小学五年级组工作总结

小学五年级组工作总结小学五年级组工作总结 小学五年级组为了培养小学生的科学素养 小学科学的教 学目标和任务被定为 以探究为核心 鼓励和组织学生像科学家 那样探究 今天小编为大家精心挑选了关于小学五年级组工作 总结的 希望能够很好的帮助到大家 小学五年级组工作总结篇一小学五年级组工作总结篇一 又到了期末 当收到要写年级组工作总结的短信后 我觉 得很茫然 忙打开自己的博客 看了上学期的总结 对照这学 期的一些工作 我觉得这学期的总结真的是无从下手 因为年 级里的人与事都没什么多大的变化 可是总结还是要有的 我 就把这学期所观察到的发生在我们年级里的几个小故事与大家 分享 一 不是班主任的班主任 本学期 我们年级的吴建芬老师到白水去支教了 由钱伶 俐担任五 2 班的语文教学及班主任工作 因此 我们五年级组 也有了一个新面孔 那就是钱伶俐 钱老师工作非常认真 尽责 尽则 而林老师 作为他们班的数学老师却做了许多班主任的 事 林老师就是我要说的不是班主任的班主任 五年级的学生 已经学会欺负新老师了 在钱老师刚接手时 林老师主动去帮 助她管理班级 帮了不少忙 我们五年级的老师经常可以听到学 生不是向钱老师汇报情况 而是向林老师反映班里的一些情况 我们也经常看到林老师找学生谈心 让他们听从钱老师的教诲 如今 在两个老师的齐抓共管下 五 2 班的班级风貌不错 学 生的思想状况稳定 二 人人都是年级组长 诗歌朗诵活动 体现团队的力量 我们年级组是全校最小 的年级组 自然也是全校力量最单薄的年级的组 我们的组员 是 林爱仙 兰春娜 江小军 叶章召 王月红 钱伶俐 江 俊球和我 我们组人数虽少 但学校布置的每一项活动我们都 不折不扣地完成了 在 我与春天有个约会 的诗歌朗诵活动中 我真正感受到了我们这个小集体所体现出的巨大力量 记得当 时 我一心扑在班级的节目排练中 忽视了年级组的节目排练 叶章召老师看见其他年级已开始排练了 心急如焚 催促我抓 紧排练 我们找好了朗诵的内容后 兰春娜老师就做好了卡纸 给大家分好了朗诵的句子 老师们在明确了各自朗诵的内容后 每个人都非常认真地进行反复练读 在这次活动中 我们年级 虽然没有取得好成绩 但我要说我们都尽心了 都投入了 有 句话说得好 结果并不重要 重要的是过程 是的 在参与 这个活动的过程中 我们感受到我们年级是一个团结的团队 在这个团队中 人人都是年级组长 六一 游园活动 彰显团队的精神 在 六一 游园活动开始 前 我接到刘锦军的短信就去领来糖果 与林老师 兰老师说 了让她们负责分糖的事后 就急急忙忙去班里组织班里的节目 等活动进行了一段时间后 我才想起应该在门办公室门口写一 下 领糖果处 时 等我来到办公室 我看到她们已经在小黑板 上写好了 并在那里给学生发糖果了 看了这种情景 我非常 感动 她们比我想得周到 比我更细心 比我更像年级组长 说实话 我们年级的每一个老师在做着所谓的年级组长该做的 事 口拙的我一直没向他们说过谢谢 今天 我要借这个机会 真诚地对他们说声 谢谢你们 因为有你们的支持 我们组才 能有条不紊地完成学校的各项工作 因为有你们的帮助 我们组 才能顺利地走过又一学期 三 没关系 我们支持你 本学期 我们学校开展了 教师书法作品展示 活动 我的 任务就把年级组老师的作品粘贴出来 在我的印象中 只是在 第一次我是催了一下他们 后来我都没催过 反而 同办公室 的老师都会准时把作品给我 提醒我该去更换了 而江小军和 叶章召因为不在同一个办公室不方便 都会事先把写好的书法 作品多存些在我这儿 是的 我们组里的老师不但对集体的事 十分支持 还是一个特会包容人的集体 同样 在本学期的 影子跟岗 活动中 我们组的老师分工 合作出色的完成了这一任务 当时考虑到五 2 班的班主任不在 庙前五年级的 8 名学生就分在其他的两个班级里 王月红老师 接到这个任务后 二话没说就将学生学生带到班里 给他们安 排好座位 在两个星期的活动过程中 她对影子跟岗的学生的 学习 生活上的无微不至地照顾 我们年级组的老师是看在眼 里的 她没有太多的言语 只是用行动在默默地支持这年级组 的工作 再说说这次我写总结的事吧 在写总结前 我就跟年级组 的老师说 我怕不能总结好 不能把我们年级组的一些特点 优点概括好 影响了评比 可没想到 大家一致说 没关系 的 没有优秀也没事 只要我们对得起学生 问心无愧就行了 的确 我们年级的老师都不太会表现 大家都是默默地在自己 的岗位上认认真真地工作着 不为别的 只为了对得起自己的 良心 对得起自己班里的学生 我非常高兴自己能在这样一个会包容人的集体里 他们虽 然不会说些令你感动的话语 但他们都会用行动默默地支持你 无论你做得如何他们都会谅解你 都会宽容你 这一学期 我 们彼此就是那么默契地一起携手前进 一起合作完成了各项工 作 出色的学生群体 最后 我介绍一下我们的学生 如今 五年级的学生已在 校内外的各种比赛中崭露头角 我们可以自豪地说 他们是一 群优秀的学生 本学期 大队部换届了 现在少先队大队部的 成员均是五年级的学生 五年级的学生已挑起了少先队工作的 大梁 他们的各方面表现是有目共睹的 对于学生参加大队部 我们年级的老师都在默默支持他们 给他们鼓励 让他们尽量 发挥自己的才能 为少先队工作尽自己的一份力 另外 五 3 班的铜管乐队也为我们的学校争得了不少荣誉 在许多活动中 立下了汗马功劳 小学五年级组工作总结篇二小学五年级组工作总结篇二 20 xx 学年 我们在紧张忙碌中匆匆渡过 一年下来 大家虽 然感觉有些累 但让我们感受更深的是付出后得到的收获和欣 慰 我们年级组在学校的正确领导和亲切关怀下 大家团结协 作 齐抓共管 努力完成了过去一年的各项工作任务 为了总 结经验 更好地做好今后的工作 现将一学年年级组的工作总 结如下 一 育人为本 狠抓习惯养成教育 一提起我们这一届学生 凡是教过的老师都摇头 双差生 特别多 而且这部分学生都是本地学生 他们不学好不说 而 且还跟部分老师对着干 像俞正涛干脆作业不做 上课不听 女教师去上课还要捣乱 每天都有打人等大小事故发生 联系 家长 家长不来学校 家长始终不参加家长会 像这样的学生 五年级有七八个 为此 我们年级组在统一教师思想认识的基础上 把抓学 生的行为习惯作为头等大事 开展多形式 多渠道 多方位的 教育形式 第一 把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处 潜移默化地改变着学生 尽量使学生的思想不出现较大的波动 重视对学生进行心理健康教育 班主任老师利用家长主题班会 晨会 班会 午读等时间向家长 学生进行各方面的思想教育 充分利用各种活动 挖掘教材中的思想教育资源 向学生渗透 各方面的思想教育 教育学生热爱祖国 热爱学习 树立远大 理想 热爱集体 尊重他人 学会与他人相处等 在学习中不 断提高学生的思想认识 各科任老师也紧密配合班主任 对学 生进行学习目的教育 养成良好习惯的教育 珍惜时间的教育 等 第二 利用多种方式 随时随地与家长沟通 每学期一次 的家长会 各班根据本班实际 都把抓学生的行为习惯作为重 点内容之一 非讲不可 除此之外 像一班还以学生家长茶话 会等形式跟家长交流孩子养成教育的重要性及方式方法 十年 树木 百年树人 平时发现孩子有社么地方不对头 利用校讯 通 qq 飞信 电话或个别上门等形式与家长及时取得联系 要求家长配合老师对孩子及时批评教育 第三 一年中 我们根据学生 班级的特点从细节入手 始终狠抓学生的习惯养成教育 我们融汇了每周一国旗下讲话 的精神 以 小学生守则 小学生日常行为规范 课 堂常规 为准绳 严格要求学生 抓好礼仪常规方面的教育训 练工作 抓好经常性的规范教育 促使学生养成良好的行为习 惯 努力落实 课间不要跑 和 六达标 升旗仪式 校内外文明 礼貌 课堂行为表现 早操眼保健操 清洁卫生 课间纪律 班主任和科任老师紧密结合 共同做好班级管理工作 王天茹 祁月娥等老师担任班主任 管理班级主要从三个 方面入手 1 建立良好的班干部队伍 采用民主与集中相结合 的方式 中队委由学生选举产生 而值日班长和科代表则由老 师根据日常学生表现来决定 为了督促班队干部严格要求自己 选出来的班干队干表现不好也会被撤换 2 配合学校开展各项 活动 充分发挥学生自主性 例如在班级中开展古诗背诵比赛 活动 先由小组长检查 并且小组比赛看那组同学最快全部背 完 学生积极性较高 在送你一首诗活动中 鼓励每个学生都 参加 并让宣传小组成员把古诗小报在班级文化墙上展示出来 指导宣传小组童话天地的班级文化墙 充分发挥了学生的主动 性与合作能力 3 关注后进生 积极与家长取得联系 建立家 校联系表 及时将学生的情况反馈给家长 与家长共同督促孩 子进步 沈剑明老师担任五 3 班班主任 班级管理以学生为主体 注重学生思想品德的养成教育 重点把好三个关 把好勤奋关 使学生养成善于质疑的学风 把好作业关 使学生养成独立 思考的学风 把好学生 课后自学关 使学生养成自觉学习 的学风 开展丰富多彩的队活动 充分调动学生的积极性 参 加学校的各种文体竞赛 努力营造了一个积极向上的班级氛围 在学校举行的广播操比赛中获得了好成绩 在开展的读名著 三 国演义 中荣获团体总成绩第一名 高出年级组平均分 10 分 荣获团体一等奖 许敏老师担任五 1 班班主任 管理班级以人为本 积极创 设有利于学生生动 活泼发展的集体氛围 努力做到在课堂上 是学生的老师 课下是学生的朋友 营造出民主 和谐 宽松 的集体氛围 本学期努力抓了对学生的行为习惯 自觉性的养 成教育 召开了富有特色的家长茶话会 亲近家长 实现面对 面交流 做好家长的思想沟通工作 强化了家长教育的机制 家校合力打造练好的班集体建设 促使学生遵守各项纪律制度 培养学生良好的习惯 努力塑造一个团结友爱 行为文明 自 觉性强 习惯良好 凝聚力强的班集体 在学校举行的各项活 动中表现出色 在学校举行的广播操比赛中获得了好成绩 通过老师们的共同努力 如今五年级学生的思想 精神面 貌和四年级时相比 发生了明显的变化 学生们学习态度端正 多了 自觉性慢慢增强了 思想认识也明显提高了 一句话 差生的队伍在慢慢缩小 我印象比较深的是上学期谈海萍校长 曾对我说过这样一句话 这个学期你们五年级学生的习惯方面 比以前好多了 三 注重过程 努力提高教学质量 提高教育教学质量是我们始终追求的目标 让每一个学生 都得到发展是实施素质教育的最终归宿 我们年级组的老师本 着这一教育理念 主要做了以下几方面的工作 1 以 两个常规 和新课程标准为准绳 明确在教育教学工 作中应该遵循的规律 在教育教学过程中严格按照 两个常规 中所提的要求备课 上课 批改作业等 用 新课程标准 中的 要求 理念进行课堂教学 努力创新课堂教学 向 40 分钟要质 量 2 积极承担研究课 在实践中锻炼和提高自我 上学期 学校要求各个科组开展 学生学习提升 的课堂教 学研讨活动 我们年级组的王天茹积极承担高语组的 3 堂研究 课 老师根据学校的统一要求 每个人都在教研组或年级组按 要求上了研究课 评课中 教研气氛浓厚 听课的老师诚恳的 提出自己的建议和意见 上课的老师虚心接受 让大家共同受 益 在教学研讨活动中得到了锻炼和提高 通过不断的实践和 探索 大家的课堂教学水平有了新的提高 3 做好培优帮差工作 不让一个学生掉队 班级出现这样那样的问题是多方面因素造成的 所以 要 做好班级管理和教学工作 一定要重视做好转化后进生的工作 对于后进生 我们坚持 一分为二 的观点 即既看到他们身上 的闪光点 又看到他们身上所存在的问题 对他们教育时多一 分尊重 多一分宽容 动之以情 晓之以理 使他们确信老 师对他们的真情实意 同时 通过多方教育 感化 达到 转 化 的目的 老师们经常牺牲休息时间为学生补课 特别是期末 复习阶段 祁月娥 曹海琴等老师担任四个班的复习 一天下 来 身心疲惫 嗓子沙哑 但她俩只要一有空课还是抢着给学 生补课 陈建琴 祁云芳 周月芬等老师在期末阶段 加班加 点 放弃休息时间给学生补课 这些老师都只有一个目标 就 是让优等生吃饱 让中等生吃好 让后进生吃得了 通过长期 的努力 收到了良好的效果 4 充分利用计算机网络 实现教学资源共享 目前 校园网络已经完全建成 为了充分发挥计算机网络在 提高教学质量和促进实现教育公平方面的重要作用 我们组充 分利用金山快盘建立在线教学资源共享交流平台 让各种优秀 的教学资源得到充分交流与共享 除此之外 各班创办了班级 博客 为学生创设了一个优秀习作的展示 交流 学习平台 各班还创建了 qq 学生群和家长群 让学生做回家作业有一个 交流讨论的平台 也给家长提供了一个交流教育孩子的平台 四 乐于奉献 做好学校安排工作 我们年级组的老师们除了做好本职工作外 还积极主动做 好学校安排的各项工作 祁云芳 王天茹等老师参加了市里的 90 学时培训 他们的课务谁有空 就积极承担 组员之间坦诚 相助 做到组内的事就是自己的事 一人的事就是大家的事 构建真正的和谐组室 年级组内的杂务工作繁杂而众多 我和 曹海琴不分彼此 谁有空谁做 在这个团队里 我们最大的感 受就是 累 并快乐着 五 组织参赛 促进学生全面发展 在学校举行的五年级学生读名著 三国演义 知识竞赛 活动中 陈建琴 曹海琴等老师放弃了中午的休息时间 突击 两星期 辛苦排练 因此 在六一庆祝表彰会上 我们五年级 课本剧 将相和 表现得活灵活现 让人大开眼界 在 3 月下 旬到 4 月底学校举办的第五届 书香满校园 读书节活动中 创 建 爱心书屋 我们开展 换一本好书 交一个书友 长一点知 识 活动 我和书的故事 读书征文 举办 书香满园 读书小报 和 书签 展示活动 我骄傲我是狮校人 的演讲 防范从心开 始 的征文 数学竞赛 写字比赛 广播操比赛等都取得了令人 满意的成绩 通过这些丰富多彩的活动 极大地丰富了学生的校园生活 提高了学生的综合素质 也促进了学生的全面发展 六 今后努力方向 回顾一学期来的点点滴滴 在老师们的共同努力下 我们 组的各项工作虽然取得了一些的成绩 但也存在许多的不足 特别是学生的成绩不是很理想 为了学生的成长 自己的提高 学校的发展 为了争取更大的进步 更大的收获 今后我们还 需从以下几个方面去不懈地努力 1 同学科教师之间要加强研讨与交流 在教学上取长补短 进一步树立团队意识 促进集体的成长与进步 2 真正做到与时俱进 把创新这个理论概念与教学实践相 结合 脚踏实地走好每一步 花大力气做好提优补差工作 使 各学科成绩有明显的提高 3 要多向其他年级组学习 多动脑筋 多创新 小学五年级组工作总结篇三小学五年级组工作总结篇三 光阴似箭 岁月如梭 转眼一学期的教学工作即将结束 本学期 我继续担任五年级的语文教学工作 回首这一学期的 教学工作 感触颇深 一 基本情况分析 本班学生 59 人 随着年级的增高 孩子们的知识学习广泛 了 内容增加了 难度加大了 学习方法改变了 针对现状 我将 孩子大体分为四类 第一类 品学兼优的孩子 这些孩子学习 品质很好 有很好的自制力 能主动学习 应该说具有冲击重 点中学的实力 第二类学生 所占比例最大 他们努力学习 但基于多种原因 如 家长教育方法不得当 基础不扎实 学习 方法不正确 青春期思想波动等 造成成绩不拔尖 但他们也 有冲击重点的希望 这些学生就是所谓的可上可下的学生 发 展好了 是重点 稍有松懈就将与重点擦肩而过 第三类学生 是老师最心疼的孩子 这些孩子一直努力学习 渴望有一份理 想的成绩 他们善良懂事 但成绩始终不理想 以致自己信心 都大打折扣 面对这些学生 老师都倾注了更大的热情 耐心 的辅导 生怕伤到他们敏感的自尊 第四类学生是我平时关注 最多的孩子 活泼好动 充满了青春的活力 也因此常常违反 纪律 表现在旷课 上课搞小动作 甚至课堂上说话 影响其 他同学听课 他们对学习没有兴趣 成绩也普遍不好 面对这 些孩子我有义不容辞的教育责任 针对上学期本班学生所表现 出来的特征 本人在本学期对语文教学工作做了些调整 也取 得了一些成绩和经验 现作出总结 二 提高教学质量的做法 一 抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中 显示出本班的基础知识掌握得不够 扎实 从检测的情况来看 孩子们对字形掌握比较好 错别字 很少 这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关 有很大关系 可见付出就有收获 字义的理解对 的感悟很重要 而现在收入的课文中有很多难以理解的词 在家庭作业中有些 孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典 并没有真正的 理解 在课堂上如果一个一个要学生解释 显得枯燥 有些学 生就是照着参考资料念出来 没有什么实效 放到课文中联系 上下文理解 费时多 我们略读课文一般是一课时 讲读课文 一般是二到三课时 时间也不允许老师逐字逐句的讲解 只能 讲解重点词句 其它词语的疏通理解还是要在预习时完成 老 师已教给孩子方法 具体实行还有待于个人 有些学习能力强 的孩子会自觉完成 本学期在这方面进行了狠抓 我则采用了 多种形式的练习 小结方法 练习巩固等 争取绝大部分学生 在课堂里过关 另外 对于学生马虎做作业书潦草的现象 我 要求全班学生做作业一律用钢笔书写 课余让他们练写字帖 一学期下来 学生在字词句方面的知识得到了巩固 提高了他 们学习的基本技能和语文能力 二 做好学习方法的指导 俗话说 磨刀不误砍柴功 最重要的学习莫过于方法的 学习 搞好了学习方法的指导 对提高学生学习成绩是有很大 的好处的 因此 我在教学不同的知识点时 都结合学生学习 的情况来渗透学习方法的指导 在预习课文时 要求学生 读 画 思 写 问 的五步预习 方法 意思是 读课文 画词句 思内容 写批注 问不解 的 方法 学生掌握这个预习方法 有利于提高他的自学能力和阅 读水平 在阅读教学上 我注意理清 的脉络 渗透理解词句的方法 指导学生抓住文眼来理解中心 归纳小结 分段 概括段意 概 括主要内容 体会思想感情 感悟表达方法 等阅读技能 并进 行迁移学习到同体裁的课文中去 收到举一反三的效果 在习作教学上 引导学生仔细观察周边的事物 关心时事 对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等事件 让学生时 时追踪事态的发展 并把自己的感受诉诸笔端 把从课堂教学 中学到的课文表达方法迁移运用 多积累素材 多练笔 学生 的表达能力亦然不断提高 在综合性学习中 为了培养学生的语文能力 让学生多实 践 多思考 多总结 我组织多种展示课 让学生把自己收集 到的资料汇总分类 确定研究主题 走出学校 深入家庭 走 进社会来进行调查研究 学生的研究报告虽然内容欠具体 结 论欠精准 但已初步闪现了学生智慧的火花 当然 培养学生良好的学习习惯也是关键 要求学生认真 书写 按时完成作业 专心听讲 大胆发言 定期复习等则始 终在整下教学过程中要强调的内容 三