幼儿园小班阅读教案 玩具火车轰隆芦美英 阳曲县黄寨幼儿园

幼儿园小班阅读教案 玩具火车轰隆幼儿园小班阅读教案 玩具火车轰隆 一一 内容简介内容简介 小士兵驾驶着轰隆轰隆的玩具火车向前开 突然 嘎吱 一声 玩具火车停了 好像 没燃料了 小 兵用苹果和樱桃做燃料 火车冒出红色的烟 用香蕉和柠檬做燃料 火车 冒出黄色的烟 用图画书做燃料 火车冒出文字和图片 轰隆轰隆 小士兵坐着玩具火 车里呢 2 主题分析主题分析 故事通过讲述小士兵把不同的物品 水果 蔬菜等 当作火车燃料加进后 发生的一连 串美妙的事情 让孩子们认识了各种物品的颜色 三三 情节分析情节分析 故事封面上的玩具火车轰隆轰隆地向前开 火车冒着蓝紫色的烟 让小读者在没有打 开书本的时候 就已经了解到玩具火车的主角身份 预想着火车会开到哪里去 玩具火车 在前进的道路中 不断地被添加着各种各样的燃料 冒着多变的烟 这样的情节既轻松有 趣 又令人想象无穷 最后 玩具火车向无穷的天空前进 仿佛向小读者提出问题 玩 具火车还会去哪里呢 四四 角色分析角色分析 图画书中的主角是小士兵开的玩具火车 通过小士兵加燃料 火车轰隆轰隆向前进 随之展现出一个又一个美妙的童话场面 本书并没有运用拟人的手法来表现玩具火车 而 是通过流畅的画面 新奇的构思 加之玩具火车前进需要加燃料的特性 既顺理成章地交 代了角色 又非常新奇地引出小士兵给火车添加的各种燃料 五五 图画分析图画分析 1 画面的构图和颜色 这是一个富有创意和想象的故事 因此作品在画面表现上 运用了丰富多彩的颜色和 童话般的场景 将小读者带进了一个充满变化的神奇世界 在构图上 作者突出色彩和故事主题的因果关系 尤其强调火车燃料与火车冒出的烟 的色彩配对 以此激发幼儿阅读的兴趣 2 图画中蕴藏的细节 本书中的图画淡雅舒适 丰富的色彩和简单的表达方式包含了许多细节的运用和表现 手法 比如 在每个画面中 小读者都能从一个不同的视角关注玩具火车的前进 或与火 车平行前进 或高于火车顶 或 45 度观赏 而火车冒出的烟恰如其分地占据了大部分的跨 页 立体地展现随风舞动的烟 用来强调与突出图画书的主题 六六 语言分析语言分析 故事中的语言精练短小 意思明确 贯穿本书始终的几句话就是 玩具火车轰隆轰隆 冒出 颜色 的烟 小读者可以依据此句型 填入表示颜色的名词 加深对图画书主理 解 另外 还有一些叠词 如闪闪亮亮 一闪一闪 象声词 如轰隆轰隆 扑扑扑 哗啦 啦 嘭嘭嘭 疑问句与设问句 如加点儿香蕉和柠檬会怎么样呢 加上七彩蜡笔看看 使小 读者能充分体验具有节奏感的语言 从而达到视觉和听觉的双重享受 一一 活动设计活动设计 1 1 设计意图 设计意图 1 小班年龄段的幼儿喜欢游戏 喜欢把自己融入一个仿真的情景中去活动 学习 在小班主题活动 小司机 中 幼儿初步认识了各种交通工具 他们对火车的外 形特征有了初步的了解 故事 玩具火车轰隆轰隆 从不同侧面讲述了关于小火 车的故事 新奇且富有童趣的故事蕴涵了各个领域的内容 2 那么 就让我们一起来玩玩小火车的游戏吧 2 2 活动目标 活动目标 1 体验故事的趣味性 感知故事中的因果关系 2 乐意玩颜色对应的游戏 体验游戏的快乐 3 3 活动准备 活动准备 图画书 玩具火车轰隆轰隆 和教学课件 PPT 各类物品的卡片 物品集中为红 黄 蓝 绿颜色 帽子 红 黄 蓝 绿 快乐的小火车 背景音乐 4 4 活动过程 活动过程 1 猜一猜 引起幼儿的注意 播放 PPT 玩听觉游戏 一老师有三只喇叭 你想听哪只喇叭里的声音 按照声音的提示 引导幼儿玩模拟象声词的游戏 播放火车的声音 引出故事内容 2 听一听 理解故事内容 讲述故事的前一段 一小士兵加了什么燃料 引导幼儿认识不同蔬果的颜色 理解故事里燃料与烟的因果关系 一火车冒出了什么颜色的烟 激发想象 一加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟 运用边说边讨论的方法讲述故事的后半段 体验故事的趣味 小结 小火车真有趣 它吃了什么颜色的燃料就能冒出相同颜色的烟 3 玩一玩 分享游戏的快乐 游戏名称 小火车轰隆隆 游戏准备 不同颜色硬纸板箱连成的小火车 不同颜色物品的卡片 游戏过程 一接下来谁愿意试试 给小火车加些燃料 让它冒出你喜欢的烟 在列车厢里找一找 有哪 些东西