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文档简介

1 能听 说 认读单词 giraffe tall short fat 2 能用句型 It s tall short fat 来形容动物的某些特征 3 能画出自己喜欢的动物 并用简单的句型描述此种动物 能听 说 读 写单词 giraffe tall short fat 能用 It s tall short fat 来形容动物的某些特征 人物头饰 教学光盘 教学挂图 白纸 教学课件 1 小组讨论喜欢的动物 并进行记录 教师利用课件展示出以 前学过的动物宝宝 并带领大家一起去探望动物宝宝们 学生们开火 车复习动物宝宝们 duck cat dog pig tiger bird bear elephant 等 2 找一名学生当小老师来运用句子问答重新复习一遍 如 S1 What s this S2 It s a duck 1 教师出示动物园 并说 Look at the zoo 出示长颈鹿的照片 并介绍 This is the new friend Look at that giraffe 引出单词 giraffe 并教读 注意发音 可以点名让某学生发音并纠正 2 教师让学生观察长颈鹿有什么特征 教师可以借助肢体语言 帮助学生认识长颈鹿 教师做出表示高的动作 并介绍 tall 板书并 正确教读 3 教师利用课件展示一张更高的长颈鹿 并说 so tall 然后将 句子补充完整 It s so tall 4 讲解 so 的用法 强调某种程度 为了巩固 so 的用法 教师可 以利用课件展示更多 如 展示一张苹果的图片 red so red It s so red 5 教师展示一张 bear 的图片 对比 giraffe 的图片 引出 short 教 读并板书 6 展示一个胖的 bear 和瘦的 giraffe 对比 教师引出单词 fat 区 别 cat 讲解单词 7 讲解如果想表达两种特征 可以加 and 如 It s short and fat 8 播放 Let s talk 版块录音 学生跟读 学习正确的语音 语调 9 同桌两人一组 戴上人物头饰 表演对话 并评选出最佳表 演小组 1 出示 Draw and say 版块中所画的动物 同桌之间模仿对话 2 自己动手在白纸上画一画 然后小组之间互相对话 可以运 用句型 S1 Look at my S2 Look at my It s 3 用英语描述自己喜欢的动物的外貌特征 听 Let s talk 版块录音 将对话读给父母听 Unit 3 At the zoo Part A Let s talk Draw and say giraffe tall short fat Look at that giraffe It s so tall Look at that bear It s short and fat 本课时较大的亮点有四个 第一 教师通过复习词汇创设 看望动物宝宝的情景来引出新的动物词汇 giraffe 第二 新课学 习的过程中教师细化知识点 对于重点单词重点强调讲解 由词汇 到短语 由短语到句子 循序渐进 第三 对比学

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