鲁教版2020届九年级上学期语文阶段检测(期末)(I)卷_第1页
鲁教版2020届九年级上学期语文阶段检测(期末)(I)卷_第2页
鲁教版2020届九年级上学期语文阶段检测(期末)(I)卷_第3页
鲁教版2020届九年级上学期语文阶段检测(期末)(I)卷_第4页
鲁教版2020届九年级上学期语文阶段检测(期末)(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 13 页 鲁教版鲁教版 20202020 届九年级上学期语文阶段检测 期末 届九年级上学期语文阶段检测 期末 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 2222 分分 1 2 分 请选出下列词语中划线字注音完全正确的一项 A 绮 q 丽 寒噤 j n 追溯 s 风雪载 z i 途 B 繁衍 y n 诘 ji 问 镂 l u 空 啸 xi o 聚山林 C 颠沛 p i 尴 g n 尬 伧 c n 俗 连声诺诺 ru D 瓦砾 l 殷 y n 红 嶙 l n 峋 销声匿 n 迹 2 2 分 下面几组词语中没有错别字的一组是 A 穿流不息 置之不理 阴谋诡计 兴高彩烈 B 不计其数 眼花缭乱 郑重其事 莫明其妙 C 别出心裁 迫不急待 再接再厉 出类拔萃 D 德高望重 不攻自破 走投无路 漫不经心 3 2 分 句中划线词语使用恰当的是 A 离开水的鱼儿 嘴巴一张一翕的 像是在诉说着自己的不幸 B 在新形势下 我们更应当不断学习 见异思迁 积极进取 C 绿茵场上 足球健儿们精神矍铄 斗志昂扬 精湛的球技倾倒了数万球迷 D 这位画家的山水画有深厚的功底 他临摹的 乡居野趣 几乎和真迹雷同 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 只要穿长衫的 才踱进店面隔壁的房子里 要酒要菜 慢慢地坐喝 B 通过学习 我的叔叔于勒 使我看到了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系 第 2 页 共 13 页 C 济南的冬天 这篇散文的作者是现代著名作家老舍 D 因此 我想借这个机会谈谈中国学生应该学习自然科学 5 2 分 下列各项中的标点符号使用有误的一项是 A 好吧 他说 我相信你能行 B 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源 如潮汐能 波能等 C 给成功者一个微笑 那是赞赏 给失败者一个微笑 那是鼓励 D 在挫折和磨难面前 你是做畏缩逃避的懦夫 还是做奋起搏击的勇士 6 2 分 下面有关表述 有误的一项是 A 芦花荡 的作者是孙犁 他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在 1946 年 B 人民解放军百万大军横渡长江 体裁是新闻 新闻的主要表达方式是记叙 有时兼有议论和描写 C 老王 一文通过写作者与老王的交往 反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格 含蓄地提 出了关怀不幸者的社会问题 D 石壕吏 中 吏呼一何怒 妇啼一何苦 两句运用对比手法 形成了强烈的反差 极其形象地写出 了 吏 与 妇 的矛盾 7 2 分 填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是 卫生员了 两声 突然抓起一把野菜 光火地 都是敌人的围追堵截 逼得我们走草地 逼得我们吃 草 A 啜泣 B 呜咽 C 抽噎 D 哭泣 8 8 分 阅读下面语段 按要求答题 海南是海域辽阔 岛屿众多的省份 海南省管辖着约 200 万平方千米的海域面积 其中南海作为中国四海的 第 3 页 共 13 页 浓缩精华 她富饶丰 y ng 能够为你打开中国的蓝色宝库 她深邃宏远 可以带你感受海洋文化的深厚底蕴 同 时海南省所辖海域上还 A 星罗棋布 B 鳞次栉比 地分布着 600 余个岛 礁 滩和沙洲 其中海南岛最大 总面积达 3 39 万平方千米 全省海岸线长达 1811 千米 大小 g ng 湾有 84 处 是中国 A 首屈一指 B 名 副其实 的第二大岛 1 给语段中划线的字注音 或根据拼音写汉字 y ngg ng 管辖底蕴丰 湾 2 结合语境选择合适的成语 将字母序号填在横线上 3 上述语段主要运用了 的说明方法 说明海南省具有 的特征 二 二 非选择题非选择题 共共 4 4 题 共题 共 3939 分分 9 13 分 古诗文填空 1 树树皆秋色 猎马带禽归 王绩 野望 2 晴川历历汉阳树 崔颢 黄鹤楼 3 路远莫致之 庭中有奇树 4 志在千里 壮心不已 曹操 龟虽寿 5 亭亭山上松 刘桢 赠从弟 6 松柏有本性 刘桢 赠从弟 7 崔颢在 黄鹤楼 中表现浓浓乡愁的诗句是 8 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡长 郦道元 三峡 9 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 陶弘景 答谢中书书 10 庭下如积水空明 盖竹柏影也 苏轼 记承天寺夜游 10 5 分 比较阅读下面古诗与散曲 按要求完成小题 第 4 页 共 13 页 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寞 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1 对这两首诗歌的理解不正确的一项是 A 秋词 的作者刘禹锡是唐代人 秋思 的作者马致远是元代人 B 我言秋日胜春朝 的大致意思是 我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景 C 秋词 中 排云上 的鹤矫健凌厉 奋发有为 这一形象冲破了秋天的萧杀之气 秋思 中 枯藤老 树昏鸦 等形象 则写尽了秋天的萧杀之气 D 这两首诗同是咏秋之作 所写之景虽不同 但均没有摆脱 悲秋 的情调 读完后 使人悲情顿生 2 上面两首诗同写秋景 但表达的思想感情截然不同 刘禹锡表达的是 而马致远却抒发了 在表现手法上 秋词 是议论兼抒情 天净沙 秋思 是 11 6 分 名著阅读 1 下列关于文学名著内容及常识的表述错误的两项是 A 钢铁是怎样炼成的 是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自己为原型而创作的长篇小说 B 保尔和冬妮娅曾经是一对恋人 后来由于阶级观点不同而分手 最后保尔与达雅结婚 C 钢铁是怎样炼成的 分为两部分 第一部分描写经济恢复和社会主义建设 第二部分描写国内战争 D 小说中有很多人对保尔影响很大 如他的哥哥阿尔焦姆 朱赫来 丽达等 这些人引领他走上了革命道 第 5 页 共 13 页 路 使他成长为一个坚强的共产主义战士 E 保尔曾经因为疾病缠身 丧失了战斗能力而产生了自杀的念头 这说明保尔也不是一个完人 这个情节 的设置有损保尔的光辉形象 2 钢铁是怎样炼成的 一书中保尔最喜欢看的两本书是 和 书名 文中他创作的小说 是 书名 12 15 分 综合展示台 让世界充满爱 1 请为此次活动写一个主题语 2 自古以来 有关于爱的名人名言很多 其实你也能根据自己的深刻体会自创一句 下边就请一试身手吧 3 体会感悟 通过本次活动 你对 爱 有了哪些认识 三 三 阅读理解题阅读理解题 共共 3 3 题 共题 共 7777 分分 13 24 分 阅读下面的文字 完成小题 捡来的手机 周广华 散步的时候 我在地上发现一部手机 没等我反应过来 儿子已经蹦过去一把捡起来 是款崭新的黑色手 机 很漂壳 四处看看 还真不好说是谁丢的 决定等失主自己打电话过来联系 我觉得稀罕 我还以为咱家 只有丢手机的命呢 看着捡来的手机 儿子问 要是没有人打电话联系呢 似乎猜到他的心思 给他三条提议 第一 通 过存在手机里的电话号码寻找失主 第二 次日把手机交给老师 由学校处理 第三 如果确实没人来找 这部 手机就归他所有 儿子歪着脑袋想想 第一条可以考虑 第二条无聊透顶 我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机 也 不理别人打电话过来 硬是等第二天带到学校交给老师 联系到失主后 还要人家写感谢信 开校会时校长拼命 表扬 还说这是学校的荣誉 绕来绕去就是为了让别人都知道 第三条 他没继续说 我也不问 知道他心 里的那个结 说起来全家前前后后丢了五部手机 都没能找回来 最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机 那是 他的儿童节礼物 喜欢得不行 用了还没半个月 落在出租车里 发现时那车都没走远 打过去居然关机 倒是 他对把手机交给学校的那番评论 出乎我预料 很惊讶 也很欣慰 果然 儿子有些想不通 为啥别人捡到我们的手机都不还 我们捡到了却要还给别人 我想都没想 第 6 页 共 13 页 我也想不通 我只是相信 人不能贪小便宜 贪小便宜的人肯定会吃大亏 也赚不到钱 我丢手机那次 打过 去听到关机 气得我可劲诅咒那个拿我手机的人 被人诅咒可不是件好事 除非你问心无愧 做过亏心事 就算 别人不知道 还有天在看着呢 儿子不再言语 总算等到失主的电话 告诉他我们所在的位置 很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远 处奔过来 估计是附近院校的学生 看他急成那个样子 真替他庆幸他遇到的是我们 儿子把手机递给他时 可 能是没想到手机如此轻易地失而复得 他竟愣在那里不知所措 好不容易缓过神 只知道冲着我们不停地说 谢谢这位叔叔 谢谢这位阿姨 谢谢这位小弟弟 挥挥手和他道别 直到我们走远 他还呆呆地站在那里 儿 子心情很好 拉着我们有说有笑 还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子 快到家时 儿子忽然不好意思地说 其实 刚捡到手机那会儿 我还在想 要是没人打电话过来联系就 好了 我牵紧他的手 不管怎样 你真的很棒 你比好些成年人都做得好 最起码 你不仅善良而且不虚伪 正是因为怀有世俗的心态 所以能够懂得高贵 1 填写下列丧格 理清文章的脉络结构 主要情节儿子的态度或感情 捡到手机 A 谈论处置的方案 B C 心情很好 回顾还手机的事情 D 2 你比好些成年人都做得好 最起码你不仅善良而且不虚伪 中 善良 和 不虚伪 所指的内容分别 是什么 3 正是因为怀有世俗的心态 所以能够懂得高贵 该如何理解 4 文中 我 是一个什么样的人 5 假如你捡到了别人的手机 你会选择怎样做 14 40 分 阅读 为 小人物 的杰出喝彩 一文 回答 1 4 题 为 小人物 的杰出喝彩 第 7 页 共 13 页 一提到杰出 很多人想到的是政治领袖 商业精英 科学巨匠等 明星级 人物 他们确实是令人仰慕 值得学习的杰出人士 可是今天 有另外一种 杰出 悄然走红 赢得社会各界的褒奖和追捧 最美司机 吴斌 最美女教师 张丽莉 他们的职业很普通 岗位也很平凡 但在紧要关头展现出的美好品格 让道德的光芒 闪耀苍穹 小人物 的杰出同样令人动容 由此想到南京大学 110 周年庆典上引人注目的场景 那就是给 十大杰出校友 颁奖 令人意想不到的是 获颁 杰出校友 称号的有好几位是来自基层的 小人物 比如王同歌 这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了 32 年的基层天气预报员就榜上有名 南大公布的 杰出校友 首条评选标准就是 长期在基层一线尤其是在艰苦地 区默默奉献 淡泊名利 在平凡岗位作出不平凡贡献的校友 仔细品味南大眼中的杰出 让人感慨良多 通往杰出的道路不止一条 很多事物看似平淡不起眼 却不可或缺 一根房梁 结实到极致 一个士兵 坚守住岗位 这何尝不是杰出 雷锋一生没有干过惊天动地的事情 只是坚持把一些微不足道的小事做好 成为 道德的楷模 南丁格尔不过是一个普通的女护士 她把满腔热血都付予平凡的护理事业 成就了 提灯女神 受 到万人敬仰 人人都有向往杰出之心 但当社会的聚光灯集中到权势 金钱等浮华的符号上时 杰出的价值标准就容易 被误读 追求杰出的路径就容易跑偏 在 官本位 向钱看 观念影响下 一些人习惯于以 大官 大款 来论英雄 排座次 论成就 仿佛官当不到一定级别称不上杰出 财富达不到一定数量算不得杰出 在他们眼里 官位和金钱成了衡量杰出的标准 还有人热衷于入选各种 名人录 名人大全 甚至不惜花钱买学位 买榜单 凡此种种 都是对杰出的认知出了偏差 被名和利扰乱了心智 照此下去 不但成不了杰出人物 反而可能跌跟 头 走错路 平凡孕育杰出 杰出来自平凡 无数事实亦证明 杰出不一定要成为大人物 名人 超人 只要老老实实 做人 踏踏实实做事 小人物也完全能够杰出 那些在基层一线 平凡岗位做出不凡业绩的人 同样是可亲 可 敬又可学的杰出人物 让我们为普通人的杰出喝彩 1 本文的中心论点是什么 2 本文的中心论点是什么 3 第 2 段运用了什么论证方法 有什么作用 4 请用简洁的语言为第 3 段补充一个事实论据 5 第 2 段运用了什么论证方法 有什么作用 第 8 页 共 13 页 6 请简述 段的论证思路 7 请用简洁的语言为第 3 段补充一个事实论据 8 请简述 段的论证思路 15 13 分 阅读文言文 回答问题 高帝欲废太子 立戚夫人子赵王如意 大臣谏 不从 吕后使吕泽劫留侯画计 留侯曰 此难以口舌争也 顾上有不能致者 天下有四人 四人者年老矣 皆以上慢侮人故 逃匿山中 义不为汉臣 然上高此四人 诚能 不爱金帛 令辩士持太子书 卑辞固请 宜来 来以为客 时时从入朝 令上见之 则一助也 吕后如其计 汉十二年 上疾甚 愈欲易太子 叔孙太傅称说引古今以死争 上佯许之 及宴 置酒 太子侍 四人者从 年皆八十余 须眉皓然 衣冠甚伟 上怪而问之 四人前对 各言姓名 曰 东园公 甪里先生 绮里季 夏黄 公 上乃大惊曰 吾求公数岁 公辟逃我 今公何自从吾儿游乎 四人皆曰 陛下轻士善骂 臣等义不受 辱 故恐而亡匿 窃闻太子为人仁孝 恭敬爱士 天下莫不延颈欲为太子死者 故臣等来耳 上曰 烦公幸卒 调护太子 四人为寿 已毕 趋去 上目送之 曰 羽翼已成 难摇动矣 注释 为寿 祝颂之辞 向尊长敬酒或馈赠财物 以祈祝健康长寿 1 解释下列句子中划线的词 吕后如其计 上佯许之 上怪而问之 公辟逃我 2 下列句子中 以 与 此难以口舌争也 的 以 的意义和用法相同的一项是 A 皆以上慢侮人故 B 跪而拾之以归 C 吾欲辱之 何以也 D 是以必得躬历山川 3 下列对本文内容的理解不正确的一项是 第 9 页 共 13 页 A 留侯认为请出四位老者为太子效力 就有助于阻止高帝废黜太子 B 叔孙太傅引用古今事例 甚至以死相争来阻止高帝废黜太子 但未能成功 C 因太子仁厚孝顺 礼贤下士能亲自前往邀请 四位老者才答应出山为其效力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论