第8课画汗衫

1 第第 8 8 课课 画汗衫画汗衫 一 教学目标 一 教学目标 1 培养学生的创造力 想象力和表现力 2 掌握汗衫图案的设计绘画方法 3 提高学生的审美能力 激发学生热爱生活的情感 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 重点 学习汗衫图案的设计绘画方法 难点 设计的汗衫美观新颖具有创造力 三 课前准备 三 课前准备 教具 多媒体课件 实物投影 汗衫若干件 学生作品 学具 彩纸 旧画报 剪刀 胶水以及油画棒 水彩笔 四 教学时间 四 教学时间 2 课时 第第 1 1 课时课时 一 教学目标 一 教学目标 1 培养学生的创造力 想象力和表现力 2 掌握汗衫图案的设计绘画方法 3 提高学生的审美能力 激发学生热爱生活的情感 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 重点 学习汗衫图案的设计绘画方法 难点 设计的汗衫美观新颖具有创造力 三 课前准备 三 课前准备 教具 多媒体课件 实物投影 汗衫若干件 学生作品 学具 彩纸 旧画报 剪刀 胶水以及油画棒 水彩笔 四 教学过程 四 教学过程 一 激趣导入 1 谈话 夏天到了 人们最喜爱穿的是什么服装 板书 汗衫 2 出示汗衫图案 用你们的眼光看一看老师出示的汗衫 说一说你喜爱的图案 为什么 3 我们根据平时的观察 生活中 影视中 汗衫图案在内容上大体有哪些 板书 广告 装饰 宣传 体育 在表现手法上有哪些 板书 文字 2 式 图文式 纯图式 色彩 4 哪些汗衫有什么特点呢 板书 时尚 随意 舒适 充满文化气息 5 今天我们自己来设计汗衫 板书 画 二 讨论设计 1 设疑 要对旧汗衫进行装饰 你有几种方法 能说说吗 学生说方法 2 方法的展示 先看课件展示的学生所说的几种方法 除了那些方法外 还有 其他的方法吗 学生说后 老师再示范几种方法 喷洒法 流淌法 揉纸法 压印法 用树叶 苹果的一半 卡纸 3 分小组进行制作 A 可以自由地运用各种材料 根据自己所带衣服的色彩 图案选择适合自己的 方法进行旧汗衫的再造 B 还有一个要求就是你能否以合作的方式 对旧汗衫进行创作 再这过程中 是否有认真的制作态度 三 合作设计指导 1 汗衫给人一种明快 文化的感觉 每件汗衫都有不同的特点和构想 2 学生看书 你觉得书上的哪件汗衫设计最有个性 最有特色 你从哪里看出 来的 小鸟 卡通 动物 幽默 从表现手法上看有 图文式 纯图式 还有前后呼应式 渐变式 主题都很随意 3 根据自己的喜爱 四人小组合作完成一件汗衫 1 主题不定 可以有明确的主题 宣传环保 体育 产品 介绍我们的 学校 2 表现手法 可以是图文式 纯图式 文字式 渐变式 呼应式 3 画好后上好衣架 做好产品介绍的准备 四 展示作品 1 简介自己设计的汗衫的构思 2 评一评 说说你喜欢的原因 3 给优秀设计者发奖 五 板书 3 18 画汗衫 广告 装饰 宣传 体育 文字式 图文式 纯图式 时尚 随意 舒适 文化气息 六 教后札记 4 第第 2 2 课时课时 一 教学目标 一 教学目标 1 了解汗衫上的文化和设计艺术 2 学习设计汗衫图案 锻炼设计技能 3 发展创新意识 激发学生美化生活的愿望 4 完成本课习作 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 重点 学习汗衫图案的设计绘画方法 难点 设计的汗衫美观新颖具有创造力 三 课前准备 三 课前准备 教具 多媒体课件 实物投影 汗衫若干件 学生作品 学具 彩纸 旧画报 剪刀 胶水以及油画棒 水彩笔 四 教学过程 四 教学过程 一 导入 1 同学们 今天 老师要带大家去逛一家商店 猜猜看 这是一家什么店 多媒体课件 汗衫专卖店 2 噢 是汗衫专卖店 这里挂了很多款式新颖的汗衫 你最欣赏哪一件汗衫 谁来介绍一下 3 你们很会审美 说的这些汗衫都很有个性 其实这些汗衫上的花纹 色彩 都是服装设计师设计出来后再投入生产的 只要我们开动脑筋 也可以设计出 来 今天我们就来做一回小小设计师 板贴我是小小设计师 设计一件最新颖 最有个性的汗衫 板贴 画汗衫 二 习作提示 1 现在请你们用明亮的眼睛来选择一下 出示实物汗衫 这些汗衫你想买哪 一件 2 为什么大家会选这些汗衫呢 款式新颖 颜色漂亮 花纹美观 相信穿在 你们身上一定很棒 3 谁能告诉大家 画汗衫要注意什么 打开实物投影 谁来画画看 出 示对比图 复习上课画汗衫的表现方法及构图知识 4 这儿就是画花纹的地方了 我们先来看看其他同学画了什么 书上又是怎么 画的 5 5 看了以后你想为谁设计汗衫 打算怎么画 小组讨论 6 出示优秀作品引导生赏析 三 学生作业 下面请大家大胆想象 为自己的家人朋友设计一件汗衫 比比谁