英语人教版五年级下册Unit2My favourite season

Unit 2 My Favourite Season第一课时 教学内容 Main scence Part A Let s try 2 能够正确听 说 朗读 Which season do you like best I like 并会问答交流喜欢的季节 3 能够听说读写Let s talk 的内容 并能够在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用 4 激发学生用英语表达自己所喜爱的季节的兴趣 热爱大自然 欣赏大自然的美 教学重点教学重点 1 听说认读五个单词 season spring summer autumn winter 2 运用句型 Which season do you like best 进行问 答 教学难点 教学难点 1 能够理解并表演Let s talk 的交际内容 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学挂图 播放录音软件 老师打印的练习题 教学过程 教学过程 Step1Step1 Warming up revision 1 Greetings Talk about the weather Oh it s today Do you like taday s weather 2 Enjoy a song What s your favourite season 学生随着优美的旋律跟唱 活跃气氛并通过歌曲熟 悉 season 为新课学习做好铺垫 Review the words of weather 如 cold warm hot cool windy rainy sunny等 为Let s try做预热铺垫 3 Free talk T What s the weather like today Ss It s T Do you like taday s weather S1 Yes I do T What can you do children S2 can do exercises S3 can go to the park StepStep 2 2 Presentation Practice 1 T What s the weather like today S It s warm and windy 结合课件 看图用所学过的天气方面的知识展开对话交流 引出不同的季节 T What season is it 引出单词spring 根据发音规则学生自己试着拼读单词 师生一起拍手说唱 spring spring I like spring 2 T In spring I can fly kites It s warm 教师拿着summer的词卡 遮挡好 学生根据老师的描 述猜猜是哪个季节 T I can eat ice cream I can swim It s very hot What season is it 教读单词summer 3 出示秋天的词卡 直接引出单词autumn 教读单词 教读 Do you like it 与学生进行问答 4 T How many seasons are there in a year 引出winter 教读单词 看幻灯片说 What season is it Do you like winter 5 以拍手说唱的形式小结上述单词 教读season 6 完成Let s try 让学生听录音选答案 老师校对答案 7 学习Let s talk 感知学习句型Which season do you like best 看幻灯片 教师提问 Do you like spring S1 Yes I do T Me too In spring I can fly kites I like it 在spring下画一个笑脸 以此类推 T In winter I can skate and make a snowman I like it better 在winter下画两个笑脸 T In summer I can swim and eat ice cream and wear beautiful dress So I like it best 在summer下画三个笑脸 教读句型并板书 同桌操练句型 T And you Which season do you like best Ss 7 教师播放A Let s talk课文录音 学生听录音观察课本14 页Let s talk内容 询问学生 Who are they What are they tal king about 让学生两人一组展开合理想象并讨论 8 展示讨论结果 老师解答问题帮助学生理解对话内容 s now best winter spring which为新词 教师需要解释其意思 并注意学生的发音 教师播放课文录音 学生逐句仿读 提 醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音 语调 由粗读 细 读再到快读 Step3Step3 Consolidation 1 Make up a dialogue 小组内分角色进行表演性朗读 小组表演 教师可挑学生 上台表演对话 师生共评 要求 对话内容必须要用到季节以及句型 Which season do you like best 适当表达喜爱某一季节的原因 2 Make a survey 小记者调查 四人一组了解同学都喜欢什么季节 要求用 Which season do you like best Namespringsummerfallwinter 通过分角色朗读表演整合课文 深化 内化知识 最后做到语言 的流利输出 Step4Step4 Summing up Homework Summing up 1 Words season spring autumn winter which best 2 Sencentences Which season do you like best 3 完成老师打印的练习题 Homework 1 听录音并背诵对