初中语文优秀导学案资料《亲爱的爸爸妈妈》教学设计含板书设计

第 1 页 共 6 页 初中语文优秀导学案资料初中语文优秀导学案资料 亲爱的爸爸妈亲爱的爸爸妈 妈妈 教学设计含板书设计教学设计含板书设计 教学目标 1 领会 世间永远不能再有战争和屠杀了 这 个主题 2 学习揣摩文中重点语句的含义 3 学习 本文是如何精心选材的 4 联系现实 树立自强意 识 防止悲剧重演 教学重难点 重点 本文是如何精心选材的 难点 体会文中重点语句的含义 教学方法情境描绘法 矛盾分析法 合作研讨 法 教学内容及流程 第一课时 一 广告设计导入 第一个画面 一群孩子郊游归来 快乐地呼喊着 亲爱的爸爸妈妈 挥舞着衣服 帽子奔向父母 父母们扔下东西 张开手臂 高兴地将孩子抱起 转 圈 天地响彻一片欢笑声 笑声久久回荡 第二个画面 一群悲哀无助的孩子恐惧地面对一 排黑压压的枪口 发出最后的深情呼喊 亲爱的爸爸 第 2 页 共 6 页 妈妈 而回应他们的却是法西斯灭绝人性的枪声 枪声也久久地回荡 回荡 你们知道这样的广告 要 表达什么吗 我的灵感来自聂华苓的这篇文章 亲爱的爸爸妈妈 二 学生介绍交流作家和背景情况 1 作家 聂华苓 女 美国华裔作家 小说集 失去的金铃子 桑青与桃红 千山外 水 流长 台湾轶事 散文集 三十年后 梦 谷集 2 背景 1941 年 10 月 21 日 在南斯拉夫克拉 库耶伐次这个小城 德国纳粹匪徒杀死了 7000 人 其中有 300 个孩子 47 年来 南斯拉夫人民没有忘 记这段沉重的历史 每年 10 月 21 日都要在这里举行 悼念活动 控诉纳粹的暴行 三 整体感知 听课文录音 引导思考下列问题 1 课文再现了半个世纪前残酷的历史 主要是 为了告诉人们一个什么心声 主题 请你找出课文 中的一句话来回答 2 课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个 片断 请你用简洁的语言分别给各部分加个小标题 纪念地见闻 看纪念演出 参加座谈会 参观纪念 第 3 页 共 6 页 馆 四 引导学生抓住一组组矛盾统一的事物进行简 要分析 人性的呼唤 罪恶的枪声 历史 现实 沉重 美丽 德 忏悔 狡辩 日 五 合作探究一 本文是如何选材的 1 齐读课文中引用迪桑卡的诗 感受孩子们的 可爱与他们 对未来的憧憬 对生命的喜悦 2 引用迪桑卡诗句的作用 反衬法西斯强盗 的灭绝人性 3 朗读课文中最感动你的遗言 说说结尾引用 死者遗言的作用 反衬法西斯强盗的灭绝人性 4 读引文 说说引文的作用 是全文的纲 5 六十几位作家聚在一起讨论 发言一定很多 作者只记下了三四个的的发言 为什么特别记下西德 作家与日本人的发言 6 结合文章主题 体会本文在选材上的妙处 六 合作探究二 理解文中有深意的语句 1 研讨与练习 第一题 引文萨特的话 那就是我带走的沉重的记忆 但这是个美丽的记忆 第 4 页 共 6 页 结合课文内容 说说为什么说记忆是 沉重 的 但又是美丽的 2 课后练习第二题分组自选探讨 各组派代表 品析句子含义 七 拓展延伸 1 德国人和日本人的态度有何不同 你认为那 个日本人的说法正确吗 可如何批驳他 2 在电视连续剧 还珠格格 中出演还珠格格 的赵微 是同学们最喜欢的影视名星之一 可她曾因 穿着了一件用日本太阳旗做的服装拍照 结果引起了 社会强烈的谴责 你知道这个事件吗 这个事件为什 么会有如此大的震动呢 3 关注历史 请你查一查日本帝国主义制造惨 绝人寰的南京大屠杀的资料 关注时事 请你留意日 本军国主义不顾中国人民和世界人民的反对 一再参 拜靖国神社 修改教科书 篡改历史的举动 然后结 合课文谈谈你的看法 八 课外作业 补充阅读 致命的母爱 并自 拟题目写下体会 200 字以上 致命的母爱 敌兵冲进民宅 以枪口对准男主人的胸膛 命令女 主人拿出仅存的食物 并占据了他们唯一的房间 第 5 页 共 6 页 夜深了 精疲力尽的敌兵纷纷睡去 月光洒进窗 口 照在浑身泥沙 满脸倦容的敌兵身上 都是人 子啊 才十七八岁 还不全懂事呢 在家恐怕还要母 亲提醒他多穿衣服的孩子 只为了别人争权夺利 被 强迫远离家乡 多么可怜 瑟缩在墙角的女主人突 然想起自己离家的孩子 一股母爱和同情油然从心底 升起 夜里多冷 那孩子的军毯居然滑落了 女主人缓缓站起 轻步走到敌兵身边 惟恐自己 的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦 你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢 女主 人弯下身 拾起军毯为年轻人盖上 突然 那敌兵张开双眼 吃惊地浑身震动 如同 野兽般怒吼 明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛 滴 血的刀尖在月色下闪着寒光 接着又一声枪响 冲过去援救的男主人也倒在了 血泊中 这女人居然想暗算我 年轻的敌兵喃喃地抽 出刺刀 妈