英语人教版三年级下册Unit2 My family B Let's talk

Unit2 My Family 店村学区店村小学 王如兵 教学内容教学内容 1 Part B Let s talk 教材分析 教材分析 本节课是 PEP 人教版教材小学英语三年级上册 Unit 2 Part B 在本节课的教学中 所学内容与生活息息相关 学生学习起来很感兴趣 学情分析学情分析 学生年龄都在九岁左右 生性活泼好动 直观形象思维和想象能力比较强 对游戏竞赛 画画 唱歌都非常感兴趣 学生学习英语不久 有的不敢说 有 的不会说 如何让他们学习英语有信心 感兴趣是我们教学的重点 学生对前 面的有些句型掌握不熟练 这节课在巩固的基础上学习新知识 课堂以跨越式 模式为主 注重培养学生的英语学习兴趣 鼓励他们大胆说 努力听 教学资源教学资源 1 多媒体白板 教学策略教学策略 以教师为主导 学生为主体 运用多媒体与图片有效结合 激励学生的英语 学习兴趣 教学目标 教学目标 1 知识目标 1 Sentences A Is she your mother B Yes she is No she isn t A Is he your father B No he isn t Yes he is 以及把它们与学过的单词和句型结合起来运用于生活交际中 2 情感目标 激发学生的学习兴趣 调动学生的学习热情 培养他们关爱他人 3 能力目标 培养学生的综合语言运用能力 教学重难点 重点 1 A Is she your mother B Yes she is No she isn t 2 A Is he your father B No he isn t Yes he is 难点 将所学新句型 新单词运用到日常口语交际中 教学过程 教学过程 一一 Warming up 1 Introduce your family 2 Review the sentences This is my grandfather This is my grandmother This is my father This is my mother 3 Presentation 1 复习旧知 导入新课 应用学生家长的照片 复习旧句型 引入新句型 A Who s that woman B She s my mother A Who s that woman B She s my grandmother A Who s that girl B She s my sister 出示另一张学生的爸爸 PPT 引入新句型 A Is he your father B Yes he is 2 问其他学生 练习巩固新句型 A A Is he your father B No it isn t 3 出示 PPT 学习另一个新句型 A Is she your mother B Yes she is 4 同样的方法练习巩固新句型 A Is she your mother B No it isn t 5 听课文录音 练习课文和新句型 6 出示新的 PPT 师生互动练习巩固新知 7 给出知识框架 让学生自主练习新知并进行角色扮演 8 出示练习题 检测学生对知识的掌握情况 9 拓展学习 听原声演说 练习听力 拓展视野 Blackboard Deign Unit2 My Family 1 A Is she your mother B Yes she is No she isn t 2 A Is he your father B No he isn t Yes he is 课后反思 1 课堂效果不理想 2 指令不明确 课堂秩序混乱 3 教师示范不到位 导致学生练习不佳 4 教师主导性太强 5 有些单词发音不准确 6 奖励方式单一 应该多方面鼓励学生大胆说 三 各位专家 老师 由于手机问题 录