语文人教版四年级下册31、普罗米修斯

育新小学育新小学 四段一评四段一评 和谐互助教学模式教案和谐互助教学模式教案 课时教案课时教案 学学 科科语文语文年年 级级四四教材版本教材版本人教版人教版 主备老师主备老师王燕春王燕春 课题课题31 普罗米修斯 普罗米修斯 二次备课二次备课 主主 要要 内内 容容 本文是根据古希腊神话故事改编的 它浓缩了 被缚的普罗米修斯 和 解 放了的普罗米修斯 的主要情节 按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除 人类没有火种的痛苦 不惜触犯天规 勇敢地盗取天火 从而给人类带来光明与 智慧 并且与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说 颂扬了普罗米修斯富有同情心 勇敢机智 甘愿为人类受苦的伟大精神 知知 识识 与能力与能力 1 品读课文中重点语句 理解体会普罗米修斯 富有同情心 热心帮助人类 面 对惩罚 毫不屈服 的英雄行为 2 通过想象说话发展语言 从而走进人物内 心 感受普罗米修斯的英雄形象 过过 程程 与方法与方法 通过围绕课文主线的问题 让学生自主探究 小组合作等方法 在寻求 答案的过程中发挥学生的主动性 积极性 在思考 分析 交流后锻炼思考 表达能力 学学 习习 目目 标标 情感态情感态 度价值观度价值观 激发起学生对英雄行为的赞美和钦佩的情感 教教 学学 重重 点点 理解课文内容 体会普罗米修斯的勇敢和献身精神 教教 学学 难难 点点 归纳课文大意 抓住有关语句揣摩人物的心情 学习复述课文 课课 前前 准准 备备 1 硬件媒体 计算机 投影仪 2 软件媒体 文字 画面 预习预习 布布 置置 有感情地朗读课文课课 时时 安安 排排 2 模式模式教教 学学 过过 程程教师复备栏教师复备栏 学研学研 展练展练 相机相机 融融 合合 一 谈话导入一 谈话导入 初读课文初读课文 1 联系旧知 揭示课题 同学们 我们曾经学过 女娲补天 的故事 这是一个家喻户晓的中国神话故事 故事中的女娲 为了人类的幸福 历经千辛万苦炼石补天 在古希 腊神话故事中 也有一位创造人类 并为人类的幸 福不惜牺牲自己的天神 他的名字叫普罗米修斯 今天 我们就来学习他的故事 2 读通课文 学习生字词 3 理清人物 概括课文大意 二 抓住关键二 抓住关键 展开交流展开交流 1 引导学生找出普罗米修斯的话 初步感受他 的伟大形象 2 抓关键词 为人类造福 找到普罗米修斯 之所以这样做的原因 3 指导朗读 三 精读理解三 精读理解 朗读品悟朗读品悟 1 过渡 那么 火对人类意味着什么 为人类 拿取火种 究竟是不是在造福人类呢 2 学习 1 2 自然段 引导学生体会火对于人 类生活的重要性 感受普罗米修斯对人类深深的爱 学研学研 展练展练 相机相机 融融 合合 1 抓住关键词 只好 无边 体会没有火 人们生活的无奈和悲惨 2 引导想象 加深理解 3 交流有了火人们是怎样生活的 4 结合课文 想象写话 5 引导学生走进普罗米修斯的内心 3 学习 6 8 自然段 了解普罗米修斯为了人类 所遭受的残酷的惩罚 进一步感受他的勇敢 献身精 神 1 学生默读课文 6 8 自然段 画句子 圈词 语 在书上批注自己的感受 2 交流感受 指导朗读 a 抓住重点词 死死地 换词练习 b 抓住重点词 风吹雨淋 想象画面 c 联系生活实际 感受普罗米修斯被鹫鹰啄 食的痛 3 为每段开始加上时间词 三万年 反复 读 体会普罗米修斯的伟大献身精神 四 总结提升四 总结提升 练习复述练习复述 1 配乐朗读雪莱的 普罗米修斯赞歌 2 结合板书 总结全文 3 练习复述课文 学研学研 展练展练 相机相机 融融 合合 课后练习课后练习 1 推荐课下阅读 赫拉克勒斯 接着交流 2 把这个故事讲给爸爸妈妈听 板板 书书 设设 计计 盗取火种 普罗米修斯 受到惩罚 勇敢 献身 英雄 获得自由 教教 学学 反反 思思 教案教案 编写编写 提示提示 四段一评 教学模式中的 四段 指课堂教学的四个环节 学 研 展 练 评 指评价 以 激励式评价贯穿课堂的始终 一节课 40 分钟 学 约 10 分钟 自主 学习 独学 对学 研 约 5 分钟 合作 探究 群