统编版2019-2020年九年级上学期语文期末专项复习专题04：默写C卷.doc

统编版2019-2020年九年级上学期语文期末专项复习专题04：默写C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共30题；共184分)1. （4分）根据提示填空。 （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （2）_，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌） （3）白居易卖炭翁中，表现卖炭翁矛盾心理的句子是_，_。 （4）十二章中，论述“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。 （5）习近平总书记说：“绿水青山就是金山银山。”请你从学过的古诗中写出含有“绿”或“青”字的连续两句（课内外均可）_，_。 2. （4分）根据提示填空。（1）_，飞鸟相与还。（饮酒陶渊明）（2）了却君王天下事，_。可怜白发生（破阵子辛弃疾）（3）“锄禾日当午，汗滴禾下土”写的是劳动的艰辛，白居易的观刈麦与之类似的两句是：_，_。（4）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古名句_，_。（5）冬天，雪花自天而降，飘飘洒洒，无论其外形还是内在，都深受人们喜爱。自古以来，文人墨客在欣赏雪花的同时也留下了许多优美的诗词。请你写出连续两句有关“雪”的诗句：_，_。3. （5分）默写 （1）恨别鸟惊心，_。（杜甫春望） （2）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （3）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （4）迷津欲有问，_。（孟浩然早寒江上有怀） （5）孟浩然望洞庭湖赠张丞相一诗中能表现洞庭湖气势壮阔浩淼的句子是“_，_。” （6）周敦颐爱莲说中常被用来表现君子洁身自爱，不与世俗同流合污精神品质的两句是：“_，_。” （7）答谢中书书中总领全文的句子是_，_。 4. （5分）默写古诗。 （1）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （2）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3）木兰诗诗中渲染军旅生活悲壮严酷，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是_，_。 （4）请从你所积累的诗词中写出一句劝学的诗句：_，_。 5. （4分）默写诗文 （1）_,_。剧哉边海民，寄身于草野。（曹植梁甫行） （2）故渔者歌曰：_,_。（郦道元三峡） （3）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （4）庭中有奇树中写女子执花在手，任花香盈袖，感慨天长地远，相思无处可达的句子是：_,_。 （5）刘祯赠从弟一诗中，在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品质的诗句是：_,_。 （6）龟虽寿一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：_,_；_,_。 （7）汉乐府长歌行中感叹时光飞逝,勉励人们奋发努力,有所作为的诗句是：_,_。 6. （6分）古诗文名句填空 杭黄铁路线景色妖娆，历史悠久，人文积淀深厚，旅游资源丰富。西湖无疑是杭州之美的代表，环湖散落的“西湖十景”闻名遐迩，白居易在钱塘湖春行里就表示“_ ，绿杨阴里白沙堤”。至于富春江景，吴均在与朱元思书里就盛赞“自富阳至桐庐一百许里，_ ， 天下独绝”，两岸山清水秀，恍若人间仙境。千岛湖藏于淳安县境内的峻岭沟壑之间，湖面上的岛屿错落有致，湖光山色荡涤了我们的心胸，真是“山光悦鸟性，_”（常建题破山寺后禅院）。西递宏村，依山造屋，傍水结村，你若是一个慕名而来的游客，怕是要沉醉在宁静优美的古村意境中，心生“_ ， _”（陆游游山西村）的期盼了吧。7. （5分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） （2）_，赏赐百千强。（木兰诗） （3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （5）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭） （6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽） （7）龚自珍的己亥杂诗，诗人从花开花落更替中悟出生命真谛的句子是_，_。 8. （7分）根据课文默写古诗文。 （1）_，将登太行雪满山。（行路难） （2）露从今夜白，_。（月夜忆舍弟） （3）若夫_，_，晦明变化者，山间之朝暮也。（醉翁亭记） （4）苏轼的水调歌头中抒发离人心愿，表达对天下人的美好祝愿的句子是_，_。 （5）将下面诗歌填写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_，_。_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9. （4分）根据课文默写古诗文。 （1）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。_，_。（李白行路难） （3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是_，_。 （4）_，秋容如拭。（秋瑾满江红） （5）把李商隐的无题补充完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。10. （10分）请在下列横线上面填写相应的句子。 （1）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭） （2）树梢树枝树根根，_。（贺敬之回延安） （3）安得广厦千万间，_!（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） （5）挥手自兹去，_。（李白送友人） （6）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （7）_，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （8）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） （9）白居易的卖炭翁中，“_，_”写出了卖炭翁虽然衣服单薄，在冻得发抖的时候，却一心盼望天气更冷，只为炭能卖个好价钱的艰难处境和复杂的内心活动。 11. （5分）根据要求默写古诗文。 （1）万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院） （2）_，漏断人初静。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （3）浮云游子意，_。（李白送友人） （4）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （5）自经丧乱少睡眠，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （6）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，去以六月息者也。（北冥有鱼） （7）_，教然后知困。（虽有嘉肴） （8）马说一文中说明千里马被埋没的根本原因的句子是：_。 （9）卖炭翁中表现卖炭翁的艰难处境和矛盾复杂的内心活动的诗句是：_，_。 12. （5分）默写。 （1）独怜幽草涧边生，_。（滁州西涧） （2）_，白水绕东城。（送友人） （3）无意苦争春，_。（卜箕子咏梅） （4）_，雪尽乌蹄轻。（观猎） （5）_，西北望，射天狼。（江城子密州出猎） （6）山水之乐，_。（醉翁亭记） （7）非澹泊无以明志，_。（诫子书） （8）_，可以为师矣。（十则） （9）兄道友，_，兄弟睦，_。（弟子规） （10）与肩挑贸易毋占便宜；_。（朱子家训） （11）黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神：_！（黄河颂） （12）少年是祖国的希望，民族的未来，正如少年中国说所言“_，_，少年强则国强”。 13. （6分）读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。 （1）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛赋） （3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （4）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） （5）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （6）_，一览众山小。（杜甫望岳） （7）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （8）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） （9）爱莲说中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的句子是：_，_。 14. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）_，关山度若飞。（木兰诗） （2）峰峦如聚，_，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古） （3）_，月如钩，_。（李煜相见欢） （4）国家发展，人类进步从来都离不开人才的巨大作用在“千里马”识用上，要尽可能避免出现韩愈在马说中令人痛心的“_，_，不以千里称也”的情形。 （5）把杜牧的赤壁默写出来。 _，_。_，_。15. （2分）默写。 （1）杜甫川唱来柳林铺笑，_。（贺敬之回延安） （2）青青子衿，_。纵我不往，_？（诗经郑风） （3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） （4）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5）_，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （6）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院） （7）虽有嘉肴一文的中心论点是：_。 16. （5分）默写。 （1）庭下如积水空明，_，_。 （2）重岩叠嶂，_。 （3）两岸石壁，_。 （4）自非亭午夜分，_。 （5）夕日欲颓，_。 （6）_，回清倒影。 （7）郦道元的三峡一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是_，_。 17. （10分）古诗文默写。 （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。B . 亭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。C . 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。D . 是故学然后知不足，教然后知困E . 眼见的吹伤了这家，吹翻了那家，只吹的水尽鹅飞罢！F . 朔气传金柝，寒光照铁衣。万里赴戎机，关山度若飞。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答） 散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京）鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）饭疏食饮水，_，乐亦在其中矣。（论语十二章）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）_，岁晏有余粮。（白居易观刈麦）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 中华诗文，源远流长。漫步其间，含英咀华；一次洗礼，一次收获；登临泰山，领略杜甫“_，_”的远大抱负；路过零丁洋，感受文天祥“_，_”的豪情壮志。18. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）深林人不知，_。（王维竹里馆） （2）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_，_。（杜牧泊秦淮） （4）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中描写沙场出生入死，战斗持久激烈的诗句是：_，_。 （5）请默写杨万里的过松源晨炊漆公店（其五） _，_。_，_。19. （7分）古诗文名句默写。 （1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （2）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店） （3）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （4）_，关山度若飞。（木兰诗） （5）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生） （6）精卫衔微木，_。（陶渊明读山海经十三首（其十）（7）君子敬而无失，与人恭而有礼，_。（论语） （8）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽） （9）黄梅时节，诗人赵师秀约客客不至，于是用一个小小的动作来排遣自己孤寂怅惘心情 的句子是：_，_。（10）身处异国他乡的邓稼先，听着夜风中隐隐传来故乡的乐曲，不禁感慨万千，归国之情油然而生，这真是：_，_。（请用李白的春夜洛城闻笛中的诗句回答 ） 20. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）。 （2）_，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海） （3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （4）在论语中表明学习与思考的辨证关系的句子是：_，_。 （5）默写杜甫的江南逢李龟年 _，_。_，_。21. （2分）古诗文名句积累。 （1）诗文蕴风雅。琴入诗歌，余音绕梁，“中军置酒饮归客，_ ”（岑参白雪歌送武判官归京）；棋入诗歌，黑白两忘，“有约不来过夜半，_”（赵师秀约客）；月入诗歌，浪漫遇见，“_ ，人约黄昏后”（欧阳修生查子元）；陶渊明弃官归隐园田，“ _ ，_”，他在饮酒一诗中借采花表现出的恬淡闲适尤为风雅；柳宗元被贬寄情山水，听闻水声，顿觉“_，_ ”，他在小石潭记中的寻幽探秘最是风雅。 （2）古人常刻诗词于闲章上以自赏，闲章 所刻之字，语出常建题破山寺后禅院“_，_”。 22. （7分）古诗文名句填空。 （1）戍鼓断人行，边秋一雁声。_，_。（月夜忆舍弟） （2）_，_，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（醉翁亭记） （3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 _，_。（酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）岳阳楼记中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：_，_。 （5）面对“左迁”的现实，诗人韩愈借“_，_”坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚；面对“赐金放还”的处境，诗仙李白摆脱歧路彷徨的苦闷，发出“_，_”对未来信心与展望的强音。 23. （7分）古诗文名句默写。 （1）是故_，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（大道之行也） （2）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （3）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （4）李白在送友人诗中，运用比喻的手法抒发游子行踪不定与友人难舍难分的两句诗是：_，_。 （5）请写出杜甫在茅屋为秋风所破歌中表达他想要温暖天下寒士、体察人间冷暖的济世情怀的两句诗：_，_。 （6）式微式微，胡不归？_，故为乎泥中？（诗经式微） 24. （9分）根据课文默写古诗文。 （1）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） （2）一日不见,_。（子衿） （3）_，_!风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4）李白在送友人中,借离群马的长鸣衬托离情别绪的诗句是：_，_。 （5）把陆游的卜算子咏梅默写完整。 _。驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。25. （5分）（2017杭州）古诗文名句填空。（1）是故学然后知不足，_。（礼记虽有嘉肴）（2）_，关山度若飞。（木兰诗）（3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（4）人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽，_”来赞美教师无私奉献的精神。（5）“_”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“_”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。（请选用晏殊浣溪沙中的句子填写）26. （12分）请将下列诗文语句补充完整。 （1）风休住，_！（李清照渔家傲） （2）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生） （3）微君之故，_？（诗经郑风式微） （4）_，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书） （5）苏轼在定风波一词中，表现词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生的句子是：_，_。 27. （10分）古诗文名句填空。 （1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（定风波） （2）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，_：由此观之，王之蔽甚矣。（邹忌讽齐王纳谏） （3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一诗中直接描写激烈战斗场面的句子是：_，_。 （4）英雄是什么？英雄就是文天祥在过零丁洋中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凛然；英雄就是诸葛亮在出师表中“_，_”的临危受命。 28. （5分）诗文默写 （1）_，背灼炎天光。 （2）伤心秦汉经行处，_。 （3）_，化作春泥更护花。 （4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中发出了“_，_”的呼喊，表现出来他忧国忧民的情思。 （5）游山西村一诗中既写出春社欢快，又表达了民风淳朴可爱的诗句是_，_。 （6）范仲淹的渔家傲 秋思中与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的语句是_，_。 （7）张养浩在山坡羊 潼关怀古中揭示了无论怎样改朝换代，最终受苦受难的都是劳动百姓的诗句是_，_。 （8）当我学习想偷懒的时候，抬起头，看到了墙上悬挂的“_，_。”（苏轼） 29. （7分）根据提示，用作品原句填空。 （1）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （3）_，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （4）论语十二章中告诉我们要珍惜时间的句子是：“_，_。” （5）白居易的卖炭翁中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：“_，_。” （6）送东阳马生序中宋濂求学如此艰难，但他始终没有放弃，其原因是：“_，_。” 30. （11分）某小组同学举行古诗文中常用意象知识的梳理活动，请你也来参加。 【组长】意象是鉴赏诗歌最基本最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。请大家交流自己的发现，并举一例说明。【小明】月常引发离愁别绪，寄托思乡思人之愁。如杜甫月夜忆舍弟：_，月是故乡明。【小红】落日多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如王维使至塞上：大漠孤烟直，_。【小亮】落花常传递伤春、惜春之愁绪，感叹人生之无常。晏殊浣溪沙：无可奈何花落去，_。【小云】羌笛古代西部的一种乐器，象征凄切悲凉之意境，边塞诗中常见。如范仲淹渔家傲：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，_。【小明】东篱表达悠然自得、超凡脱俗之情趣。如陶渊明的饮酒：_，_；又如李清照的醉花阴：_，_。【组长】被赋予典型意义的意象还有很多，如“青鸟”、“梧桐”等等。这些意象具有相对稳定的感情色彩，但也不能一概而论，如“柳”这一意象通常表惜别，但谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”中的“柳”就丝毫没有惜别伤怀之意。所以具体意象还应具体分析！【小红】哇，经过这次学习，越发觉得自己不够了，怪不得虽有嘉肴中说：_。【小亮】子曰“_”，说的就是学习没有满足的时候。大家一起继续加油哦！第 26 页 共 26 页参考答案一、 默写 (共30题；共184分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-