英语人教版五年级下册Unit 6 B Let's learn

Unit 6 Work quietly B Let s learn Look match and say 教学目标教学目标 1 掌握新单词和句子 Keep to the right Keep your desk clean Talk quietly Take turns 2 能在正确的场合劝导别人该怎么做 重难点重难点 1 能熟读和理解新的句子 2 能指导在一些公共场所应注意什么规则 教具准备教具准备 PPT 词卡 图片 教学过程教学过程 Step1 Preview 课件展示图片 操练 Part A 的单词及句型 T What is he she doing What are they doing S He she is They are Step 2 Presentation 1 Teach Talk quietly 小声讲话 1 课件展示一张图书馆的图片 T Where is here S Library 出现一人在大声喧哗 T How should you do 你们该怎么做 S 告 诉她 不能大声说话 T We should say talk quietly 展示教学图 片 教学 Talk quietly 2 对比形近词 tall 高的 talk 讲话 take 拿 取 wall 墙 壁 walk 走路 对比形容词和副词 quietly 安静地 形容词 quiet 安静的 3 展示两张在公车上和电影院大声喧哗的图片 引导学生如 何劝导 S Talk quietly 教学个别字母或字母组合发音 al 发 i 发 ai e 发 ie ai 4 拓展 Talk quietly please 请小声地说话 Work quietly please 请安静地工作 5 Free talk 自由讨论还有在什么场景我们不能大声喧哗 必 须 talk quietly 2 Teach Take turns 按顺序来 1 展示一张上车你推我挤的图片 请生谈感受 S1 拥挤 S2 危险 S3 没有秩序 展示另外两张尽然有序上车的图片 S1 有秩序 S2 安全 S3 排好队 按顺序来 教学 Take turns ur 发 2 展示一张学生们上美术课画画的图片 T What are they doing S They are drawing pictures painting having an art class 图中 S1 Can I use your crayons S2 Can I use your crayons 提问学生此 时 S3 该怎么办 S OK Take turns 3 Free talk 自由讨论 按顺序来 的重要性以及还有在哪些 场景我们得遵守秩序 按顺序来 3 Teach Keep your desk clean 保持你的课桌干净 1 教师展示一张学生们在美术课画画时候桌面凌乱的图片 学生即刻感叹 好乱啊 T What a mess How should you do S 收 拾干净 T Yes Keep your desk clean ee 发 i 教师发指令 Keep your desk clean 学生下意识把自己的桌子收拾干净 2 展示一张桌面凌乱的图片 学生发指令 Keep your desk clean 课桌即刻变干净了 3 拓展 展示一张房间凌乱的图片 考验学生如何发指令 Keep your room clean 教师及时给予肯定 紧接着展示不同地方凌乱 的图片 请生将句子中的某个词灵活做替换 S Keep your bag bed sofa clean 4 思想教育 在生活中要多帮父母干家务活 养成讲卫生 爱干净 勤收拾的好习惯 4 Teach Keep to the right 靠右 1 展示一张学生们上下楼拥挤和一张上下楼尽然有序的图片 让生判断哪张好 学生指出第二张好 请生说说好在哪 S 上楼靠 右边走 下楼也靠右边走 不要争抢 拥挤 教师给予表扬肯定 教学 Keep to the right keep 表示 保持某种状态 igh 发 ai 2 Free talk 自由讨论 靠右 的重要性以及违反了这个规则 所带来的负面的影响 谈谈还有在什么场景也得这么做 3 学生讨论完之后 教师展示无论是在街上还是上下楼梯 电梯 无论是行走还是骑车 开车 都得遵循 Keep to the right 5 听课文录音 跟读 回顾本节课所教四个劝导语 讲解什么 是祈使句 Step 3 Practice 1 How to say like this 当你看到下面的场景 你想劝导什么 学生根据教师展示图片进行劝导 以抢答方式进行 答对有奖励 2 Look match and say 观察图片 仔细阅读句子 思考并连线 师生共同完成 3 自觉完成课文 Look match and say 部分 完成后与同桌讨论交 流 4 Act it up 小小劝导员 一个学生说一种现象 劝导员给出相应的劝告 Step 4 Homework 1 Read and write the new sentences 读一读 写一写本课的新 句子 2 Choose one sentence to talk about with your friend 选一个句子 和你的朋友说说 1 抄写本课的新句子 2 搜寻更多平时常见