部编版初中语文七年级上册第11课《论语》十二章同步练习.doc

部编版初中语文七年级上册第11课论语十二章同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是 （ ） A . 在熹微的晨光中，那只大白鸟停歇在树枝上，不停地啼鸣着。B . 他说话文绉绉的，由此推测他谈吐并不文雅，举止还欠斯文。C . 在青海，面对广袤无垠的原野，寸草不生的山峰，心头弥漫着边塞诗的悲壮与苍凉。D . 对转基因技术的评价，世人议论纷纷，莫衷一是。2. （2分）战国思想家荀子是_学派的集大成者。（ ） A . 儒家B . 法家C . 墨家D . 名家3. （2分）为下列句子选择正确译文，将序号填在括号内。默而识之（ ）A . 默默地了解它。B . 口里不说，心里认识它。C . 口里不说，心里记住它。4. （2分）下列划线词词义相同的一组是（ ）A . 妙手偶得 无独有偶B . 君子固穷 固若金汤C . 潜滋暗长 滋生腐败D . 旁逸斜出 以逸待劳5. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 怔怔（zhng） 谮害（zn） 腆着（tin） 诲人不倦（hu）B . 作揖（y） 胡诌（zu） 勾当（gu） 拈弓搭箭（nin）C . 逞辩（chng） 骈进（bng） 解元（ji） 面面相觑（q）D . 干系（gn） 倒运（do） 嗔怒（din） 廓然无累（li）6. （2分）下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。B . 在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。C . 接着我来谈谈这件事的来龙去脉，请大家洗耳恭听。D . 中国共产党第十七届四中全会一再强调：当务之急是要加大反腐倡廉的力度。7. （2分）为下列句子选择正确译文，将序号填在括号内。温故而知新（ ）A . 温习了所以能知道新的知识。B . 温习旧的知识，而且能从中悟出新道理。C . 温习旧的知识，然而要知道新道理。二、 文言文阅读 (共2题；共28分)8. （17分）阅读古诗文，回答问题【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】出师表宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【丙】中山猫赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？”【注释】中山：地名。盍：何不。垣墉：墙壁。若之何：为什么。（1）下面各组划线的词，意思和用法相同的一项是（ ） A . 此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军也B . 若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也C . 宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中D . 先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以已悲（2）下列各组句子中划线意思相同的一项是（ ） A . 宜付有司论其刑赏 每与臣论此事B . 亲贤臣，远小人 今当远离，临表涕零C . 不宜偏私 牡丹之爱，宜乎众矣（3）对甲诗理解有误的一项是（ ） A . 词的上阙描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B . “千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异于内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。C . “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，表现了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。D . “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。（4）对本文解析有误的一项是（ ） A . 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B . 作者列举宫中府中的事例，是为了突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C . 文段提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D . 作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（5）对上面这则寓言分析有误的一项是（ ） A . 这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也在所不惜。B . 一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C . 这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着眼于他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D . “有失才会有得”是本文的主旨。（6）用“/”线给下列句子断句，限断两处。无 鸡 者 弗 食 鸡 则 已 耳 去 饥 寒 犹 远。（7）用现代汉语翻译下列句子。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。9. （11分）阅读下面文段，完成小题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。诸葛亮自表后主（1）解释下列各中划线的字词。此诚危急存亡之秋也 _以光先帝遗德 _未尝不叹息痛恨于桓、灵也 _悉仰于官 _（2）翻译下列句子。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。（3）下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（ ）A . 先帝不以臣卑鄙B . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德C . 咨臣以当世之事D . 以塞忠谏之路也（4）甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（5）甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？三、 默写 (共1题；共2分)10. （2分）（2017黄冈）九（1）班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们顿时垂头丧气。