部编版七年级上册语文第六单元第21课女娲造人同步练习（II ）卷.doc

部编版七年级上册语文第六单元第21课女娲造人同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）选出下列划线字的注音全部正确的一项（ ）A . 栖息(q） 拾级(sh) 烙印(lu) 潸然泪下(shn)B . 安谧(m) 星宿(xi) 逶迤(wi) 悲天悯人(mn)C . 肆虐(le) 尴尬(n) 积淀(din) 咄咄逼人(do)D . 喧嚣(xio) 凝重(lng) 招徕(li) 泰然处之(ch)2. （2分）下列各组词语字形没有错误的一项是（ ） A . 为富不人 任劳任怨 杳无消息 抑杨顿挫B . 深恶痛绝 油光可签 一丝不苟 弹精竭虑C . 惊心动魄 眼花燎乱 屏息敛声 度江作战D . 摧枯拉朽 从容不迫 震耳欲聋 卓有成就3. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 恻隐 帐蓬 造型 不知所措B . 骊歌 辩解 璀璨 来势汹汹C . 帷幕 笨拙 归咎 周到如砥D . 慰藉 安祥 焦躁 再接再励4. （2分）下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A . 期盼已久的巴西世界杯终于开赛了，这令全世界的球迷们喜出望外 ， 他们又可以尽情享用这场为期一个月的足球盛宴了。B . 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C . 在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。D . 家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。5. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ）A . 建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝。”B . 你是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？C . 柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七、八天，至多十几天。D . 当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横。6. （2分）选出下列表述正确的一项（ ）A . “他没有什么模样，头不很大，圆脸，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段话描写的人物是水浒中的鲁智深。B . 朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。其中他在二十四孝图中歌颂了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。C . 在格列佛游记中，格列佛在小人国里遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻，幸亏一匹具有智慧的马“慧骃”来给他解了围。D . 童年中的外祖父经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。7. （2分）将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）人生总是与苦难同行_ ， _。在苦难中奋起有的人甘于沉沦而有的人不甘于沉寂最终获得了成功苦难成了他抱怨命运的理由A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共9分)8. （4分）写出下列各句运用的人物描写方法。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。_母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”_她憔悴的脸上现出央求般的神色。_“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树化是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”_9. （5分）阅读下列短文，回答问题。艾青原来是学美术的，后来却写诗，成为著名的大诗人。为此，有人跟他开玩笑：“你是母鸡，可是下的是鸭蛋。”艾青风趣地说：“不管鸡蛋、鸭蛋，总还是蛋，它们之间总合有共同的物质蛋白质，即使含量不同，都同样具有营养嘛。”艾青回答的言外之意是什么？请回答。三、 综合性学习 (共1题；共5分)10. （5分）写出含有与划线词意义相同的成语。湖中焉得更有此人_湖中人鸟声俱绝_一童子烧酒，炉正沸_舟中人两三粒而已_惟长堤一痕_四、 现代文阅读 (共1题；共25分)11. （25分）阅读下文，完成后面小题。那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！（1）文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（2）概括文章第的主要内容。（不超过30字 ）（3）通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4）请根据句子后面的提示加以赏析。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词的表达效果。 ）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子 ）（5）读完文章，你肯定有许多的感慨，谈