中学创省现代教育技术示范学校的申报材料

1 / 10中学创省现代教育技术示范学校的申报材料四川*一中是一所始建于 1824 年的“百年名校” ，是市唯一经过省教育厅专家组验收的“四川省示范性普通高中” 、也是*县唯一的一所“四川省示范性普通高中” ，通过不断的努力学校还荣获了“全国学生视力监测先进学校” 、 “全国群众体育先进单位” 、 “四川省实验教学示范学校” 、 “四川省校风示范学校” 、 “四川省体育传统项目示范学校” 、 “全国贯彻学校体育工作条例优秀学校” 、“全国青少年体育俱乐部” 、 “四川省中学示范食堂” “四川省学校后勤改革试点联系学校” 、 “四川省地震测报先进集体” 、 “四川省招生工作先进集体” 、 “市优秀示范高中” 、“市最佳文明单位” 、 “市爱国卫生先进单位” 、 “市思想教育先进集体” 、 “市人才开发先进单位” “市教书育人先进单位”等称号。 在大地震中，数千学生安全撤离，在抗震救灾中学校各方面表现突出，是全县唯一一个被评为“全国抗震救灾英雄集体”的学校。学校的硬件设施达到省示范高中的标准，有综合大楼、学生公寓、实验楼、科技活动中心、学生食堂等教学用房；有校园网络、电子阅览室、科技中心；有设备完善的实验室、微机室、图书室、学生阅览室等教学辅助设备设施。每间教室均安装有多媒体。 2 / 10学校高度重视现代教育技术的建设和运用，并取得了一定的成绩，XX 年即被命名为“市现代教育技术实验学校” ，在全市现代教育技术工作中处于领先地位。 一、认识明确 规划全面 机构完善 学校长期以来对现代教育技术的发展和运用有明确的认识，学校认为信息技术改变了教育和学习的方式，对现代教育技术的运用是教育改革中的一个重大变革，现代教育技术已经已成为推动教育改革的强大动力。早在上世纪 80 年代，学校就率先开设了计算机教育课程，在当时教育经费非常困难的情况，购置了苹果牌教学机和部分 286型电脑，是市最早建立计算机专用教室和开设计算机教育课的学校，直到今天很多老师和校友还对当年简单的现代教育技术设备、培训、成绩等津津乐道。 随着对现代教育技术认识的不断加深，学校进一步认识到现代信息技术是一个长远的发展过程，必须有合理的规划并根据学校力量逐步实施，以达到与时俱进的目的。2002 年学校七届二次教代会修订了*县第一中学十年发展规划 ，明确将学校现代教育技术建设发展的工作列入了学校十年规划，依据学校总的规划，学校教学科研部门制定了学校现代信息技术规划 ，从领导机构、硬件建设、运用培训、效果推广等几个方面对学校现代教育技术的运用做出了规划。学校现代信息技术工作基本依照本规划实3 / 10施和进行，目前已经基本达到了规划制定的目标。 为认真实现现代教育技术规划制定的目标，学校成立了现代信息技术工作领导小组，全面负责学校现代教育技术工作，小组最早由校长任组长，随着学校领导机构的不断完善，现在由分管教学科研的副校长任组长，人员包括了学校相关部门负责同志及信息技术教研组的老师。为推进现代信息技术的运用和发展，学校是全市单独成立信息技术教研组最早的学校之一，学校各年级按新课程标准开设了信息技术教育课程。 有明确的认识，有较为全面的规划，有长期坚持工作的领导小组，为学校现代教育技术的发展提供了坚实的保障。 二、筹措资金 逐渐发展 硬件达标 自 2000 年以来，学校在资金紧缺的情况下，通过自筹、争取、借贷等方式筹集资金，坚持优先发展现代教育技术设备设施的建设，加大了配置现代教育技术设施设备的资金投入。投放资金数百万元用于学校现代教育技术的建设和培训。目前学校现代教育技术基本达到了省现代教育技术示范学校所要求的标准。 学校于 2002 年率先建成校园网络，通过学校网络中心接入英特网，学校集体和个人电脑全部联网，大大方便了教育教学教研工作的开展，推进了老师使用现代教育技4 / 10术进行教育的积极性；学校目前有计算机教室四间，电脑200 余台，能满足学生教育教学的需要，XX 年学校又采取补贴的方式，为当时全校 180 多位教师每人购置了一台手提电脑，大大改善了教师现代教育技术的条件。同时建有多媒体教室 6 间，能够满足教育教育教学方面使用多媒体教室的需要，XX 年学校为了在全校推动现代教育技术的发展，学校又斥资为 25 个教学班教室安装了摄影仪，实现了在教室就能使用多媒体教学的可能。 上一篇：慈善集体申报材料 下一篇：学校创建工作先进集体申报材料 在上级有关部门的支持下，学校建设了卫星地面接收设施 3 套，能够接收中面电视台教育频道、能够下载使用中面电教馆远程教学资料，能够接收文化部电影、电子图书资料，这些设施极大的丰富了学校的教学资源，开阔了教师和学生的视野，促进了学校教学水平的提高。 为保证各项现代技术设备的运用，学校还建立了专门老师电子备课室学生电子阅览室，学校图书馆运用了现代管理技术，全部实行电脑管理，开架借阅，同时建立了电子图书馆，拥有电子图书 4 万多册，极大的丰富了学校的藏书和教学阅读资源。 为了充分利用现代教育技术加强学校的宣传，学校5 / 10率先在全县建立了学校级别的网站，通过网站宣传学校，同时也为家长和学校，学生和老师提供了交流的平台，今年学校对网站进行了维护升级，在原有的基础上将增加学生成绩评定、操行评分等查询系统，使学校现代教育技术的运用又上一个台阶。 学校建立了校园电视广播网络，有专门的电视演播室，能够制作校园电视台节目，能够为上级电视台提供相应的电视节目或者电视素材，每个班安装了电视机，可以在校内实施现场直播；校园广播每天按时广播，广播效果在历年高考中考播放中得到考验，效果良好。为了保证校园广播系统的正常运转和各班教育教学的需要，学校为电教室、电子阅览室、广电中心等配备了视频采集卡，数码摄像机、数码照相机、扫描仪、光盘刻录机、打印机等设备设施。 学校不遗余力的加强现代教育技术的建设，为学校推进现代教育技术，开展教研教改，实施素质教育，提高教育教学质量提供了可靠的硬件保障。 三、加强管理 狠抓培训 充分利用 现代教育技术硬件建设的不断发展，已经成为学校教育教学工作中一个非常重要的系统，某种程度上来说，建设和完善现代信息技术的硬件设施难，但是管理和促进教师充分的运用更难，为此学校在加强硬件建设的同时，6 / 10坚持加强管理狠抓培训充分利用的原则，积极推进现代信息技术在学校的运用。 学校建立了信息技术组，完善了信息技术管理系统，学校现代教育技术教育工作由学校教学副校长分管，学校教科处直接管理。做到了制度健全职责明确，学校先后制定了网络管理员职责 、 电教员工作职责 、 语音室管理员职责 、 网站管理员职责等，明确了现代教育技术管理者的责任，同时还制定了语音教室管理制度 专用教室使用管理制度 多媒体教室使用登记制度 、 信息中心软件管理制度 、 信息中心硬件管理制度 、 信息技术设备使用制度 ，这些专门的制定再配合学校的其他制度，使学校对现代教育技术的管理趋于制度化。 为保证做好现代教育技术的运用，学校在各个方面都落实了专人负责。学校现有现代教育技术专职工作人员10 人，其中专职 7 人，兼职 3 人，能保证学校现代教育技术工作的开展，这些人员的学历均达到大专以上，管理人员根据职责，建立了“三簿一册 (电教课登记簿；器材借还登记簿；器材维修、报损登记簿；设备器材登记册)，管理人员工作主动积极，效率高，做到了帐目清楚，记录详实，资料齐全；实行了标准化管理，设备完好率达 95以上。 为提高学校教师使用现代教育技术的水平，充分提7 / 10高电教设施设备利用率，学校制定了教师现代教育技术业务培训计划，采取教研活动、星期天、寒暑假自办培训班的办法， ；先后举办了常规电教设备使用培训、计算机操作培训、课件制作培训、网络知识培训；还采取请进来、派出去的办法，请英特尔公司、市电教馆专家等来学校讲学，安排教师参加市上以及省电教馆组织的现代教育技术运用的各种培训，学校还订阅了中国电化教育和四川信息技术教育等现代教育技术书刊，供老师们自学使用。通过将校内培训与校外培训相结合，岗位岗位培训和自学相结合，大大提高了教师运用现代教育技术的水平，现在学校的年轻教师全部接受过计算机操作使用、课件制作、网络知识培训并参加相应的考试获得证书。 通过不断的努力，目前学校教 90以上的教师可以熟练操作计算机，上网下载获取信息，80的教师会使用电子课件教学，绝大多数老师能够自己制作课件。 上一篇：慈善集体申报材料 下一篇：学校创建工作先进集体申报材料 目前在学校各项工作都充分的运用了现代教育技术，学校行政会及行政干部之间材料文件等均通过网络传送，教师上课运用多媒体已经成为普遍现象，学校现代技术的运用和前几年相比，已经有了长足的进步。 8 / 10四、深入研究 持续进步 促进发展 现代教育技术的运用是一个长期发展的过程，如何在普及的基础上进一步提高学校现代信息技术运用的水平，成为学校目前在现代教育技术工作中的一个重点，学校要求大家要认真思考和研究在会用之后如何用好、用活，要努力从利用别人的资源到创造自己的资源发展。 学校信息技术教研组每周开展一次教研活动，通过业务学习、专题研究、研究课、观摩课等方式，研究提高信息技术学科教学质量的方法，研讨培养学生的创新精神和实践能力的有效途径，举办了信息技术奥赛辅导班，同时还很好地承担了教师培训的任务。参加了市级课题农村现代远程教育发展思考和对策研究的研究工作。各教研组积极探索信息技术与学科课程的整合，努力成为既精通专业课教学，又熟悉多媒体技术的复合型教师。一批优质课件和电教论文、教案相继在省市级获奖，各学科老师在省市优质课竞赛中取得良好成绩。学校还实行了教师各级公开课、研究课、观摩课、晋职汇报课利用多媒体上课的制度。学校老师参加校内外优质课、公开课等均采用多媒体上课制度。 现代教育技术运用于教学实践，改革了传统教学方式，增大了课堂信息和容量，扩大了学生视野，激活了教学过程，提高了教学效率，取得了良好的教育教学效果，9 / 10同时也提高了学校的知名度，几年来，二十多名教师的论文、课件先后被评为市、县一、二等奖，多名老师的有关论文在刊物上发表或在有关会议上进行交流。学校现在是“市现代教育技术实验学校” 。 由于学校紧抓科学管理民主管理，充分运用现代教育技术，使学校各方面近年来有了长足的进步，高考成绩连年稳居市前茅！在县内则成一枝独秀！近年来，学校年年均有众多的同学考入清华、北大、复旦、上海交大、浙江大学等全国名校，高考升学人数不断攀升，走在了全市的前列。五、任重道远、直面困难、坚持发展 虽然我们已经在现代教育技术方面做了很多工作，但于主观和客观条件的限制，我们和先进地区比较起来还有比较大的差距，现代教育技术设备升级换代快，学校缺乏足够的后备资金来保证现代教育设施设备的及时更新。现代教育技术的运用还需进一步提高教师运用现代教育技术的层次，使之能充分发挥其辅助教学的作用。教师的培训有待进一步加强，要不断更新知识，提高教师驾驭现代教育技术的能力，提高课堂教学的效益。 今后，我们将在提高硬件水平的同时，着力做好以信息化来促进学校教育的现代化，实现信息技术与学科课程整合，优化课堂教学手段，提升学校的办学水平，促进10 / 10学校教育跨越式发展；创建学生利用信息工具进行个性化学习的环境。开设相关的选修