职工教育管理制度

1 / 4职工教育管理制度现将职工教育管理制度(包括职教工作例会制度、教学培训管理制度、兼职教师管理制度）印发给你们，请认真组织学习，并贯彻落实。 一、职教工作例会制度 1. 单位每年召开一次职工教育委员会会议，研究讨论单位的教育规划，教育年度计划及教育方面的重要问题。 2. 每月召开一次科务会议，讨论贯彻上级工作部署、小结当月职教工作情况，根据上级的要求，拟定下月具体工作计划。 二、教学培训管理制度 1. 每次培训学习，班前都要根据上级有关要求，并结合本单位具体情况，编写教学计划和教学大纲，填写教学日志。学习班结束后进行教学小结，总结教学和学员管理上的经验、教训、问题等。 2. 开课 5 天前，由人力资源科职教负责人下发授课通知书，组织任课教师进行教学讨论研究。 3. 任课教师在接到授课通知书后，认真备好课，做好笔记，上好课，批改好作业。根据学员情况注意改进授课方法，提高教学质量，负责任课期间的学员考勤，实行课前点名。遇到特殊情况无法完成教学任务时，应及时汇报，不得无故不上课。 2 / 44. 培训班要设班主任，对学员进行专职管理，全面掌握学员的学习和纪律情况，发现问题及时向人力资源科科长汇报，研究处理办法。培训班结束后将学员考勤情况及考试成绩及时反馈到车间。 5. 根据段安排，每月除按规定完成的政治、业务学习外，学习以自学为主，必要时可集中学习。学习内容除段布置外，可选学政治、文化、技术、业务知识及教育工作的经验等材料。 三、兼职教师管理制度 兼职教师是单位办学的一支重要力量。为了加强兼职教师工作的管理,不断提高兼职教师的工作素质和教学质量,建立起一支过硬的兼职教师队伍，更好地发挥其作用，确保全段职工教育工作的顺利进行,特制定如下制度： 兼职教师的聘请条件 1. 思想进步,作风正派。 123 下一页 2. 身体健康,热心职工教育工作。 3. 文化程度在中专以上,业务能力强,具备一定的语言表达能力,口齿清楚,普通话标准。个别实践经验特别丰富的老同志,可放宽文化程度的限制。 兼职教师的工作制度 1. 兼职教师直接受段职工教育管理委员会的领导,教学业务上受人力资源科的安排和指导。 3 / 42. 兼职教师在聘用期间,接受人力资源科下达的所兼课程的教学任务,由人力资源科提供所兼课程的教学计划、教学大纲、课本、参考书籍、参考资料以及备课用具等。 3. 开班前人力资源科应及早制定教学计划，并组织任课者进行教学讨论，使任课者明确教学时间、内容及目的和要求。 4. 兼职教师在开班期间,除有质有量地完成授课、批改作业、考试评分等教学任务外,还负责学员的政治思想工作、生活纪律。对违反纪律的学员,要加强政治思想教育工作,对屡教不改者,有权暂时停止其学习或责令其写书面检查, 并将教学的信息反馈给班主任，或报人力资源科请示段职工教育管理委员会进行处理。 5. 兼职教师在开班期间,应随时接受段职工教育管理委员会、人力资源科对本人授课、备课以及其它方面的教学检查。兼职教师要虚心听取意见。注意改进教学方法,不断提高教学质量，并根据讲授内容和听课对象情况研究授课方式、方法，努力做到深入浅出，达到良好的教学效果。 6. 兼职教师在结束任课之后,要及时总结教学经验,并随时向人力资源科提出课程设置、时间安排、教学内容、教学进度以及教学方式、方法等改进意见。 7. 兼职教师必须贯彻以理论结合实际的教学方法,抓住本段安全生产的特点,在理论教育的基础上,注重现场教学。4 / 48. 办班期间由人力资源科根据需要不定期地召开兼职教师会议,主要是反馈学员意见,解决教育教学中的实际问题。9. 由人力资源科组织或兼职教师之间协商,随时可到段开办的各种培训班听课。因