扶贫工作个人总结开头及结尾

扶贫工作个人总结开头及结尾扶贫工作个人总结开头及结尾 扶贫工作个人总结开头及结尾 一 扶贫工作个人总结开头及结尾 一 在市区教育局的组织安排下 我校于 xx 年与高淳区桠溪中 心小学结为一对一的携手共进单位 在双方的共同努力下 xx 年我们也按计划阶段性地开展了各项交流活动 取得了用心的 成效 现将有关工作总结 一 专家引领实践指导 在 xx 年初 两校就在桠溪小学成立了 潘文彬语文特级教 师工作室和魏光明数学特级教师工作室 建邺区教育局易善平 局长和高淳区教育局张培成局长全程参加了成立仪式 本次活 动开创了以特级教师工作室为依托 进行两校交流的 百校千师 手拉手 活动的新模式 充分发挥了特级教师工作室的引领作用 在本学期开学伊始 桠溪中心小学的领导又来到中华附小 和 中华附小的领导一齐讨论 交流本年度的工作计划 二 活动开展扎实有效 自特级教师办公室分站成立以来 加强交流 相互学习 是中华附小和桠溪小学在新学期合作的主要方式 以此促进教 师的专业成长 同年魏光明特级教师工作室高淳桠溪小学分站 成立以来 两校数学教师互动频繁 6 月 9 日 桠溪小学数学 教师代表来到中华附小参加 多元视角下的核心教学 教学研讨 活动 6 月 17 日 参加南京 绍兴两个数学名师团队联合教研活 动 每次活动都是一天时间 虽然路途较远 但是高淳桠溪小 学分站的老师们都是坚持到最后 认真聆听 仔细记录 除了观摩课堂教学 为了更好 更深入的了解学校的教学 形式 管理模式 xx 年 10 月 20 日到 24 日期间 高淳桠溪中 心校委派了两位教师到中华附小参与了为期一周的 百校千师携 手共进 教学研讨活动 两位教师潘文彬老师和魏光明老师都是 特级教师办公室桠溪分站的成员 透过这样的教学交流研讨活 动为两校教师带给了良好的学习交流平台 激活了教师的 教 与 学 促进了教师教学理念的更新 加深了两校的情感交流 教师们表示将以此次交流为契机 携手并肩 提高自身专业素 养 推动教学向深度开展 三 携手共进展望未来 一学年来 我们虽然做了许多的工作 但是我们还是不满 足 与高淳区桠溪中心小学的合作才刚刚开始 期望透过双方 的共同努力 项目推进工作顺利有深入的进展 让两校在教育 教学管理 课程实施 师资素质 教科研工作和教育教学质量 等方面相互提高 共圆发展梦 扶贫工作个人总结开头及结尾 二 扶贫工作个人总结开头及结尾 二 按照县委部署安排 20 xx 年 3 月份起 我担任五一村党支 部副书记一职 现将一年的工作情况总结如下 一 思想认识到位 驻村以来 在各级领导的指导下 在五一村干部群众的大 力支持下 坚持以 三个代表 重要思想为指导 紧紧围绕 加快 建设 和谐发展 的工作主题 认真履行驻村工作职责 确保了 驻村工作健康有序地开展 下派正式干部到村级担任职务是省 市 县对加强村级工作的重大决择 也是对干部加强培养锻炼 的有效平台 我个人服从大局 服从区党工委的安排 从思想 上和行动上与组织保持一致 二 人员到位 按照要求 驻村干部要吃 住和工作在村的要求 我没有 因为工作事务多而人不到位 村的工作通知我即时到位 工作 主动参与 到村驻得下来 确保了所分给工作的到位 三 扎实推进 1 n 民风温暖行动 全县区召开会议和文件下达之后 我按要求认真抓落实 一是认真领会会议精神 理解工作业务 使自己掌握基本工作 开展要求 二是群众会议开到位 按照要求 我和包组干部一 起 对所包组召开了两次大型的群众会 对相关精神进行传达 三是认真搞好困难对象的群众摸访 对组内困难群众 我们采 用民主推荐的方式 确定帮扶对象 对确定的对象进行认真走 访 摸底登记 四是制定帮扶措施 确保所帮对象能按计划脱 贫 五是积极落实帮扶 我个人对所帮扶的对象给予化肥等物 资帮扶 六是经常走访 及时掌握到帮护记的生产生活情况 四 全面推进村的其他工作 在计生工作上 帮助村理清思路 澄清底细 狠抓落实 在园区征地 双回路改造 民事调处等工作的耐心细致的宣传 教育疏道 同时 在农业工作等其他工作上也是尽职尽责去完 成 回顾驻村工作 感到自身在思想上受到了深刻的教育 工 作能力得到了提高 党性认识也得到了加强 虽然工作取得了 一定的