英语人教版五年级下册My Favourite Season A

教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 能听懂 Let s try 部分的内容 并勾选出正确的图片 2 听 读 Let s talk 部分 运用核心句子 Which season do you like best Spring Winter It s pretty I like snow 来谈论最 喜欢的季节 并变换单词 分角色练习对话 说出简单的理由 教学重点教学重点 掌握句型 Which season do you like best 并能在实际情境中 运用 教学难点教学难点 能正确回答 Which season do you like best 并能说出喜欢的 理由 教具准备教具准备 多媒体课件 视频 音频 教学过程 教学过程 一 热身 预习 Warm up Review 1 sing a song 设计意图 热身环节 齐唱歌曲 活跃课堂气氛 复习有关季 节单词 2 free talk It s spring now what s the weather like today It s 3 Play a game Review the words about weather 教师出示课件 孩子们看到图片就大声说出单词 复习 rainy cloudy windy sunny snowy warm cold hot cool 4 教师出示 Mike 和 ChenJie 对话的场景并介绍说 Mike and ChenJie are talking about the weather too What s the weather like today 播放录音 教师播放第一遍对话录音时 学 生听录音并回答天气情况 播放第二遍录音时学生在横线上写 单词 教师检查学生的书写情况 二 新知呈现 二 新知呈现 Presentation 1 Look and say 教师出示代表不同季节的图片 学生观察图片 教师提问 Do you like the flowers Do you like the snow 学生谈论自己的喜 好 回答 Yes I do No I don t 让学生从图片中感受四季 并自由谈论自己的喜好 学生看图片 同桌之间练说句型 I like it s 2 Say and guess 教师说 I like the flower it s very beautiful 并问学生 Which season do I like best 学生回答 Spring 教师单个询问学生 Which season do you like best Winter 带读句型 学生前后用 句型操练 教师展示 Let s talk 场景图片 提问 Who are they Where are they What are they talking about 引导学生回答 They are Mr Jones and his students They are in the classroom They are listening to music 教师继续提问 What music are they listening 接着播放四季音 乐 学生一起欣赏 教师引导学生提问 What music is it 教师播 放一遍 Let s talk 录音 引导学生到对话中答案 The Four Seasons 并揭示对话主题 快速阅读 找出问题答案 再播放一遍对话录音 请学生模仿朗读并翻译课文 学生分角色扮演 可先和教师练习 然后在小组内表演展示 师 生共评 四 四 Consolidation