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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热衷教师职业 有较强的责任感和进取心 2 谦虚好学 能自觉接受新事物 新观点 3 善于团结周围的同事 和同事一起学习 一起研讨 共同进步 1 忙时就懒惰 不能认真读书和备课 2 缺乏足够的系统理论学习和专业的培训 在科研型教师的路上步子迈得较慢 3 对教材开发的力度不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校开展组内集体交流研讨 2 借助网络研修平台汲取新知识 如何把课改新理念付诸 实践 3 如何把理论升华为实际经验 1 新型的理念与创新手段缺乏 需要团队的 协作与帮助 2 周围人群接受新事物的能力比我强 3 如何把理论升华为实际经验 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 组织担任了学校的课题研究工作 为自己综合能力的发展提供 了先决条件 2 学校定期组织评课 磨课活动 有助于自己基本功的提升 新课改的理念怎样才能和小组建设很好的融合 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 利用一切时间 积极参加各种培训 2 认真进行研修 听专家
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