2020广东深化考试招生制度改革的热点问题解读

20202020 广东深化考试招生制度改革的广东深化考试招生制度改革的 热点问题解读热点问题解读 广东高考不分文理对中小学生有何影响 下面跟小编来看看 高考不分文理对现在的中小学生有何影响 下面采访省教育 厅权威解读 14 门科目列入学业水平考试范围门科目列入学业水平考试范围 2019 年入学高一学生实年入学高一学生实 行新方案行新方案 东莞时间网讯 日前 广东省人民政府印发 关于深化考试 招生制度改革的实施意见 以下简称 实施意见 就全面推 进我省考试招生制度改革提出明确要求 3 日 记者就我省深化考试招生制度改革的热点问题采访 了省教育厅有关负责人 1 改革亮点 改革亮点 体现广东特色 分项目分步骤推进改革体现广东特色 分项目分步骤推进改革 问 我省深化考试招生制度改革有何亮点和特点 省教育厅 实施意见 明确了我省高考改革的五大任务 和 23 条具体措施 我省改革方案体现了广东特色 如分类考试 招生制度 一年多考制度和高校招生综合评价录取模式等都是 我省的改革特色 遵循教育教学规律 通过全面实施高中学业 水平考试和综合素质评价制度 一年多考制度 分类考试制度 等 有效地引导素质教育 切实减轻学生考试负担 增加了学 生成长发展的选择性 促进学生健康发展 我省改革方案按照 分步实施 稳步推进 的原则 分项目 分步骤稳步推进我省高校考试招生制度改革 如 2019 年的高考 加分政策调整 2019 年的调整和优化二本招生录取批次 2019 年增加高中学业水平考试科目 2019 年出台高考综合改革方案 2021 年高考实施新的高考综合改革方案等改革内容 既有已启 动的单项考试招生改革 也有未来改革的任务和路线图 2 中小学招生 中小学招生 实行学区制度和九年一贯对口招生实行学区制度和九年一贯对口招生 问 如何完善中小学招生办法 省教育厅 实施意见 对中小学招生制度进行了总体设 计 统筹推进 对改革完善中小学招生办法提出了明确的要求 要推进义务教育均衡优质标准化发展 破解中小学择校难题 完善义务教育免试就近入学的具体办法 试行学区制和九年一 贯对口招生 深化高中阶段学校考试招生制度改革 积极推进 以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据录取高中阶段 学校新生 全省统一取消公办普通高中招收择校生 完善优质普 通高中招生名额合理分配到区域内初中学校的招生办法 逐步 扩大优质高中指标到校比例 具体改革办法由各地市制定 3 学业水平考试 学业水平考试 14 门科目列入学业水平考试范围门科目列入学业水平考试范围 问 普通高中学业水平考试的科目和次数是多少 省教育厅 普通高中学业水平考试 以下简称学考 主要检验 学生学习程度 成绩是学生毕业和升学的重要依据 国家规定 的所有学习科目均列入学考范围 包括语文 数学 外语 思 想政治 历史 地理 物理 化学 生物 信息技术 通用技 术 音乐 美术和体育等 14 门 学考分散安排在各学期进行 创造条件为有需要的学生提供同一个科目两次参加考试的机会 同时计最好成绩为最终结果 从 2019 年开始 我省学考就已提供 1 年 2 次考试 全省统 一命题 统一组织考试 统一阅卷 统一评定成绩 学考考试 管理与高考一样 全部在标准化考点和考场进行 考试全程监 控录像 省教育厅将于 2019 年制定完善学考制度的实施方案 对实施学考工作作出具体的规定 4 综合素质评价 综合素质评价 今年制定方案实行今年制定方案实行 631 录取模式录取模式 问 怎样实施综合素质评价 基于高考基础上综合评价录取 是指什么 省教育厅 综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考 我省实施综合素质评价 一是规范评价内容 确保全面真实 如实记录反映学生成长过程中的突出活动和表现并收集相关事 实材料 全面 充分反映学生高中阶段学生思想品德 学业水 平 身心健康 兴趣特长 社会实践等方面的发展情况 注重 考查学生的社会责任感 创新精神和实践能力 做到有据可查 二是建立规范的学生综合素质档案和统一的综合素质评价信息 管理平台 客观真实准确地记录学生全面发展和个性发展的情 况及突出表现 三是规范管理 强化监督 建立综合素质评价 监督管理机制 严格记录和评价程序 建立公示 申诉和诚信 责任追究制度 活动记录和事实材料要进行公示 确保公开透 明 内容真实准确 省教育厅将于 2019 年制定完善普通高中学生综合素质评价 制度的实施方案 对实施综合素质评价工作作出具体的规定 2019 年 我省在南方科技大学试点进行基于高考基础上的 综合评价录取模式招生改革 即在学校录取的标准中 高考成 绩占 60 学校测试占 30 学生学业考试成绩占 10 简称 631 录取模式 5 改革衔接 改革衔接 今明两年入学高中生仍执行现方案今明两年入学高中生仍执行现方案 问 我省高考综合改革什么时候启动 从现在到实行新的高 考方案期间 我省高考实行什么方案 省教育厅 实施意见 明确我省 2019 年出台我省高考综 合改革方案 从 2019 年秋季入学的高中一年级学生开始实施新 的普通高中学业水平考试实施方案 新的普通高中学生综合素 质评价实施方案 2021 年高考开始实行新的高考改革方案 基 本形成分类考试 综合评价 多元录取的考试招生制度 高考 综合改革具体方案将在 2019 年制定并公布 我省 2019 年出台高考综合改革方案 2021 年高考实行新 的高考综合改革方案 即 2019 年入学的高中一年级学生实行新 的高考方案 现在在读的高中学生以及 2019 年 2019 年入学 的高中一年级学生仍执行目前的高考方案 考试科目 内容和 方式不变 从 2019 年起语文 数学 外语 文科综合 理科综 合统一高考科目使用全国卷 在实施新的高考综合改革方案前 这几年过渡期 各中学 和考生要按照目前的高考方案要求安排好教学和备考工作 6 考试科目 考试科目 不分文理科 学业水平 外语可考两次不分文理科 学业水平 外语可考两次 问 新一轮高考改革是否分文理科 考试科目如何组成 哪 些科目提供一年多考 省教育厅 考试科目设置是高考综合改革的重要内容 实施意见 对此已明确了改革的方向 即实行 3 3 考试模式 也就是普通本科院校实行语文 数学 外语 3 门统一高考科目 和 3 门高中学业水平考试科目考试方式 统一高考的语文 数 学 外语科目分值不变 每科满分 150 分 考生高考总成绩由 统一高考的语文 数学 外语 3 门科目成绩和高中学业水平考 试 3 门科目成绩组成 计入高考总成绩的高中学业水平考试科 目 由考生根据所报考高校的要求和自身特长 在思想政治 历史 地理 物理 化学 生物等科目中自主选择 考试科目 组合上不分文 理科 为减轻考生集中应考的压力 改变 一考定终