2019小学班主任语文教师述职报告 遇见时光的美好 ——讲述我的年度故事

第 1 页 共 7 页 20192019 小学班主任语文教师述职报告小学班主任语文教师述职报告 遇见时遇见时 光的美好光的美好 讲述我的年度故事讲述我的年度故事 不知怎的 就像小时候盼着长大一样 最近的我 一直在思考 5 年后的我 是什么样的生活状态 结 果越思索越迷茫 一次和爸爸闲聊这个话题 他却反 问我 5 年后 你想要怎样的生活状态 一语惊 醒梦中人 与其杞人忧天 不如每一天都脚踏实地 为自己想要的生活状态而努力 年末岁尾 回顾自己 一年的生活 感慨良多 我突然意识到时间不是我们 的结果索要者 而是过程见证者 见证着我们的成长 见证着我们的蜕变 见证着我们一步步向更好的自己 靠近 那么 2019 年的时光 你又见证了我的哪一 些变化呢 一 孩子 你的课堂由你主导 从第一天接触与教育专业相关的知识起 特别是 新课改以来 以学生为学习的主体 成为我们最常 说的一句话 但究竟如何把理论转化为实践呢 不知 道你是不是和我一样 其实一直云里雾里 但今年的 一次习作课 让我对这句话有了更深的认识 记得那 是一节关于写景作文的课 我以回顾旧知为导入 问 学生们 通过对第六单元写景文章的学习 你觉得 第 2 页 共 7 页 哪一篇课文的哪一点值得你学习和借鉴 一位学生 说 这个单元我觉得最大的特点是总分总的结构 这一点值得我用在我的作文中 另一位学生说 老师 我觉得第 20 课 美丽的小兴安岭 作者按 照春夏秋冬的顺序来写 让我想起了我们小区的花园 我几乎每天都会去哪里玩 也可以写写那里的春夏秋 冬 这位学生说完 教室里出现了小的骚动 我意 识到这是能引起学生共鸣的点 于是 我大胆的放弃 了自己之前背的课 决定以 后花园真美 为题 让 学生现场共同说一篇作文 我先给了 5 分钟的时间 让学生们进行小组讨论 就以 美丽的小兴安岭 为 模板 来构思自己这篇文章的开头 中间和结尾 其 实我还是有点忐忑的 害怕自己决策错误 但结果却 是让我越来越惊喜 第一小组的展示是比较平淡的 缺少好的修辞 开头和结尾也比较一般 我让大家对 他们说的作文进行了充分的点评 又给了 1 分钟的时 间 小组讨论修改自己的作文 接下来的小组在开头 用上了我讲的 万金油 排比开头 中间用上了比喻 拟人 排比等让作文 灵动 起来的语句 结尾的直 接抒情也让我很是赞叹 这次 大胆 的决定 让我看到了学生身上超凡 的创造力 也让我顿时明白了以前史瑞娜老师为我评 第 3 页 共 7 页 课时一直说的话 刘祺 你这样讲也挺好 但给我 感觉你太累了 是啊 学生的课堂就应该让学生做 主 我们只是他们的引路人 为他们在思考困惑时 指点迷津 真正以学生为中心的课堂应该让他们 累 二 朋友 你的成长我来帮助 每个班都有那么几个 让人头疼 的学生 我们 班也不例外 小吕就是我们班最突出的那一个 在刚 接班时 我就听学生和家长反映 他是一个特别固执 的孩子 执拗时 不听任何人的意见 还有曾经让老 师满校园追着跑的事迹 就像 红楼梦 中对王熙凤 未见其人 先闻其声 的描述 小吕在我未见到他 时就列入了我的重点观察名单 初见小吕时 他给我 的第一印象是聪明 礼貌 有主见 我开始暗暗怀疑 自己对他先入为主的看法是否正确 但 班级合唱比 赛 的排座位活动 就让我见识到了他的 威力 当时 按照身高和唱的好的站前面的原则 我把他评 排到了后排 他不愿意了 双手胸前一交叉 小嘴一 撅 小眼一翻 站在原地一动不动 为了让排队进行 下去 我过去命令他 没有任何用 他一直说 凭 什么让我站后面 我委婉地向他展示了原因 甚至 做出了让他站前面的决定 他还是一动不动 没办法 第 4 页 共 7 页 为了让排队进行下去 我联系了他的父母提前把他接 走 其他孩子继续排队 在我和他的父母交谈的过程 中 我了解到他是一个非常固执的孩子 在一些事情 上 听不进去任何人的意见 硬钢也不会服软 硬的 不行来软的 我决定今后对他实行 怀柔政策 记 得有一节课 我正在办公室改作业 突然有学生跑过 来对我说 老师 不好了 小吕发疯了 在课上大 叫 老师没有办法上成课 我飞快地赶到班里 把 小吕单独带到了我的办公室 以保证那课堂顺利进行 在办公室 我们进行了如下对话 我 刘老师知道 你一定不是无缘无故大叫的 可以告诉我原因吗 他还是标志性的动作 双手胸前一交叉 小嘴一 撅 小眼一翻 一言不发 我又问 有什么委屈 你只有说出来了 刘老师 才能帮你解决 我不是你肚子里的蛔虫 不能提前知 道你的委屈 而且你越是不说 同学和老师们越是误 解你 我相信你也知道你在同学们心目中的形象 并 不好 你难道不想改变吗 他有所松动 我接着说 在刘老师眼中 你身上有很大的闪光 点 聪明 好学 爱思考 但现在你极端的做法掩盖 第 5 页 共 7 页 了这一切 我想成为你的朋友 帮助你改变这一切 让同学们发现你身上的光芒 小吕小声说 我前面的同学一直顶我的桌子 弄 得我无法学习 很烦 所以才那样做 我说 如果一个人凭白无故打了你一下 谁错 他说 他错 我又说 那如果你这时打了他 谁错 他说 我也有错 我说 对呀 聪明的人在面对别人的错误做法时 不是 以牙还牙 而是学会在保护自己的基础上 惩罚他人 他顶你桌子确实不对 但你意识到你的错 误了吗 他说 我意识到了 我不应该在课堂上大叫 我说 那你敢为自己的错误行为接受惩罚 向全 班同学道歉吗 他迟疑了一下 我顿时握住他的双手说 我相信你可以做到 敢 作敢当才是男子汉 同学们不会因为你的道歉笑你 反而会钦佩你的勇气 下课铃响了 我带着他走到了班里 他向全班同 学为他扰乱上课纪律的行为道了歉 我则让顶他桌子 的同学给他道了歉 在全班同学为他们的鼓掌中 这 第 6 页 共 7 页 件事情落下了帷幕 这件事之后 小吕和我好像建立了革命友谊 我 说的话他一般都会听 这也让我明白了 对待 问题 学生 硬钢不是办法 成为帮助他们成长的朋友才 是关键 三 班级 你的发展我们一起出谋划策 XX 年一年的班主任工作 给我留下的最宝贵的 养料是 重视科学管理和学会利用集体的力量 所以 当 2019 年刚接新班级 班里的卫生出现问题时 我 首先反思了自己设计的班级卫生制度是否科学合理 经过查阅网上资料 向有经验的老师请教和自己认真 思考 我把班级卫生事务具体到个人 自己只负责自 己的部分 做完让小组长检查 在完成自己任务的基 础上再帮别人 结果在这个制度实施的第一周就呈现 了好的结果 我们班不仅更加干净了 还得了流动红 旗 班级合唱比赛更让我认识到了团队的力量 在听 完班级孩子们的初唱后 我选定了班级的合唱曲目 并意识到光靠唱歌我们班是没有明显优势的 要在新 颖和丰富方面下功夫 结合我们是一个新集体的班情 以及我是文科生的写作优势 我给自己布置的任务是 以 春阳庆生 为开头 写一首藏头诗 通过询问家 长 我知道了我们班有擅长唱歌的家长 于是我请他 第 7 页 共 7 页 们担当孩子们的声乐指导 好的舞台效果当然少不了 练 我又和家委商量 每天来 3 位家长志愿者协助我 陪孩子们练习唱歌 最后的背景视频 音乐的剪辑以 及服装也是很重