山东省枣庄市第四十一中学九年级历史下册第9课+西欧和日本经济的发展导学案+新人教版

山东省枣庄市第四十一中学 三学一练 学科教案 学科 历史 九 年级 主备人 日期 2015 年 月 日 育育聪聪察察强强毅之才毅之才 养正直中和之德养正直中和之德 1 激趣质疑 点拨互动 三学一练 高效课堂 第 9 课 西欧和日本经济的发展 学习目标 1 了解 欧共体 和 欧洲联盟 的建立 掌握战后西欧 日本经济发展的主要史实 以及西欧 日本经济发展的主要原因 2 分析比较战后西欧 日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式 培养运用共性和个性的原 理分析问题和归纳问题的能力 3 通过学习认识到科学技术是第一生产力 激发努力学习科学文化知识 振兴祖国的热情 知识重点 战后西欧 日本经济迅速发展的主要原因 学法指导 指导自学 划记知识点与小组合作 自主学习 根据学习的知识目标和课文的小标题及学习流程在教科书上勾画知识点 有不理解的地方做好 标记 以便求助 一 欧洲的联合 1 欧洲经济恢复发展 1 原因 发挥高素质的 优势 利用 的援助 采用最先进的 制定恰当的 政策 促进了经济迅速恢复和发展 2 表现 20 世纪 年代初 各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平 年代西欧的经济持续繁荣 2 欧洲共同体 1 背景 二战后 随着西欧经济的恢复和发展 国家之间的联系日益密切 2 成立 20 世纪 60 年代 和 等西欧国家成立了欧洲共同体组织 3 意义 对成员国 和 的提高发挥了重要作用 3 欧洲联盟 1 时间 年成立了欧洲联盟 简称 2 措施 使用单一货币 成员国内部人员 资本和货物可以自由流通 力求 在 和国家安全等方面步调一致 山东省枣庄市第四十一中学 三学一练 学科教案 学科 历史 九 年级 主备人 日期 2015 年 月 日 育育聪聪察察强强毅之才毅之才 养正直中和之德养正直中和之德 2 激趣质疑 点拨互动 三学一练 高效课堂 3 意义 成员国之间 优势互补 有利于经济的发展 欧盟成为世界上 的经济体 二 日本的崛起 1 原因 1 的扶持 2 爆发 美军在日本大量采购军用物资 3 制定适当的经济政策 引进最新科学技术成就 发展 和 2 发展 1 20 世纪 50 年代中期以后的近二十年间 日本成为仅次于 的世界 资本主义经济大国 2 20 世纪 80 年代中期以后 日本实行 政策 促进了经济的发展 3 影响 1 人民生活水平提高 2 得到加强 3 谋求 的欲望开始膨胀 合作导学 1 二战后 西欧和日本经济迅速发展有哪些相同的原因 对中国有什么借鉴 2 有人说 二战后 如果没有美国实施马歇尔计划扶持西欧 西欧就不可能成为当今世界唯一 能与美国抗衡的经济实体 如果没有美国军事上占领日本 经济上扶持日本 日本就不可能成为 当今世界第二经济大国 这种说法正确吗 为什么 分层导练 1 二战后对西欧经济的恢复帮助最大的国家是 A 英国 B 日本 C 美国 D 苏联 山东省枣庄市第四十一中学 三学一练 学科教案 学科 历史 九 年级 主备人 日期 2015 年 月 日 育育聪聪察察强强毅之才毅之才 养正直中和之德养正直中和之德 3 激趣质疑 点拨互动 三学一练 高效课堂 2 以下是马小虎同学制作的某历史知识的相关小卡片 根据所学知识分析他正在学习 目的 振兴经济 方式 联合 时间 1967 年 A 美国经济的发展 B 欧洲的联合 C 日本的崛起 D 东欧的联合 3 据中新社电 欧盟委员会于2011 年 6 月 10 日对克罗地亚加入欧盟 开绿灯 克罗地亚将在 2013年成为欧盟新增的成员国 西欧各国成立欧洲联盟是在 A 1967 年 B 1991 年 C 1993 年 D 1995 年 4 下图是当前欧洲金融市场流通的主要货币 它是 A 欧元 B 法郎 C 英镑 D 马克 5 2011 福建福州 从欧洲共同体发展起来 目前为世界上最大经济体的是 A 三国同盟 B 三国协约 C 联合国 D 欧洲联盟 6 据 纽约时报 报道 中国在 2010 年第二季度成为世界第二大经济体 20 世纪 70 年代跃升 为资本主义世界第二经济大国的是 A 英国 B 日本 C 德国 D 法国 总结提升 记下自己学到的知识 方法 愉悦的情感 也包括走过的弯路的反思 1 知识方面 2 学习方法 3 情感认识 山东省枣庄市第四十一