教育故事-石头记-滕越州

1 教育故事 石头记石头记 浅谈教育资源的利用浅谈教育资源的利用 杭州市北秀小学 滕越州 教育背景 班级情况 全班 42 人 男生 25 人 女生 17 人 男生陈张奕 吴鹏飞 女生姚语嫣 帅昕晨等比较小气 遇事斤斤计较 他们刮起了小气风 特别吃不起亏 别人 一弄他 他必须弄回来 突发奇想 2013 1 13 今天在网上看到一个动画片 里面的背石头的故事 吸引了我 讲得是宽容 我打算试一试 用这个故事教育孩子 教育期待 通过这个故事能够激起学生宽以待人的渴望 故事内容 老师在黑板上写了三个字 捡石头 老师说 今天要给你们一个作业 从今天起开始捡石头 每人准备一个袋子 谁得罪你 就放一颗石头进去 越 生气就越放越大颗 下星期上课的时候 请大家把袋子里的石头带来 镜头一 汽车飞驰而过 水花溅到了小朋友身上 怎么这么倒霉 说着 捡起一颗石头 镜头二 一坨鸟屎掉到了小朋友头上 小朋友生气地说 气死我了 捡 起一颗石头 镜头三 小朋友低头走路和说说笑笑的两人撞到了 三个人同时捡起石头 镜头四 铃声响 三个小朋友拖着重重的袋子来到教室 老师问 各位 同学 上个礼拜过得怎么样啊 小女孩说 石头好重 好累哦 老师反问 那为什么不放下呢 生气就像扛在肩上的石头 久了谁也受不了的 学习宽 恕别人的错 别当宝一样放在心上 心中没有了石头 才有空间容纳更多美好 的事情 老师说着 学生们把捡的石头扔了 露出轻松愉悦的表情 2 片尾出示了 108 自在语 若能真正放下一切 就能包容一切 拥有一切 描述与经过 2013 1 14 今天大课间 我找了时机和孩子们说 我们来玩个游戏 当你生气 难过 时捡一块石头放进书包里 班长张嘉宁忽然举手说老师你是不是看我们谁最宽 容和大度 我笑笑说等星期六再告诉你们 还有的孩子马上想到 开心快乐时 能捡石头吗 我说不用捡 下班的路上 我又有一个主意 这星期捡石头背 下周画爱心或折纸 2013 1 15 今天李鑫阳拿起手上的大石头对我说 我捡了块石头 2013 1 16 今天看到方予心捡了一块石头 2013 1 19 今天周六 上周四的课 语文课特多 上午就有孩子问我 老师今天要 告诉我们为什么捡石头 下午第一节课 我说 请把你捡的石头拿出来 并说说为什么捡它 刷 刷刷 站起了 11 个人 李鑫阳 有一天余程浩踢到了我的腿 我很疼 他没说对不起 李欣杰 我不记得了 方予心 我只记得有人惹我生气了 具体的记不清了 方洋 我捡了一个小石子 因为王涵志打了我 史化贤 第一块李欣杰烦我 第二块余程浩把我的手抓烂了 余程浩 捡了两块 全忘记了 吴鹏飞 被杨一航打了巴掌 颜佐宪 上次作业没订正好 被老师批评了 程凯楠 胡佳豪用石子砸我的头 3 王佳 捡了四块 第一块被李鑫阳等男生打了肚子 第二块 第三块 第四块 都是因为别人不和我玩 姚语嫣 男生占得位子多 女生都没地方玩了 然后我把 自在神童 这个动画片放给孩子们看 看完后 我说待会该道 歉的道歉 如果你原谅他了 就把石头放回去 已经忘记的 更没有必要把石 头带在身上了 我想这件事就告一段落了 后续发展 2013 1 22 我发现有些孩子依然拿着石头 没有扔掉 像陈张奕上周没有捡石头 这周 捡了两块 李鑫阳的石头也没扔 我问他原因 他说因为余程浩没说对不起 反思与跟进 这个利用教学资源的故事中 我明白了在利用教学资源的时候 我们不可 能达到故事中那种效果 毕竟它是故事 有一定的戏剧性 也有人为的美化 老师不能照搬全用 教育资源就好比是一个食物素材 要变成一道学生喜欢的 菜 还需要我们清洗 加工 烹饪过后 通过这个故事 我们发现利用教育资源有两个结果 一是达到基本目标 二是背离教育目标 在我利用这个教育资源后 有一个孩子之前不捡石头 后 来却捡 也就是老师刻意地让学生去发现心中的不满 另外 这个孩子他捡石 头也是被关注的渴望 因为之前捡石头的孩子 作为老师的我去问了 在孩子 眼中 这是种关心 老师会帮我解决问题 我终于明白 对于我们班的孩子来 说 不是小气和自私的问题 更多的是想被关注 被关心 最后 虽然这个利用教育素材的事情失败大于成功 但是凡事试了