河大版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷C卷 .doc

河大版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 胸襟jn 巉岩chn 风骚so 蓑衣suB . 襁褓qingbo 喑哑yn 禁锢g 孱弱chnC . 攫取ju 瞭望lio 羼水chn 馈赠kuD . 寒伧chen 间或jin 捯气do 喧嚷rng2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，褶皱的翼向外伸直，竭力张开。B . 假定它在早晨9点钟占居了树枝，大概要到12点半才扔下它的皮飞去。C . 身体在空气中渐渐变坚强了。D . 最后，它找到适当的地点，用前足的勾扒掘地面。3. （2分）下列各句中画线成语的使用，不当的一项是（ ） A . 小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出不罢休。B . 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。C . 这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。D . 这篇作文几经改动，总算差强人意。4. （2分）下列语句没有语病的一项是（ ） A . 据最新统计，这次地震共造成至少差不多二千名以上的平民伤亡。B . 我们应该培养自己解决问题，观察问题和分析问题的能力。C . 温暖的火，喷香的米饭和滚烫的洗脚水，把我们身上的疲劳都撵走了。D . 因为天气很冷，可他还是出了一身汗。二、 默写 (共1题；共10分)5. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，_。（诗经蒹葭） （2）知不足，_；知困，_。（礼记虽有嘉肴） （3）杜甫在茅屋为秋风所破歌中发出了“_，_”的呐喊，表现出诗人的崇高理想和济世情怀。 （4）满面尘灰烟火色，_。（白居易卖炭翁） （5）请把李白的送友人默写完整。青山横北郭，白水绕东城。_，_。_，_。挥手自兹去，萧萧班马鸣。三、 名著导读 (共1题；共8分)6. （8分）名著导读。 （1）文学常识我知道：_是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名_一向得到极高的评价。 （2）作品内容我了解：请阅读下列三则材料内容，写出作品名称。 记叙儿时要去看难逢的盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲却命令他背书记述了小时候的保姆，保姆善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她害死了自己的隐鼠，充满了憎恨和厌恶重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现_（3）鲁迅笔下的那些人物我读过：请根据下面的人物描写片段，写出人物名字。 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。这是一个高达身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。_四、 文言文阅读 (共2题；共38分)7. （17分）阅读下文，回答相关问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（1）解释下列句中加线的词语。会天大雨 度已失期 上使外将兵 楚人怜之（2）与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（ ）A . 当立者乃公子扶苏B . 问今是何世，乃不知有汉C . 乃重修岳阳楼，增其旧制D . 羲之之书晚乃善（3）用现代汉语翻译下面的两个句子。天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（4）从选文中我们可以看出陈胜有什么样的性格特点？8. （21分）文言文阅读。南康直节堂记【宋】 苏 辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。夫物之生，未有不直者也。不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保。虽竹箭之良，松柏之坚，皆不免于此。惟杉能逐其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利栋宇者与竹柏同，而以直过之。求之于人，盖所谓不待文王而兴者耶？徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。（节选自栾城集）注释填委：堆放。循吏：奉公守法。皦察之政：皦(jio）：白、明亮。严明苛刻的政令。说：同“悦”,喜欢。曲：弯曲，这里指品行不正的人。（1）解释下列划线词的意思。如揭太常之旗_ 杉之阴_散柯布叶_ 安而不危乎_（2）请在下列句子中找一个与例句中划线“之”字用法相同的句子例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。A . 此诚危急存亡之秋也B . 吾妻之美我者，私我也C . 辍耕之垄上D . 彼竭我盈，故克之（3）请用/为下边的文言句子断句。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。（4）翻译下边的文言语句。吾欲为直，为直必折，直可为乎？不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保。（5）积累链接：荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐 爱莲说中“莲”与“杉”品性相近的四句话（计16个字）。五、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （20分）阅读下文，回答相关问题。藕与莼菜叶圣陶同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致；他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清晨的图画里的重要题材。假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴。过路的人便站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。这种情形，差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。在这里，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺子里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专善待价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽。切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。因为想起藕，又联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜，它本来没有味道，味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太湖里去捞来的。像这样地取求很便，当然能得日餐一碗了。而在这里又不然；非上馆子，就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡吗？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵，更何所恋？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。所恋在那里，那里就是我们的故乡了。（1）文中描写的家乡的藕具有什么特色？（2）除了写藕，文中还写了水乡的人，水乡的人是怎样的呢？为什么要写他们呢？（3）本文主要运用了什么写作手法？抒发了作者什么思想感情？（4）请对文中画横线的句子作简要赏析。10. （25分）阅读下面的文章，完成后面的题。聪明只是一张漂亮的糖纸小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一个人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周，一切如故，没发现什么变化。他不甘心，继续问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，上面写着脸盆和水管的英文名称。我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张小纸条剪得大小都一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。他很得意地望着我笑。不用说，这是他一下午忙碌的结果。我表扬了他。那一年，他对外语突然有了兴趣。他就是这样开始外语学习的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他贴满在家里的那些小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指，他抚摸着那些东西，使得那些东西花开般地有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。从小到大，总是有人夸奖小铁聪明。读中学时，他的老师当着班上的同学表扬他，说：“只要小铁想学好哪一门功课，他总是能把它学好。”大学期间，同学们也都认为他很聪明，都说他总是很轻松地就把功课学好了。我应该庆幸的是，小铁一直很清醒。每当别人夸他聪明时，他从来只是笑笑，没有骄傲而忘乎所以。他所要做的就是认真，而且重复，把要学的东西弄得牢靠扎实。当别人夸奖小铁聪明时，我当然很高兴，虚荣心得到了满足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他应有的成绩的。有一次，和另外一所学校的同学开座谈会，有个同学问他为什么能取得那么好的成绩?他回答说：“没有别的好办法，就是得学、得背。比如历史，高考前老师带领大家复习之前，我已经把书从头到尾背了三遍了，而且要注意背那些图边上和注解的小字，要背得仔细，才能万无一失。”那天座谈，我坐在他的身边，听到他的话，我很高兴，比他取得好成绩还高兴。有一次，他让我帮助他买盏应急灯，说晚上一过11点，宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜。他说同学都这样，每个人的床上都有一盏应急灯。应急灯要是妨碍同学了，他会骑上车跑出校园，到学校旁的一家24小时营业的豆浆店买点吃的，就开始温书，一坐就是半夜甚至一个通宵。虽然，我不赞成他熬夜，但我赞成他刻苦、努力。在智商方面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。大三的一个晚上，小铁来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成绩出来了，我得了895分。”他知道做家长的就是一根筋只认成绩，他很遗憾地说：“就差半分，要不就90分了。”这个成绩是他们系里的第一。他的英语四级考试也是全系第一，得了92分。我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。大四的那一年，他考了托福和GRE，成绩分别是647分和2390分，考得都不错。都说分数是学生的命根，其实分更是家长的命根，做家长的只有看着分才踏实，我也一样，未能免俗。我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。十年过去了。孩子如今已经在美国继续深造。他的房间空荡荡的，却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条。就让这些小纸条一直保留着吧，保留着那一份回忆和感情。（1）用简洁的语言概括本文的主要内容。 （2）小铁接连两次问我，我居然都未发现他的杰作。作者在下文交代的原因是什么? （3）请你想象一下，在父母没有回来之前，小铁是怀着怎样的心情在等待呢?请用40字左右加以描写。 （4）仔细品读第自然段中画线的句子，说说它好在哪里。 （5）文章为什么要多次写到小铁贴在家里几乎所有的地方的英文小纸条? 六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）半命题作文。人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完