学活用能力的提高 比如 在热身部分 我们可以利用 Chant The man is the father tall tall tall 让学生感受将要学习的知识 为接下来的学习 作铺垫 到了新授环节 就可以利用这些知识滚动 同时可以引入 新词的学习 让学生尝试描述 在拓展环节可以利用不同的动物 让学生用新句型描述