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文档简介
我 的 备 课 三年级组 于 兰 课 题年月日课 型复习课 教 学 目 标 1 巩固复习本单元年月日时的相关知识 解决身边的 数学问题 2 通过小组讨论 展示交流等形式增强孩子的自信心 和与人合作的能力 3 渗透珍惜时间的思想 教 学 重难点 1 24 时计时法和普通计时法的转换 2 利用 24 时计时法和年月日的知识解决实际问题 教学方法 小组合作 教 学 准 备 1 用自己喜欢的方式把本单元的知识进行梳理 2 教学课件 教 学 过 程 一 汇报交流 整理知识 师 同学们 课前你们已经整理了有关年 月 日这一单元的 知识 现在请大家拿出你们收集的成果和小组的同学分享一下 1 小组交流 2 一个小组学生汇报 其他小组补充 质疑 1 24 时计时法 知识点 24 时计时法的由来 在学生汇报的基础上再用课件 演示 24 时计时法和普通计时法的转换 借助例子说明 再总结方 法 利用 24 时计时法求某个时刻或者是一段时间 多让孩子交流 举得例子 通过例子学会方法并能区分某个时刻和一段时间的不同 2 年 月 日 有关平年和闰年的知识 大月 小月 特殊月 季度 上半年 下半年等等 二 解决我身边的数学问题 从学生整理的知识结构中搜集典型例子进行讲解 三 课堂检测 1 2008 年 8 月 8 日北京奥运会开幕式的时间安排表 程序24 时计时法时计时法普通计时法普通计时法 垫场表演下午 5 时 45 分 观众辅导19 时 奥运会开幕晚上 8 时 文艺表演20 时 14 分 运动员入场晚上 9 时 14 分 火炬点燃仪式开始23 时 30 分 2 同学们去春游 从上午 8 时 30 分出发 到下午 3 时返校 从出 发到返校经过多长时间 3 一辆汽车早上 10 00 从甲地出发 下午 3 00 到达乙地 这辆车 平均每小时行 80 千米 甲乙两地相距多少千米 4 一列火车 18 时 20 分从合肥开出 第二天早晨 7 时到达上海 火车一共运行了多长时间 四 课堂总结 教 后 反 思 由于复习课最大的特点 就是注重知识的归纳 整理与构建 并体现出知识的扩展 延伸和挖掘 为使孩子们能在课堂上进行充 分交流 我提前让学生进行了单元知识的整理 我一直还在犹豫 三年级的孩子独立进行一个单元的整理难度太大 会整成什么样 结果出乎我的意料 从形式上看 多样 从内容上看 务实 既有 知识点的汇总 又有相对应的例子 还有温馨提示 孩子的潜能是 无限的 只要我们肯去挖掘 在真正教学后 我发现了一些值得思考的地方 由于 年 月 日 这一单元涉及的知识小点有很多 我又希 望能够全面复习 但又不希望浅尝则止 最后 发现在有限的教学 时间里 教
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