语文人教版四年级下册13《夜莺的歌声》说课稿_第1页
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文档简介

夜莺的歌声夜莺的歌声 说课稿说课稿 一 说教材 夜莺的歌声 是人教版四年级下册第四单元的一篇讲读课文 课文讲述了苏联卫国战争时期 一个被游击队员称作小夜莺的孩子 巧妙同敌人周旋 用口哨学鸟鸣 为游击队传递信息 协助游击队歼 灭德国法西斯强盗的故事 课文充分表现了 小夜莺 的机智勇敢和 爱国主义精神 课文以夜莺的歌声为线索进行记叙 以空行为标志 写了四部分 内容 先写 小夜莺 以歌声引诱敌人上勾 接着写 小夜莺 在为 敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情 再写游击队消灭了敌人 最后写战斗结束后 小夜莺 在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声 小夜莺 的歌声自始至终贯穿着整篇课文 危险中充满勇敢镇定 紧急中充满智慧机警 一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读 者面前 二 说教学目标 1 认识 8 个生字 会写 14 个生字 能正确读写 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 鬼子 汉子 烧毁 木屑 蘑菇 呻吟 宛转 等词语 2 理解课文内容 体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和 爱国主义精神 3 有感情地朗读课文 三 说教学重难点 1 有感情地朗读课文 感知课文的主要内容 2 了解被称为 夜莺 的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法 西斯强盗的 四 说教法学法 本课时教学中我让学生采用默读与朗读结合 同时在课堂教学 中 充分发挥学生的主体作用 让学生在自主学习 开放讨论中理解 体会文章内容 鼓励学生在交流中说出自己不同的观点 五 说教学过程 第一课时 一 新课导入 1 自读单元导读 2 新课导入 我们在单元导读时知道这一单元的课文都是描述战争时期人们的 生活状态 现在就让我们来简单的了解一下这篇课文中事情发生的背 景吧 展示图片 二 检查预习 初读课文 1 学生自由朗读课文 2 学习词语 1 自读 2 指读 强调多音字 削 空 塞 3 开 火车读 4 小组赛读 5 指导书写 电子书包范写 毁 3 理解词语 师 你们知道有哪些理解词语的方法吗 生汇报 查工具书 问同学 联系上下文理解 师 同学们说得非常好 看来你们平时学习词语就是这样学的 那这些词语中通过预习还有自己不理解的吗 来看看这几个词语 说 说你的理解 盘问 耷拉 轻蔑 宛转 三 整体感知课文 1 默读课文 思考全文共有几个部分 并概括各部分内容 生汇报 2 小组讨论 讨论每一段的主要内容 把它用小标题的形式概括出 来 3 这篇课文是按照什么顺序
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